在今天看見明天

下一代究竟在想什麼?

賴若函、唐筱恬

焦點新聞

攝影組

2018-05-17

二○二五年「非核家園」是否需要調整?政府能否建立「無條件基本收入」? 在「小英總統與高中生面對面論壇」中,許多「高中生」提案未能登台簡報, 但其實都存在著讓「大人們」進一步思考討論的價值。

「為何國人總是崇洋媚外、歧視東南亞人,教育該如何提升公民素養?」「媒體報導內容充斥腥羶色,總統能不能管一管?」高中職生一連串犀利提問,用詞或許沒有經過太多潤飾,但卻更能精準地讓人看見,我們的下一代年輕人到底正在關心、思考什麼,甚至,是「不爽」什麼?

 

今年是《今周刊》第三度舉辦「小英總統與高中生面對面論壇」,總共有五十三組學生熱烈提案。礙於時間限制,活動當天只能開放四組同學上台報告、五位學生現場發問,但還有許多無法在當天被討論的書面提問與建議,具有令人驚豔的創意,也不乏進一步理性討論的價值。

 

 

建國中學:

教育扎根提升素養

 

統整各方提問可以發現,學生眼前最想問小英總統的問題類型,頻率最多的是公共議題,其次為教育課綱,第三為國際外交困境,另外像是能源轉型議題、勞工權益、婚姻平權等,也是學生們相當關切的議題。

 

關於公民素養,建中高一生王裕龍等人就提案,必須盡快透過教育建立公民素養。他感慨地說,「國中基測結束後,身邊就有許多同學質疑,原住民學生為何可以加分考上建中?」有人看到印尼學生還直覺地問:「你是來這裡工作的嗎?」這些聽了令人反感的歧視性言語,關鍵來自於公民素養不足。

 

而公民素養與國家前進環環相扣,王裕龍建議蔡英文總統,必須從教育扎根,高中公民課就應帶領學生思辨議題,培養高中生擁有思考、批判的能力,且接下來台灣要推國民法官制度,國民法官是否有足夠的公民素養、能夠獨立判斷?關乎著台灣司法改革成功與否,不能忽視。

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