暑假來臨，你還是照慣例把小孩往安親班送，或報一兩個夏令營了事嗎？每個小孩的個性都是獨特的，父母如果能為他們妥善安排暑期活動，不僅有助孩子的成長，也可強化親子關係。四位親子教育專家與你一起分享他們的私房暑期作業，親子快樂時光，就從今年夏日開始吧！
階段篇 荒野保護協會榮譽理事長李偉文分享：用心不用力給孩子階段性作業
身為牙醫師，荒野保護協會榮譽理事長，打開部落格，卻是滿滿的教育經，擁有一對雙胞胎姊妹花的李偉文，親自為孩子設計作業，在其他同齡小孩身處密集行程的夏令營時，他的孩子則自己打造了獨一無二的暑期活動。
端午粽香尚未消散，轉眼間又到了漫長暑假，各式各樣的夏令營、旅遊團紛紛出籠，五花八門的行程組合，往往令父母們不知如何選擇；但對於李偉文而言，參加暑期營隊，這是他絕對不會選擇的方式。
以「寄宿聯盟」代替夏令營
「暑假是很難得的假期，不應該過得跟一般日子一樣。」身為牙醫師的李偉文，口氣堅定，對他而言，與其參與別人已設計好、安排好的套裝行程，還不如父母自己預先規畫，一同陪著孩子探索、成長。
李偉文表示，對於孩子的教育，每個階段都不一樣。李偉文擁有一對雙胞胎姊妹花，在孩子小學暑假時，李偉文發起了交換住宿，邀請各方親朋好友，成立「寄宿聯盟」。
所謂交換住宿，就是讓一群年齡相仿的兒童——最好是小學二到五年級，人數在四到八人，在暑假期間的半個月中，到寄宿聯盟的各個家庭居住，每個家庭需要負責兩到三天裡面，孩子們的生活起居與一切活動。活動可以是去鄉下看螢火蟲、去參觀畫展等，重點是要陪同孩子們一起玩樂。
「其實這就跟夏令營一樣。」李偉文說，現代小孩沒有太多處理衝突的經驗，也很少擁有一起成長的好朋友。「參加營隊讓小孩雖有機會與來自各地的同齡者認識相處，但這都是短暫的。」在營隊中可能認識很好的朋友，彼此也相約一定要聯絡，「但結果通常是從不聯絡。」
無法有延續性的發展，也無法擁有一同成長的友情，等到明年再度參加，之前的經驗重新歸零，從頭開始，而在營隊結束，所有一切也就跟著停留終止。「與其如此，還不如父母自己舉行夏令營，不僅父母可以參與孩子活動、培養親子關係，相互認識的父母，也延續了孩子們的友情，在成長途中，能夠擁有一同分享的好朋友。」
對於現在正準備升上國三的雙胞胎，李偉文又有不同的方法。「小學時，注重的是價值觀、同理心及人際關係的培養；中學階段，我多半會配合課程，採取主題式學習法。」李偉文說，由於有很多學習的部分，所以如何讓小孩充滿興趣，是最重要的一點。
「課本很難看的，沒辦法讓小孩有感覺。」李偉文說，課本為了在有限篇幅中，講出事情的前因後果，結果就是變得枯燥乏味，為了讓孩子對事物發自內心地產生共鳴，最好的方法就是到當地去，接觸真正的事物。
在孩子國一暑假時，李偉文出了個作業：「我們要去台南玩，行程由你們決定，你們就是導遊。」他要兩姊妹事先找出遊玩地方的景點歷史與人物名詞，翻查地圖，規畫出完整的參觀路線，為的就是培養孩子的主動力，與對事物的情感。
當年的台南行，由於是雙胞胎第一次的「帶團出遊」，很多事情淵源並不是準備得很完整；當對一個地點、一個事物產生疑問時，李偉文便帶著姊妹兩人到當地廟口，拜訪居民耆老，除了為疑問解謎，也讓孩子學習與他人溝通互動。
▲李偉文認為，與其參與別人已設計好、安排好的套裝行程，還不如父母自己預先規畫，一同陪著孩子探索、成長
▲李偉文說，如何讓小孩充滿興趣學習，是最重要的一點。（圖片來源/李偉文提供）
