一直到孩子漸入青春期，我才感受到母親對我的教導多鉅細靡遺。我在別人對我的讚許聲中才發現，許多良好的工作習慣，都是母親從小陪伴我建立起來的。
像這樣的生活教導，每天都可能發生在孩子們的書房、浴室或我們的廚房及起居室中；我的靈感並非來自養兒育女的專家著作，我只是在重複父母親對我的教導而已。
一直到孩子漸入青春期，我才深深感受到母親對我的教導是多麼的鉅細靡遺。我也總是在別人對我的讚許聲中才發現，許多良好的工作習慣都是母親從小陪伴我建立起來的。我在小學的時候，母親就教過我，煎魚之前要先把魚擦乾才不會引起油爆。汙斑要勤於清理才不會因為經年累月成為頑垢，更是母親一點一滴以身教、言教同時引導我的。當我左手握鏟，右手持長箸，穩穩地在鍋中翻弄著一大團難以操作的食物時，旁觀的親戚曾驚訝地問我：
「妳怎麼知道要這樣使用工具？」
我想了一想，轉頭幸福地答道：「媽媽教我的。」
答完後，我不禁自問，我有沒有把母親給我的日常教導也以耐心和行動傳遞給孩子，像接力賽一樣，讓家族的特質光輝起來？
我曾在書上看過一段心聲，這個有心人語重心長地寫道：
有時候，我們只顧把我們少時未能享有的東西給子女，卻忘記了給他們我們曾經享有的東西……
這段話對我來說真是美妙無比！父母養育我們的年代，物質條件遠遠比不上我們養育孩子的現在，然而物質的豐富不一定帶來等比的滿足與快樂。我也想給孩子自己童年時的許多豐足，那都是父母以有限的物質條件和無限的關注為我們經營累積起來的。
上星期，七年級的樂旂正在課堂裡學家庭縫補的工作，由於她出了一趟遠門，所以漏掉兩個星期的課，她問我能不能教她使用縫紉車。那個晚上，在為她解說許多細節和要領時，我突然想起自己初學縫紉車時，母親叮嚀我的許多話；時間如斯地過了二十八年，但是除了腳踩的「勝家」縫紉車變成了電動的工具之外，什麼都沒有變。我成了母親，樂旂成了當年在車邊受教的我，更重要的是，有一份完整的「愛」跨越了時間與空間，把母親、我和孩子的情感線，絲絲縷縷地織成一片。
（本文選自全書，張若儀整理）
作者： 蔡穎卿
出版：天下文化
書名：媽媽是永遠的老師
