商學教育最需要翻轉，不只是教學方式的翻轉，更是教學內容的翻轉，若不在五年內徹底翻轉，有的商學院將面臨關門窘境。
全球都在談「翻轉教育」（Flipped Education），不論是科學、語文、數學、人文教育，不翻轉就是落伍。現在，連最講究規範的法學院，也開始探討實施翻轉式學習。
奇怪的是，商學院對翻轉教學的反應竟然掛車尾。例如紐約哥倫比亞大學商學院領頭的「ＭＢＡ翻轉聯盟」，也不過才區區四所學校，而且哥大舉起的大旗竟然是對抗哈佛商學院的「案例教學法」。仔細一看，這個ＭＢＡ翻轉聯盟所謂的「翻轉」概念，也不過就是粗淺的上網自學、在家讀書、課堂時間留給討論，令人看了有點哭笑不得。
事實上，最需要翻轉的就是商學教育，不只是教學方式的翻轉，更是教學內容的翻轉。商學界若不在五年內徹底翻轉，恐怕有的商學院將面臨關門窘境，商學教授會失業或轉業到企業任職實務。因為，從經營管理、財務、市場、人力資源到產品研發，都已經起了本質性的變化，而這些變化已經超出今日大多數教授的知識範圍。
以上所說，可用一個問題來囊括：請問，當商業模式、管理方式的創新速度，快過商學院教授寫案例或寫文章的速度，商學院還有什麼角色？若你認為這樣說太誇張，那麼請看阿里巴巴這家公司的改變速度。哈佛大學寫一個案例需要三至五年，等寫完了，公司已創新過三個模式。
那麼，難道傳統刻板的知識，例如財務，也不需要商學院來傳授嗎？或許需要，但不是現在的那批教授。因為再過五年，最多不超過十年，傳統的報表管理和財務精算，其數據將會實時化（real-time），過去的年報、季報、月報概念將消失，代之而起的是日報、時報，甚至秒報；換句話說，商業經營的「週期」概念會完全打破，隨之而來商業決策的「感覺方式」也會大不相同。
十年後，主宰商業模式及管理效率成敗的將是「實時大數據」（real-time big-data），過去需要投資三年才知成敗的方向，現在或許一個月就能達到結論。在此速度下，只有在前線的實務操作者才有資格對事態下評論。將來的商學院應該會轉型到邀請實務者分享經驗（而不是「授課」），再聰明的教授也只能做前線實務者的助教。
財務領域如此，市場行銷領域就更不用說了。傳統的大型市場調研、廣告公司、代理銷售，對於掌握實時大數據的產品公司而言，已不具任何價值，因而商學院中的市場課程也就無人問津了。
大數據＋實時，正在飛速翻轉世界的商業，也即將翻轉財會、市場、研發、生產、人力資源等傳統領域，台灣的商學院準備好了嗎？
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