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只重視時間的管理,不如作精力的管理

只重視時間的管理,不如作精力的管理

2016-05-02 16:14

人人都渴望擁有強大的意志力和效率,但是許多人卻只強調決心,忽視了精力的重要性。

作者︰吳業濤
 
時間和效率,哪個更重要?

我認為,效率比時間重要,因為有時間未必有效率,但是有效率可得到樂趣和成就感,也就願意投入更多時間。

而高效的狀態,必須有充沛的精力作為保障,許多人只重視時間的管理,卻忽視精力的管理,導致效率極低,難以完成計畫。

精力的管理極為重要。首先,充沛的精力有助於集中注意力,提高效率。一個大腦昏昏沉沉的人,難以集中精神,進行高效率的學習與工作。

其次,當一個人精力充沛,意志力會更強,更容易自我控;美軍在審問恐怖分子時,許多恐怖分子都是抱著「打死我也不說」的決心。連死都不怕的人,皮肉之苦是難以讓他們開口的。不過,一種簡單有效的方法,可輕鬆擊垮意志力極強的人。根本不需要打他,只需要讓他幾天都睡不了覺就行。意志力是靠決心產生的,但是必須要有精力作為基礎。如果一個人長時間睡眠不足,就會精神恍惚,再強的意志力都會變弱。

人人都渴望擁有強大的意志力和效率,但是許多人卻只強調決心,忽視了精力的重要性。而要做好精力管理,主要是從睡眠、鍛鍊、飲食、減少不良行為這四個方面做起。

睡眠:高手不熬夜,時間怎麼擠出來?

我在中學階段幾乎不熬夜,每天晚上都是12點睡,上午6點半起床,中午睡1個小時,每天有7個小時以上的睡眠,神清氣爽,精力充沛,學習效率很高。

到了大學,有一段時間學業特別重,我又很想快點進步,就想從睡眠中擠時間,每天晚上只睡4個小時,從晚上兩點睡到上午6點,中午再睡一個小時。這種作息時間,令大腦得不到充分休息,反應遲鈍,學習效率自然很低。我痛苦的堅持了一個多月,卻並未取得絲毫的進步。好在我及時停止這種愚蠢的做法,如果長時間睡眠不足,將對大腦和內臟造成極大的傷害。

大腦清醒對於效率極為重要。中學的時候,成績好的人都是睡眠充足、作息規律。在北大求學多年,結識很多北大、清華的學生,也從未聽說他們有熬夜的習慣。

大學時,因為非常自由,所以很多人養成了熬夜的惡習,經常會出現平時拚命玩,到了考前熬夜複習的情況。而我在大學時遇到的學霸,也是絕不熬夜的。學習就像長跑,他們都是用非常穩定的節奏在跑,這樣效果才好。

有些讀者問我:「你反對熬夜,可是不熬夜,時間根本不夠用,怎麼辦?」
我曾專門發文回答過這個問題:時間從哪裡來

高中三年,我基本上不熬夜,但是我沒有假期和週末的概念,也就是說,沒有一天是完全不學的。不要從睡眠中擠時間,那樣容易導致大腦遲鈍、效率低下,應該從假期和週末擠時間,從各種不良嗜好那裡擠時間。我週末最多打一次籃球,不會放縱自己上網和打遊戲。哪怕是期末考試結束,第二天也會接著學習。

在假期和週末時,我會超前學習,比如在寒暑假提前背完下學期的單詞,自學一些下學期的內容。有了這些累積,到了後面就會輕鬆很多,而且多學一遍,印象更深,基礎更紮實。超前學習是許多考上名校的人都會做的事。在重點中學的重點班,更是一件非常流行的事情。大家會經常互相比:「他已經提前把後兩章的物理作業都做完了,太猛了。」、「你這傢伙提前一個月把這學期的數學練習冊都做完了,還好意思說別人猛。」

經常有讀者問我,「高中的作業太多,做不完怎麼辦?沒時間複習怎麼辦?」坦白說,這種情況我並沒有遇到過。我都是利用假期和週末,提前幾週做完老師安排的練習冊,感覺很得意、很有成就感。每當老師排大量作業時,我都會感覺特別開心,心中暗想:「就這麼點作業嗎?我兩週前就做完了怎麼辦?」其實像我這樣的情況,在北大是很普遍的,根本不算什麼。有些優秀的人甚至在初三保送後,便開始大量學高中的內容,高一時便學完了整個高中的課程。

充分利用上課的時間,也是非常重要的。如果聽課效率高,後面的學習就會輕鬆不少。如何才能提高聽課效率呢?有四個建議。

1勤抄筆記。抄筆記是提高學習效率的常識,被無數的老師和狀元強調過。但是許多人即使聽了也不會做,因為他們以為抄筆記只是為了方便以後複習,覺得自己抄筆記速度慢,抄得不完整或太亂,複習的時候用不上,乾脆不抄。

其實,筆記即使抄得不完整或很潦草,也會有非常大的作用。因為做筆記的過程,可以讓我們更專注。許多人聽課走神就是因為沒事幹,太輕鬆了。抄筆記可以讓我們有事忙,不容易走神,而且抄筆記的過程,還可以加深對知識的印象。有些人甚至從抄筆記中,體會到累積的快感,增強對學習的愛好。