▲「寄宿聯盟」延續了孩子們的友情，讓孩子的成長擁有一同分享的好朋友。
（圖片來源/李偉文提供）
多花心思 別給壓力
長期下來，雙胞胎對於李偉文的作業安排越來越得心應手。○九年，當李偉文受邀至馬來西亞演講時，兩姊妹花了近四個月的時間，研究當地所有的宗教、民族與歷史，兩人當起小小導遊，帶著父母參觀馬來西亞，巨細靡遺地為他們解說當地的人事物，「全都是她們安排的，我完全沒插手喔！」對於雙胞胎的表現，李偉文語氣滿是驕傲。
人文方面如此，自然方面，李偉文更有自己獨特的方式。身為荒野保護協會的創辦人，李偉文為了讓小孩沐浴於自然之中，舉家搬遷至新店，「那感覺就像是住到山裡。」國一寒假時，正逢農曆春節連假，大家都乘機出遠門，湧進各大遊樂勝地；李偉文並不帶著孩子去人擠人，反而是一家四口，前去拜訪台北的河流小溪，探索每條溪水的流經區域，發掘大自然美麗的生命力。
對於孩子的教育，李偉文依循一個重要的原則：用心而不是用力。「所謂用力，是為孩子安排太多的行程，你很用力，但卻不是孩子想要的，也給孩子過多的壓力；而所謂用心，指的是要這時用點心機，安排計畫任何事都要孩子們沒有感覺，讓一切是在潛移默化中發生。」
李偉文舉例，假如在一年後，有個有趣且有意義的活動將會舉行，想讓小孩參加，卻又不想弄得是父母擅自報名，其實孩子一點興趣都沒有。為了讓孩子自然而然地產生興趣，李偉文會在一年前，一有機會，就在孩子面前「不經意」地提起。
「聽說那個活動好像很有趣耶，你們認識的誰去玩覺得很不錯！」李偉文說，可能一開始沒感覺，但一次、兩次，無數次的言語作用下，孩子們有一天會開始感到興趣，並主動去了解相關事宜。「運用一點心思，試著將孩子導向合適的方向，也可以培養孩子自己對生命的積極度。」
李偉文不刻意要求孩子一定得會些什麼，唯一要求的，就是要有閱讀的習慣。從各類書籍讀物中，了解別人的想法，也養成自己的觀念。
除了靜態閱讀，李偉文現在更與孩子一同欣賞影片。「影片更能引起情緒，引發共鳴。」李偉文說，當擁有一個主題，除了系列書籍，他也會蒐集相關電影，與孩子一起討論。
「我希望能讓孩子看到事物不同的面向，並讓他們學習自己去解決。」長期以來，李偉文一直扮演一個父親該有的協助角色，不同於一般父母，他放手讓姊妹倆自己嘗試新事物，規畫自己想要的學習，養成孩子自己獨到的想法。
「七月我們全家要去上海世博，而姊妹兩人早已把行程都安排好了。」李偉文開心地說著今年的暑假作業，語氣之中充滿期待，也充滿著無限的驕傲。
▲身為荒野保護協會的創辦人，李偉文常帶著一家四口，發掘大自然美麗的生命力。
李偉文
出生：1961年
現職：牙醫師、荒野保護協會榮譽理事長、作家
專家說法 台北市親職教育協會理事長曾家炎：先讓孩子喜歡自己
多數家長給孩子的，通常都是「自己認為」需要學習的事；往往忽略了孩子真正喜歡、感興趣的事情。
曾家炎認為，暑期不應只是訓練孩子各種能力的時間，也是父母自我訓練的時機。「學習主動和孩子交朋友，用正確的語言和孩子溝通，才能建立良好親子感情。」他說，一定要先讓孩子喜歡父母，接下來的教學、指導才容易有效果。「假使沒有辦法抓到孩子的心，親子關係恐怕只能維持20年。」
所謂交朋友，首先就是要盡可能減少命令、教訓、責備，與威脅的語言，用「禮貌」的態度讓孩子感受到父母對他的關心、尊重，「千萬別以為孩子太小無法體會，從2、3歲起就可開始慢慢培養彼此『友誼』了。」假使成為無話不談的好友，再從孩子真正感興趣的事物下手，這樣的學習將會達到事半功倍的效果。
（莊芳）
