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人生一定要有好教練

人生一定要有好教練

2016-07-21 15:17

人生需要的各種教練,遠比老師多很多,除了傳承經驗與知識,還有典範與信念,
因為,教育影響最大的不是在學期間,而是離開學校之後的人生。

當我們談到教育時,不免以「家長、學生、老師」為主體,把「學校和教室」當成場景,試著翻轉這些角色定位與空間形態,從使用者的角度談教育(詳見文末QR碼)。但若把教育目標訂為培養「終身學習與獨立思考」的能力,那麼,其實教育影響最大的不是在學期間,而是離開學校之後的人生。

這也就是為什麼在關注創業議題多年之後,我不僅關心高等教育,也參與實驗教育的推廣。因為沒有習於創新的青少年,就不會有勇於創業的成年人。但除了老師和家長,我發現有一個角色與功能在教育體系或職能賦予上,其實被多數人忽略,就是「教練」。

多數台灣學生的校園生活裡接觸的,都是級任導師與專任老師。因為熱愛運動與音樂,我從小到大參加許多運動項目訓練和室內外管樂團,接觸過許多教練。長大之後才發現,教練和老師很不一樣。

首先,老師的指標是學生成績,教練的目標是選手成就。師生之間未必沒有情誼,但教練與選手之間更需要默契與信任,才能在場上發揮平日訓練成效、達成目標。

事實上,人生需要的各種教練,遠比學校老師多很多。父母扮演的其實不是老師,而更像教練(但未必自知)。只是,我們是一個熟悉老師、卻對教練陌生的社會。

教練除了專業知識與教學技巧,更要樹立典範與建立信念,能看到學員的盲點,適時給予指導,又要能適度放手;要有豐富的場上勝負經驗,有系統策略與攻守戰術;更要伯樂識得千里馬,栽培後進勝過自己。

在創業領域,最好的投資人或外部董事不僅是創業者的好友良伴,更應該是個好教練,傳授創業經驗和商場心法,教學相長也彼此砥礪。科技創業團隊與專業經理人,尋求教練協助或成為後輩的教練,更是矽谷文化的一部分。

在產業變革與世代交棒的此刻,要傳承的,不只是經驗與知識,還有典範與信念。願我們都能找到人生各階段的教練,也都能成為別人需要的好教練。

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