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厚植青年軟實力 高科大師長各有妙計

厚植青年軟實力 高科大師長各有妙計

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教育

2022-01-21 18:00

世界正在翻轉,大學肩負社會期待與教育責任,如何培養能因應全球永續趨勢及綠色變革的人才?國立高雄科技大學契合世界潮流與國際接軌,結合五個校區、十個學院跨領域合作,眾志一心推動SDGs理念。

踏入國立高雄科技大學的會議室,會議桌的一頭是校長楊慶煜,各處室的老師兼主管列座兩旁,「我們上週才參加完一場永續會展」楊慶煜分享,他說「你們有沒有聽過高科大的Best Wish?來,秀給他們看」,財務長魏裕珍打開投影,螢幕上出現一張BEST WISH的圖,她解釋,高科大的目標是成就「高雄的智庫、產業的引擎、南向的基地、融合的校園(Best)」的治校理念;培育富有「全方位跨域、國際移動力、永續學習力、人本關懷(Wish)」素養的高科人。楊慶煜說:「這兩個字濃縮就是高科大的願景和使命,和聯合國SDGs不謀而合。」

 

▲高科大校長楊慶煜

 

永續,是每個人的責任

 

二〇一五年,聯合國宣布二〇三〇年永續發展目標,呼籲各界採取行動,創造一個可持續發展的世界,高科大隨盤點校務計畫,著手落實SDGs十七項指標。楊慶煜強調,教育是推動永續發展的基石,在學生心中種下一顆種子,未來一定會開花結果。研發長郭俊賢則點出:「藉由大學所培育的專業才能、分析與解決問題的能力及決策力,這顆種子不但能茁壯成長,還會不斷向外擴散影響力。」

 

▲高科大研發長郭俊賢

 

主持敘事力計畫、教務長兼任共教院院長謝淑玲表示,「我們開設超過六十門跨領域課程,都納入SDGs議題,帶領學生實際到場域探詢,建立對自身生長土地的認識,同時培養多元跨域思維。」不只學生,甚至教師和助理教授的研究題目也要求導入SDGs,讓大家都體認「永續是每個人的責任」。

 

▲高科大教務長兼任共教院院長謝淑玲

 

投入地方再造,樹立創生典範

 

「藉著校內多項高教研究計畫,高科大老師依循方針落實SDGs。」同時兼任創新創業教育中心中心主任的魏裕珍進一步分析,計畫執行通常須跨領域合作,學生上行下效,也會逐漸與之共情,因而對SDGs有深入的了解和認同。她說:「我們目標培養學生除了學會必要的專業能力,更要具備人本關懷的創新思維,也許在求學過程中,進而開拓學生未來創業的可能。」

 

▲高科大財務長兼任創新創業教育中心中心主任魏裕珍

 

談到校園創業,財務長兼任創新創業教育中心中心主任魏裕珍表示,高科大的師生團隊,藉由獨特的創意應用與學研專長,近五年來累計通過三十四件U-Start計畫,居全國第一,總補助超過一千五百萬,帶動十多家校園衍生企業成立。學務長蔡匡忠舉例:「像第一校區的所在地──燕巢,氣侯合宜,適合農作物生產,我們師生帶著各種專長投入產業,從一級到三級發揮創意,用創新模式提升在地農產的價值。」經由高科大串連,漸漸將青年留在熟悉的地方服務,成為在地創生的典範。

 

▲高科大學務長蔡匡忠

 

產學攜手,建構良善循環經濟體

 

回到校園,高科大作為教育SDGs的推手,校園理當是永續環境最佳示範場域。總務長林威成列舉高科大智慧校園的成果:無紙化電子公文系統、智慧電表和智慧水表安裝、智慧停車指示系統…等,「科技不只為生活帶來便利,也能幫助我們在生活中有效減少碳排放」。

 

▲高科大總務長林威成

 

主任秘書陳銘志也表示,高科大是目前簽署太陽能光電綠能合作範圍最大的公家單位,利用數位遠距教學幫助偏鄉小學課後輔導工作,也已經持續七、八年以上之久,這些也都是落實永續發展目標中的重要環節。

 

▲高科大主任秘書陳銘志

 

楊校長充滿自信地說:「我們併校之後有五個校區、十個學院,累積七十年的校史,團隊朝同一個目標共同努力,擁抱改變,逐步擴大影響力到跨學院、跨國際交織協作,甚至帶動產學合作企業一起向善」

 

▲高科大產學長謝其昌

 

產學長謝其昌分享高科大跨校合作的傲人成果,列舉不久前舉辦的綠能與循環經濟論壇,邀請九所學校與會無私分享研發技術,總共吸引了超過四十家廠商前來參加,開啟產學合作大門。

 

▲高科大國際長劉文宏

 

開展國際觀,培養有影響力的世界公民

 

「高科大每年合計約一百五十名學生出國,參與國際研究計畫或從事海外志工服務」,國際長劉文宏表示「視野,決定人生的可能」,藉由與姊妹校的多方交流,高科大期盼幫助學生開展國際觀,透過海外學習體驗能夠深化學生自主學習的能力、培養獨立思考、溝通合作,進而解決問題的軟實力。

 

 

距離聯合國訂定的二〇三〇年永續發展目標期程還剩八年的時間,在高科大以身作則,風行草偃之下,學生從有意義感的學習,到有成就感的學習,最後是有責任感的學習。高科大師長們給學生的Best Wish──致力成為世界公民的榜樣,未來幫助臺灣企業成為更稱職的永續企業!

 

 

 

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