在今天看見明天

當小孩總是對你說:先借我零用錢

當小孩總是對你說:先借我零用錢

遠流出版

理財

達志

2018-04-23 14:22

不管給孩子多少零用錢,總是一下子就花光了,問他花到哪裡去,卻怎麼也說不清楚。孩子真的是一點「金錢概念」都沒有,不給他又一直要,給他又亂花,究竟應不應該給孩子零用錢呢?

「錢」其實對孩子來說是很模糊的一串「數字」。五、六歲的孩子不知道價格高低,卻很清楚美醜,所以孩子傾向挑選漂亮的商品,遠勝過盒子裡的內容物。此外,大人總是習慣用「價格」來衡量物品,但孩子重視的是「感受」。價格對於孩子來說不具意義。老師送的小禮物孩子為何特別珍惜,重點不在金額高低,而是物品背後隱含的意義。那是一種「榮譽感」的象徵,讓孩子在同儕中顯得與眾不同。

 

我們常用「金錢」來衡量事物的價值,但孩子更重視朋友們的眼光。就是因為衡量的單位不同,所以對於「金錢」的概念也不一樣。培養孩子的「金錢觀」,並不是一直和孩子談賺錢有多辛苦、錢要如何使用、買的東西划不划算。只用「錢」來衡量世界是一件很可怕的事,但是不會用「錢」也很可怕。不同年齡的孩子,對於「錢」的認識不一樣。對他們而言,過大的數字,例如一千和一萬,並沒有多大差異,因為孩子無法理解。

 

價格的高低往往不是孩子選擇的重點,電視上有沒有廣告、同學有沒有買,這才是孩子選擇購買的關鍵。融入生活才是真正的智慧,刻意的教導往往只是流於形式。在教導孩子正確的「金錢觀念」更是如此,在生活中示範給孩子看,孩子才能真正學會。

 

給爸媽的話

 

孩子老是說零用錢不夠,關鍵不是在於錢的多少,而是在於孩子的慾望。就像大雄,常常突然有一筆零用錢,第一件事情不是存下來、讓自己可以早一點買到想要的模型,反而是先拿去買漫畫書,自然很難達到目標。孩子會不會存錢,與「延遲獎賞」的能力有關,但是這點需要爸媽協助培養。

 

在四歲以前,孩子很難控制當下的慾望,不善於忍耐和等待太久。正因如此,基本上零用錢不建議在四歲前給予,因為孩子會直接花掉。五歲開始可以提供零用錢,引導孩子累積儲蓄來換取想要的玩具,培養延遲獎賞的時間。切記不要給孩子太多零用錢,一次就給孩子一百元,超過他們所能運用的能力,只會讓他們覺得錢很容易拿到。

 

在九歲時,可以帶孩子學習簡單記錄支出花費,並且能有計畫性地存錢,這也是培養金錢觀念的好時刻。這時可以增加零用錢,和孩子討論如何使用,並訂出明確的規則。當孩子漸漸學會如何控制使用零用錢,才可以再多給一些。等到十二歲時,孩子已經完全具備了解預算的概念,擁有可以做簡單小生意的能力。此時,孩子應該需要了解金融業務的簡單流程與術語,像是知道如何到銀行存款,以及利息、貸款等相關知識。不用一開始就希望孩子會存錢,而是要依照不同年齡給予正確引導,才能讓孩子真正學會使用金錢的觀念。

 

跟著光光老師這樣做

 

要不要給孩子零用錢,前提不是孩子需不需要,而是爸媽準備好了嗎?在給予零用錢時,必須先認清零用錢的「所有權」。零用錢的所有權是屬於孩子,孩子有權決定使用方式,那麼孩子可以用零用錢買糖果嗎?

 

如果孩子覺得這也不能買,那也不能買,那要零用錢做什麼用?零用錢一開始請給少一點,就算孩子亂買糖果也買不了多少。等到孩子可以控制,不會亂買東西,再逐漸多給一點。可以和孩子這樣說:「因為你會控制自己,就會有多一點零用錢。」才會是最好的方式。

 

爸媽還會有一個常犯的錯誤,就是挪用孩子的撲滿。當孩子好不容易存了一筆錢,爸媽卻挪用來買家電。雖說家電都是一家人一起使用,卻會破壞孩子願意努力存錢的動機。他會認為反正到時又不是只有我在用,這個念頭會一直烙印在孩子心裡,使孩子產生一有錢就趕快花掉的心態。當一切都準備就緒後,我們就來認識一下孩子老是亂花錢、零用錢老是不夠用的原因。

 

一、延遲獎勵

 

孩子對於慾望無法控制,所有東西都希望可以立即獲得。等到五歲以後,孩子漸漸學習如何控制自己的慾望,才能逐漸延長獲得獎勵的時間。爸媽可以一週只給孩子一個小包糖果(內含大約十顆),看孩子能不能自己分配一天只吃一顆糖果,倘若最後一天還有糖可以吃,代表孩子逐漸能控制自己。如果孩子第一天就吃掉全部,那拿到零用錢大概也只是等著被罵。

 

二、金錢概念

 

金錢概念是靠爸媽教導,不是與生俱來的,在給予零用錢之前,一定要明訂使用規則,例如:「拿到零用錢一定要先存三分之一。」這樣幫孩子培養存錢的觀念,而不要事後才在旁邊一直唸。大富翁是最好的金錢教育遊戲,透過遊戲讓孩子認識貨幣、買賣的概念。如果孩子一開始就把錢全部買土地,到時候沒辦法付過路費,一下就會破產。帶著孩子一起玩遊戲,不需要刻意教導,漸漸培養基本的金錢概念。

 

三、同儕壓力

 

在九歲以後,孩子會想立即擁有物品,往往是受到團體壓力影響。因為迫切想要融入同儕之中,希望獲得別人重視,所以強烈地想要擁有物品,當然也就希望有多一點零用錢。此時的關鍵不是孩子零用錢的多少,而是孩子是否能獲得同儕的注目。不是直接果斷拒絕孩子的請求,而是要教導孩子有效融入團體的策略,不論是培養獨特才藝或協助他建立朋友圈,都可以降低孩子對零用錢的依賴喔!

 

給爸媽的小提示

 

請不要用做家事來換零用錢。分擔家務是一個義務,是孩子本來就應該要做的事,而不需要用錢來額外獎勵。這種方式確實可以讓孩子知道金錢必須付出勞力才能獲得,副作用卻是讓孩子只要拿不到錢就不願意做,到時候不是又惹得爸媽更生氣嗎?

延伸閱讀

父母的錯誤回應 導致了孩子的偏差行為

2018-03-27

不要把孩子的表現 當成自己的教養成績單

2018-03-22

校外教學該帶多少零用錢

2013-07-30

發零用錢更能培養同理心

2013-07-30

發零用錢教孩子理財

2011-12-08