在今天看見明天

向愛迪生學怎樣找靈感

向愛迪生學怎樣找靈感

邁可.J.蓋爾伯、莎拉.米勒.卡蒂考特

職場

710期

2010-07-29 13:44

愛迪生的名言「天才是1%的靈感加上99%的汗水」,不代表我們能掌控的部分只有99%。愛迪生那1%的靈感,也可以經過不懈的努力,按照一套嚴謹的規則達到!

愛迪生在白熱燈泡上的重大成功,以及為分配及監控電力使用而發展出來的全新系統,不但實用、又有利可圖,永遠地改變了這個世界。

有人問愛迪生對實驗室和助理有何規則,他喜歡這麼回答:「見鬼,這裡沒有規則──我們只想做出成績。」不過,我們研究他的一生與成果,可明顯看出他確實有強大的創新規則。

愛迪生精通準確嚴謹的創新流程,但是,在提倡與維持創新文化上,他又像是巫師。這本書提出愛迪生創新成功的基本法則,這項法則基礎,就是我們所謂的五大創新力。

這裡所說的「創新力」是指在某一領域創造成功所須精通的諸多技巧。它參考知名策略家蓋瑞.哈莫爾(Gary Hamel)所提出的「核心能力」。

愛迪生的五大創新力第一項,就是「問題解決導向」。

問題解決導向是什麼?看到或想要看到我們預期的事,這現象叫「思惟導向」(mindset)。有意無意、或好或壞,它隨時在作用。

 

執行問題解決導向


思惟導向反映你的目的感,而你的目的感組成你的看法;換句話說,目的決定看法。心理學家亞伯拉罕.馬斯洛(Abraham Maslow)觀察到:「善用鐵鎚的人,把每個問題都看作釘子。」問題解決導向能讓你有機會使用廣泛的創新工具。

愛迪生的目的很清楚:「發覺大自然奧祕,為人類創造福祉。」他相信他一定會成功,而這個信念提供源源不絕的努力能量。他的問題解決導向讓他認定像是照亮世界這樣不合現實的目標,並且讓它們成真。愛迪生用熱情追求目標,並培養出一種強力的樂觀心態,對同事、投資人、顧客,乃至全國都產生富吸引力的正面效果。

問題解決導向是實現你最了不起的創新目標、成就個人最大抱負的起始點;我們會指引你發現愛迪生如何發展這項創新力,你又該如何效法。

從早年的化學生手,到晚年成為全球知名的天才偶像,愛迪生的日常活動全都與他的目標和熱情維持一致。

愛迪生將感覺與構想結合,而他的驚人成就是由「超越一切、悸動心扉的熱烈渴望」所驅使而成。目標與熱情結合,讓愛迪生能夠享受成就的過程。他表示:「我一生從沒做過一天工作,全都在玩樂嬉戲。」

 

有技巧才能確保特質

 

當代心理學研究證實愛迪生的作法,也證實我們都能學會如何發展這個重要的成功實踐法。波士頓學院發展心理學名譽教授約翰.戴西博士、弗蘭明漢州立學院的凱薩琳.藍儂博士檢視幾十年的研究,將重點濃縮,成為科學家、作家、企業領袖、音樂家和其他創意人士的成功法則。

 

這兩位博士發現的幾個重要特質包括:熱烈的目標導向,以及透過自制力堅持不懈。

 

戴西和藍儂強調,年輕時缺乏這兩項特質的人,成年後依舊可以發展出來,愛迪生就是個顯著的例子。

 

戴西和藍儂大量引證心理學家的研究,結論是:熱烈的目標導向能幫助成功人士產生「大量精力投注在工作上」。這些目標一般都比較長遠,而且和大遠景相關;因此,要做到前一項特質,則後一項技巧,透過自制力堅持不懈,就益形重要。戴西和藍儂對自制力的解釋是,人們願意在「面對沮喪時不屈不撓」。

 

換句話說,成功是毅力作用而來,而毅力又來自讓熱情與長期的大目標保持一致。愛迪生的成功是他「熱烈的目標導向」的結果。他「悸動心扉的渴望」讓他能夠「超越一切」;如此一來,沮喪、障礙和困難似乎都賜予他更多精力。愛迪生有位同事談到:「每次有重大困難,他似乎都很高興,好像困難能讓他更堅強、想出更多點子。」

(本文摘自第一、二、三章,楊卓翰整理)

 

快樂腦:學習愛迪生的五種創新思考法(首圖)
作者︰邁可.J.蓋爾伯、莎拉.米勒.卡蒂考特
蓋爾伯在創意思考、快速學習和創新領導力上,都是先鋒鬥士。他寫過《怎樣擁有達文西的7種天才》等書。卡蒂考特是愛迪生的曾外甥女,她是達特茅斯阿莫斯塔克商學院企管碩士,是擁有20年經驗的行銷老手,在百事可樂、拜耳和聯合利華服務期間,帶頭發展創新。

譯者:劉復苓
出版:馬可孛羅(2010年7月16日)

 

創意經濟學

創意經濟學

作者︰郭輝勤

出版:我識

內文簡介︰全世界的創意經濟每天創造220億美元,並持續以平均5%的速度遞增。本書深入探討文化產業的歷史、理論,及創意經濟如何在各種企業領域中應用。

 

點子製造機

點子製造機

作者︰娜狄雅.斯涅茲勒

譯者︰潘筱瑜

出版︰商周出版

內文簡介︰好的點子可以借助一個結構化的流程生產出來,是根據一個預先決定的流程及利用特定的工具所生產出來的。本書帶您了解如何源源不絕地「生產」創意!

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