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傳統學制崩解?未來教育已成形

傳統學制崩解?未來教育已成形

鄭博仁

名人專欄

1247期

2020-11-11 14:41

自學不只是新世代人才必備技能,許多國家更早已將「學習力」視為攸關國家競爭力的重點。在全球趨勢下,新型態教育將會有更大發展空間,是下一個具有成長潛力的市場!

你一定聽過這樣的人生方程式:「好好念書、考上好大學,畢業後找份好工作,就能過上好生活。」但,真的是這樣嗎?

 

隨著科技快速迭代、產業不斷創新,職場所需技能也日新月異,傳統教育體制逐漸浮現一個問題——學校所學無法涵蓋市場需求。職場新鮮人往往發現無法學以致用,而產業中的人才更必須透過不斷跨界自學維持競爭力;加上疫情的推波助瀾,許多教育科技與新型態教育新創皆迎來躍進式的成長。

 

為培養「新型人才」,各方積極擁抱未來教育的新面貌,這樣的現象在新創圈中尤其明顯。特斯拉創辦人伊隆.馬斯克建立專注STEM(科學、技術、工程及數學)教育的非典型小學;谷歌推出等同大學學歷的六個月專業認證課程;舊金山新創公司「Lambda」讓學生免費上課,入職後再以年薪比率抽成償還學費;標榜重新定義二十一世紀高等教育的密涅瓦大學(Minerva School),更直接推出全遠距上課、四年內於全球七個國家歷練的新型課程。

 

除了企業紛紛開始關注此議題外,大眾對於學習的需求似乎也產生了變化。今年我觀察到最有感的一個例子,是好友億盼的個人部落格「讀書e誌」。多年前,億盼因為工作所需開始大量閱讀,因緣際會下將讀書心得放上臉書分享,在沒有特別行銷的情況下,短時間內粉絲數竟也累積突破三萬人!我認為這代表有很多人已經感受到汲取知識的壓力,正迫切地渴望學習更多學校、工作以外的事。

 

事實上,自學不只是新世代人才必備技能,許多國家更早已將「學習力」視為攸關國家競爭力的重點。歐盟推動「終身學習計畫」,促使歐盟國家邁向先進知識社會;在亞洲,日本、新加坡等政府也大力推動終身學習,韓國更直接以《憲法》作為法源,促使全國上下從政策到資源面,都能全面性地推動終身教育。

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