2數學等較難的課,如果聽不懂,就要在課前預習。

3多想想這個老師的優點。每個人都有優缺點,如果我們把注意力放在老師的優點上,就更容易認真聽課。挑毛病誰都會,這個世界不缺發牢騷的怨婦,缺的是發現優點的眼光。

4課堂休息時間,花幾分鐘回想上節課學習的主要內容,想不起來的地方就看看課本和筆記。

我強烈反對利用上課時間偷偷做題,那樣擔心被老師發現,難以專心,效果不好。即使老師講的是已經掌握的內容,也應該認真聽。多聽一遍,相當於複習鞏固,使基礎更紮實。

如果實在是時間不足,無法同時讓所有科目進步,可以先有所偏重,比如一開始優先學數學和副科這些相對容易進步的科目。語文和英語這兩科進步較慢,可以先採取維持的策略完成作業,保證不退步即可。等其他科目進步後,學習的興趣會更濃厚,狀態和效率會更好,那時再來慢慢提升這兩科。

運動鍛鍊:用你的體魄傷人自尊吧!

運動鍛鍊能使人精力充沛,更有執行力。有一次在吃飯時,一位親戚很好奇的問我:「北大是不是有很多整天只會讀書的書呆子呀?」這是人們經常會出現的誤解。

我在高中時見過一些書呆子,他們不願進行任何有益健康的休閒活動,只想把所有時間用來讀書,不懂得勞逸結合,學習效率很低。這種人往往連班級前二十名都進不去,更別說考北大、清華了。我的大學同學裡,並沒有這種書呆子,與之相反的是,我在北大見到了許多體育愛好者。

孫達峰同時擔任我們學院足球隊和籃球隊的主力,而且在隊中是頭號得分手。我們籃球隊在比賽前,都需要提前半小時進行熱身。但是有一次賽前,作為核心主力的他卻姍姍來遲,直到比賽快開始才出現。這可是一場關係到我們隊能否出線的重要比賽,為什麼你不來參加熱身訓練呢?難道你想耍大牌嗎?

面對大家的質疑,孫達峰向我們解釋了一番。原來,他當天上午剛參加完男女混合接力長跑比賽,中午參加了院足球隊的一場比賽,現在是下午,又要來代表院籃球隊參賽。他早已經熱身熱過頭,再熱就燒焦了。

我們既佩服又同情,再也沒有半點對他的不滿。他最終不負眾望,咬牙堅持,搶下18分,帶領我們贏下這場關鍵比賽。看到這裡,有些讀者可能會問,這個人的精力也太充沛了吧,莫非是體育特長生?這倒猜對了一半,孫達峰的確是特長生,但不是體育特長生,而是藝術特長生!他曾在國家大劇院歌唱表演。

有些人會說,這也不算稀奇,肯定是靠加分上北大的吧。這又只猜對了一半。孫達峰的確是有加分,但是他是浙江省高考前十名,完全用不著加分。而且他在興趣廣泛的同時,依然能在競爭激烈的北大生命科學學院,保持成績是年級前二十。這些積極健康的文體娛樂,並未影響他的學習成績,而是他學習生活的最佳調劑。

孫達峰的一位室友曾經感嘆:「每天都要見到這麼全能的牲口,真是傷自尊。」
他的強大也令我嘆為觀止。不過,北大讓我印象最深刻的運動達人,還得數我的室友車單奇。

從小到大,我一共遇見過三個名字特有趣的人。他們都是北大學生,其中名字最好玩的叫單單單,是物理學院的學生,這個名字太有意思了,既簡單又複雜。他剛一入學,就成了全校知名的人物,許多人都在網路上討論這個名字應該怎麼讀,到底是念「善單禪」還是「善禪單」,亦或是有其他的讀音。這個由同一個字組成的名字暗藏玄機,居然可以有9種念法,大概連老師也不清楚這名字該怎麼讀,單單單同學上課可以不用擔心會被點名提問。

名字第二有趣的人叫大方,這是我隔壁班的同學。我一直以為這是他的綽號,當他告訴我他真的叫大方時,我怎樣都不相信。你在逗我吧,「大方」也可以是人名?

拿來當綽號都很奇怪了。你的名字叫「大方」,我的名字還叫「慷慨」呢。看見我懷疑的眼神,大方拿出了身份證,姓名處赫然寫著兩個字:大方。我這才相信。

名字第三有意思的人是我的室友,叫車單奇,乍看好像是一個很普通的名字,但是倒過來念,就是「騎單車」。只要念過一遍,一輩子都忘不掉。不過車單奇的經歷遠比名字更有意思,且聽我慢慢道來。
 
(本文選自全書,周政池整理)

作者︰吳業濤

北京大學自大學至碩、博士畢業,曾任北大的大學班主任,並獲優秀班主任獎。
他曾多次舉辦大規模的學習方法報告會,並在《高考金刊》、《青年文摘》等雜誌發表多篇文章。著有暢銷書《秘笈──北大奇人怪招》,長期位居同類書銷量排行榜榜首,深受廣大讀者歡迎。個人微博「吳業濤竅門精講」有十八萬粉絲追蹤,百度貼吧亦有近萬人在網路上與他互動,是著名的讀書高手。

出版:大是文化

書名:蘿蔔計畫
好大學?好工作?變瘦變美變有錢?普通人這樣加外掛,不靠意志力就變強
 

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