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從7歲開始給孩子零用錢,不如教他變有錢

從7歲開始給孩子零用錢,不如教他變有錢

米安.薩米

教育

達志

孩子,我們來談錢

2022-04-29 10:00

在這努力≠有錢的時代,幫孩子培養「財商」(FQ),是身為父母的你,給孩子最好的人生禮物。

金錢教養之所以為一切根本

 

之所以會強調「金錢教養為一切根本」,是因為透過金錢教養,能讓孩子理解世間萬物。

 

如先前所述,金錢是存放「價值」的容器,而「價值」則是在解決某人的問題後,對方所支付的代價,也就是報酬。

 

例如,上班族為上司製作下星期需要提供的簡報資料,以賺取報酬;美容院替需要修剪頭髮的人,提供收費的理髮服務;在網路上購物時,電商公司會即刻將我們需要的商品送到手上;為了滿足我們移動、運輸的需求,汽車公司致力於製造及銷售商品。

 

這些提供商品與服務的人、店家及企業,都在為抱有某些問題或需求的人們提供一種價值。

 

由此可見,金錢是由解決他人的問題而誕生。

 

每個人都會碰上各種問題,於是人們會支付金錢給有辦法處理的人、店家或企業,以解決自身面臨的難題,所以金錢才會出現在世上的各種場合。

 

金錢教養攸關這個世界的一切事物,要說金錢教養是理解世間萬物的方法也不為過。

 

而這也就是為什麼,我認為金錢教養會是教育的根本所在。

 

 

給孩子錢,不如與他好好談錢

 

各位對金錢教養的內容有何想像呢?

 

也許各位會聯想到教孩子如何數錢、怎麼買東西、如何花零用錢或傳授儲蓄的重要性。但光是這樣還不夠。

 

有句名言是「與其給他魚,不如教他釣魚」。

 

這句話的出處眾說紛紜,有人說是出自於中國哲學家老子,有一說則是來自善於理財的猶太人諺語。

 

無論出處為何,我認為這句話點出了教育最大的重點。其實,至今我所傳授孩子們培養富人思維的教育,正是以「教他們如何釣魚」為導向。

 

把父母給的錢統統花光後,孩子最終還是會失去這筆財富;就算乖乖聽話存錢,一旦發生通膨,金錢的價值也會逐漸下滑。換句話說,無論給再多的錢,或一味告誡孩子儲蓄的重要性,也無法對他們形成太大助力。

 

金錢教養的核心在於引導孩子用手邊的錢創造更多錢,即傳授他們「釣魚的方法」。

 

這才是金錢教養的真正意義。其內容不僅止於投資理財方法,更涉及「社會上的金錢是如何流動」等經濟運作機制、創造財富的工作方式,以及如何選擇工作的職涯教育。

 

據說日本許多大學生會在臨近畢業、即將開始找工作時,才會急急忙忙地開始閱讀《日經新聞》等財經報章,但像這樣臨陣磨槍的研究,可能也很難找到適合自己的公司。

 

若孩子從小就開始接受有系統的金錢教養,自然會更早開始思考自己想進入什麼樣的企業、學習哪些技能。

 

我認為真正的金錢教養,必須包含上述所有關鍵能力,並能培養孩子持續學習的態度。

 

未來將消失的職業

 

「KidZania」是在全球擁有眾多據點的人氣主題樂園,主打能讓孩子在園區內體驗各種職業形態,提早感受工作的滋味。我們家的孩子們也很喜歡去玩。

 

然而,據說能在「KidZania」體驗到的職業,也就是現有的許多工作,未來十年內都將會消失,而十年後,正是現在的國中小學生們出社會的時候。

 

「KidZania」提供體驗到的工作中,許多都被歸類為今後可能消失或改變形態。也就是說,孩子們兒時因職業體驗樂園而產生興趣的工作,等到長大後立志從事時,很可能已經找不到了。

 

可以說,職業體驗樂園恐怕已不再是對於未來的模擬,反而是讓孩子體驗過去曾經存在的工作。

 

國際會計師事務所普華永道(PricewaterhouseCoopers,PwC)於二○一七年發表的分析報告中指出,十五年內(二○三二年)透過機械化實現自動化的工作比例,在美國為三八%、德國為三五%、英國為三○%,日本則為二一%。

 

也就是說到了二○三○年,日本國內將有二一%的工作會邁向機械化與自動化,而在歐美各國則預計有三○%以上的工作會從人類手中消失。

 

此外,部分研究的預測結果遠高於這些數值,甚至有人認為未來約半數以上的工作都將被機械取代,全球將面臨失業巨潮。造成此現象的背景,正是人們正將大量資金投注於取代人類的AI技術與新設備上。

 

無論孩子們在十年、十五年後將從事何種職業,若想過上安心又自由的人生,勢必得選擇能夠戰勝未來的工作方式。

 

本文摘自今周刊出版社《孩子,我們來談錢》

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