張維表示，高中英文比國中英文難很多，高一、高二時，還可以依照段考的範圍準備，到高三準備學測和指考時，很多學生會感到茫然，不知從何讀起，筆記中整理記錄了3年的學習精華，這時候看筆記就足夠了。
南宋理學大師朱熹曾說，讀書要3到：眼到、口到、心到。民國初年，胡適又加了「手到」，成為讀書4到，也就是說，好的讀書方法，是邊看、邊誦、邊想、邊寫。
學英文，敢開口最重要，口到是基本功，記筆記則可以結合其他三者，讓學習更有效率。為了讓學生在上課時，成為讀書4到，儘管別的補習班都幫學生印製豐富的參考資料和補充教材，但是以教授新聞英語聞名的張維，卻堅持要學生抄筆記，並提供教書多年覺得最適當的筆記本給學生用。
平均一天花
4小時讀英文
大學聯考時，英文考了93.8分的張維，中學時代就對英文很有興趣，平均一天要花上4個小時讀英文，除了各版本的英文課本之外，還大量閱讀英文報紙、雜誌。
4小時看起來很驚人，但他善用各種零碎時間，例如下課時間、等車、搭車時，都可以用來念英文。
張維說，最早對英文有興趣，是因為喜歡聽英文歌，歌曲中有不懂的字，就查字典弄懂，再把這個字的意思記下來，就這樣喜歡聽的英文歌越來越多，對英文的興趣也更加濃厚。
後來開始閱讀英文報紙和雜誌，念到不懂的單字，他用英英字典查，再把字的意思和用法以英文寫在筆記上。另外他還有一本專門記佳句的本子，看到好句子就記下來，經常翻閱。英文程度和作文能力，就這樣慢慢累積出來。
新聞英文對照地圖
讓印象深刻
自己深切感受到做筆記的好處，張維也要求學生做筆記。過去張維要學生自備活頁紙寫筆記，和他發的新聞英文講義和他發的新聞英文講義一起放在文件夾；現在他改為準備筆記本發給學生，第一頁放世界地圖，其他頁則要求學生把新聞英文講義貼在本子上，然後寫筆記在旁邊以相互對照，融合新聞和筆記成一體。
他表示，新聞英文中的事件可能發生在全球任何地方，同學一面對照地圖，一面了解世界，印象更深刻。他說寫筆記時，最好在筆記本靠左邊約十分之二的地方畫一條直線，直線左邊寫關鍵字，右邊寫解釋、相似字、詞意、例句。
用這種方法寫筆記，將來閱讀時，對內容重點很快就一目了然。他認為，記筆記必須一面聽課、看黑板、同時快速轉換成自己的想法寫出來，這可以強化學習印象和綜合整理的能力，也是他鼓勵學生做筆記的原因。
再者，寫筆記時，也一面欣賞、學習文章怎麼寫，可同時培養自己的英文作文能。大學英文科入學考試是沒有範圍的，張維認為，學生應該多看、多讀，除了念課堂上老師教的文章或學校要求訂閱的雜誌，也要私下多看課外的英文讀物。
而且花時間將閱讀過的好文章整理成筆記，以節省複習時間，並留作日後資產。學生時代，張維的筆記主要是整理單字的解釋、片語和例句，經過不斷的改進後，寫筆記的技巧才更為精進。
高三學測和指考
要看筆記重點精華
張維表示，高中英文比國中英文難很多，高一、高二時還可以依照段考的範圍準備，到高三準備學測和指考時，很多學生會感到茫然，不知從何讀起，筆記中整理記錄了3年的學習精華，這時候看筆記就足夠了。
他最欣慰的是，同學們對於他要求做筆記都有正面的回饋，有的學生反映，筆記是自己的心血結晶，讀起來比冰冷的講義溫馨多了。每回大考結束，更有不少學生以簡訊等方式，感謝他教他們善用筆記的功能。
當然，這份筆記直到大學仍有不斷參考的價值。英文是國際通用語言，念英文不僅僅是為了大學考試，現在求職時，很多公司要看托益分數。張維認為，英文是只要努力就有收穫的學科，它可以不斷累積，直到畢業後也用得到。
運用以上方式整理筆記並經常複習，就可逐漸累積出英文實力，不但遇到大學考試可輕易過關，而且具備了看英文電影、雜誌的能力，對於將來進入職場有很大幫助，可讓你終身受益。
張維建議，記英文筆記應掌握5大要領
1.不要立刻查字典
一篇文章要讀3遍，讀第1遍時，不懂的字不要立刻查字典，把整篇看完後，再看第2次，根據前後文意猜猜這個字的意思，讀第3遍時再查字典看猜得對不對。
2.不要只寫中文解釋
學習單字，最重要是孰悉這個字的用法，除了要在筆記上寫單字的中文意思外，還要寫詞性、片語、例句。另外很多單字有幾種不同的意思，要把每一種意思的詞性、片語、例句一併整理出來。
3.統合性筆記
記筆記時，過去學過的字型相似的字、同義字、反義字也一併整理在一起，相互比對，提醒自己注意。
4.抄下佳句
準備一本本子，看到好的句子立刻記下來。這些佳句要熟讀，最好能背下來，寫英文作文時，自然會運用到文章中。
5.整理重要文法
買一本文法書，將文章中看到的文法與文法書相互對照，或問老師，找出文法的概念和邏輯，再整理成筆記。
