從來不知道自己會因為學好英語而大出鋒頭，台北市仁愛國小六年級學生鄭和君，突然間有許多大人問她關於學習英語的事情，因為她越級參加成人組的英語認證測驗，聽、說、讀、寫全都滿分，打敗了一群叔叔、阿姨得到狀元。
從自己學習英語的經驗，鄭和君認為學好英語最重要的就是要知道如何使用。
為了小孩學英文 全家出國一年半
鄭和君是在三月中旬，參加英國劍橋大學國際英文認證中心，第一次在台灣為成人與兒童舉辦的英語認證測驗中，越級參加成人組第二級的測驗，這項測驗包括聽說讀寫，鄭和君四項成績都得到滿分高居榜首。這項測驗分為基礎、初級、中級、高級與最高級等五級，鄭和君參加的第二級測驗屬於初級，通過這級測驗證明了受測者能夠在每日生活中，初步有效地使用英語。
鄭和君還繼續加強英文能力，準備再接再厲的通過第三級、甚至第四級的測驗。通過這項測驗，鄭和君獲得劍橋大學頒發的國際英文證書，可以作為日後出國念書、申請學校之用。校方在布告欄張貼祝賀海報，英語認證測驗讓鄭和君一時間有了小小的知名度。
其實，鄭和君學英語與一般小朋友有著不一樣的經驗，在她小學四年級跟隨父母到澳洲。鄭爸爸說，個人是從事法務的個人工作室，可以有彈性的帶全家出國進修，主要是為了孩子的英語教育與體驗不同的文化，當初先在台灣申請好大人進修的學校，夫妻兩人先到澳洲安排小孩入學事宜，選擇澳洲的理由是看上它的開放式教育制度與環境，沒想到當地的學校非常的幫忙與主動，一切安排妥當孩才接三個小孩過去。
三個小孩進入當地小學就讀，從完全不認識英文字母，到日常生活上應付自如，只有短短一年多的時間。因此，出鋒頭的鄭和君也引起同學的不以為然，幾個同學私下七嘴八舌的說，「因為她出國，所以不算」。校方也盡量避免推薦有海外生活經驗的學生，代表學校參加英語活動的相關比賽。
「融入生活」才能學好英文
其實置身完全的英語環境，並不代表一定可以學好英語，鄭和君的學習經驗或許可以提供參考。鄭和君的家長扮演很重要的角色，為了給小孩學習第二外語的環境，訪查坊間美語補習班後，鄭家決定採取短期出國進修，又因為教育環境的考量，選擇澳洲。不僅投注許多時間，還有金錢。
剛到澳洲，鄭和君與妹妹弟弟完全不懂英文，三人念同一所小學，最小的弟弟讀附屬幼稚園。校方非常善意的指定一位輔導老師幫忙，例如這位老師利用課餘時間帶著三位新鮮人，到社區內逐一的介紹商家。
學校常以小組為單位進行教學活動，組員必須共同找資料、寫報告、上台報告，讓鄭和君從肢體語言開始，有了快速的進步；關鍵的是學校所學與生活經驗密切相關，例如作蛋糕或製作新聞，教了報告也學會了英語、同時了解當地文化；同學當然是重要的幫手，比手畫腳不成，乾脆找實物教單字；老師也不會因為鄭和君的語言能力較弱而有不同的待遇。
當鄭和君父母還搞不清楚小孩到底學得怎麼樣有些憂慮時，就發現三個人竟然用英語交談。鄭家父母在當地體會到，身為華人只會英文不會中文，其實並沒有競爭力，由於老二與老三的中文基礎不夠，加上經濟因素的考量下，全家又回到了台灣。
從實用中學習英語的經驗，鄭和君看到自己的同學常常把補習班的英語作業帶到學校趕進度，多半還是用背的，不但對學好英語沒有幫助，更覺得同學們很可憐。
從聽歌、看小說著手
平常在學校上英文課，老師將英文單字與中文解釋抄在黑板上，要求同學跟著念，如果念得不太好或是不太積極的同學，就被要求在下課時單獨念給老師聽。鄭和君說，其實這樣的教法，同學不見得了解意義，也不會用。她的建議是學英語一定要懂得如何用，不會用就要動手查資料。聽英文歌、看簡易英語小說是不錯的開始。
為了延續小孩既有的英文基礎，與尋找適合的學習環境，鄭爸爸回到台灣後乾脆投身到坊間的英語補習教育事業當中，鄭媽媽跟著進修英語，也在仁愛小學擔任英語教學的義工媽媽。
回台灣一年多，鄭和君還繼續與澳洲的同學與老師寫信聯絡，每周有兩天到補習班進修英文，每天聽 ICRT、喜歡看英語小說， 也以英文練習寫作，充實英語能力。重要的是，出國一年多，學會了英文，中文也沒丟掉，學校老師說，鄭和君其他方面的學習與表現都很不錯喔！
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