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健行科大落實跨域整合學習,深化產學連結力

健行科大落實跨域整合學習,深化產學連結力

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教育

2020-02-12

工商專校起家的健行科技大學,具有超過50年的創校歷史,始終秉持著「適才適性」的教育理念,發展一系列具前瞻性、緊扣產業脈動的多元化跨域學程,為各大知名企業及專業領域培育出最具競爭優勢的頂尖優秀人才。

以「學生一踏出校門,就能順利進入企業擔任要職或展開創業之途」為人才培育目標的健行科技大學,多年來積極拓展與產業、公部門等專業領域合作的深度及廣度,不斷轉型並深化課程的實務、實作性。包括在教學方式上,提出以問題導向的創新教育翻轉式學習,藉由實際了解問題的核心與經驗豐富業師的幫助,培育學生解決問題的能力;透過跨領域的技術整合與學習,協助學生具備更多元的創新能力,以提升業界競爭優勢。

 

從多元技能養成,幫學生贏在起跑點


為因應現今產業趨勢的變幻莫測,不少工作都必須涵蓋跨領域的多元技能,健行科技大學從多年前就開始為學生規劃設計多達上百種系統化的跨領域學程組合模式,專業領域包含XR(AR/VR)技術、大數據分析、數位行銷、智慧金融、微型創業等,學生可以任選2門以上的學程進行跨領域學習,如「互動展示科技學程」加「虛實商店整合學程」,或者「文創行銷人才學程」加「微型創業管理學程」,以便為日後的創業計畫做足準備。

 


▲在跨域整合學程中,學生得以透過產學合作計畫實踐多元的專業技能

 

此外,除了擁有專業技能之外,良好的就業態度也是近年來企業主在挑選人才時,越來越注重的一大要件。健行科技大學教務長王彥文表示,學校會透過各種實際體驗以及與人力銀行合作的學習地圖系統等方式,引導大一生找出自己的興趣與特質,並且對未來所選擇的工作環境、薪資狀況發展前景和就業穩定度有所認知,到了大二、大三時,就能明確訂定自己的學習目標和選修課程。王彥文教務長信心十足地說道:「一旦學生有了正確的產業視野和目標,加上透過學校系統化培訓出的紮實、深厚專業素養,必然能成為業界爭相渴求的人才。」

 

 從學中做、做中學,累積豐厚務實經驗


以健行科技大學工程學院推動的一項「三維建模與視覺應用」跨領域契合式專案學程為例,此學程計畫將工程學院的應用空間資訊系、土木工程系及商管學院的資訊管理系(多媒體應用組)的三系師資與專長進行整合,訓練學生從實作、實習、實驗及職場體驗等實務課程中,學習包括3D建築資訊建模(BIM)、各種土木工程3D建模、操作無人機空拍、環景攝影、以及互動式數位內容及多媒體影音製作等跨域整合應用技術。工程學院院長暨應用空間資訊系教授張嘉強提到,此計畫還獲得多項產學合作案,如參與桃園市文化局眷村導覽系統案、大屯火山檢測案等。

 


▲工程學院設立「空間建模應用研究中心」,從大一開始培養紮實的製圖功力



▲工管系結合工業4.0智能、生產、品質與服務管理,培養解決問題的專家


「智慧製造」儼然成為相當熱門的一大產業主流趨勢,因此健行科大因應時代潮流,以工業管理系為主軸,整合校內機械系、電機系、資工系與車輛系,進行「智慧製造」跨領域相關人才培育計畫。以工業機械人(Industrial robots, IR)、自動化光學檢測(Automatic optical inspection,AOI)、無人搬運車(Automation Guider Vehicle, AGV)、自動化倉儲系統(Automated storage/Retrieval system, AR/RS)等4大主題,做為技術研發與人才培育主軸,學生的創意發明還曾獲得多項如「2017第八屆IIIC國際創新發明競賽」2金、「2017年第32屆美國匹茲堡國際發明與新產品展」1銀、「2018第八屆全球系統性創新競賽」1銅等國際性發明展殊榮。


看好時尚產業發展潛力,健行科大企業管理系領先各大校院,首創以培育「時尚創意(設計)」、「時尚品牌」、「時尚展演」等人才為目標的時尚產業管理組,並與數位多媒體系、行銷系合作,以時尚產業之「創意設計」為主軸,輔以「品牌行銷」與「展演規劃」,培育學生成為時尚產業、創意展演產業,品牌設計與個人形象塑造產業之設計、規劃、行銷與經營管理人才。目前學校也與法國菲尼斯泰爾省工藝商會、義大利盧索時尚學院(ACCADEMIA DEL LUSSO )、COMEDO國際美容協會、韓國國際美業創意集團(IBCC)、韓國京畿大學等多所國際企業、學院簽訂合作計畫,學生未來將有機會赴國外實習與交流。


「餐旅管理系」是近年來深受許多學生喜愛的熱門科系,而健行科大餐旅管理系除了投入上億經費興建餐旅教學大樓之外,今年也設立了「餐旅創業組」,餐旅管理系主任楊舒涵表示,課程規劃以餐飲製備、餐旅服務、餐旅管理、創新與創意、科技應用課程、餐旅創業實務為共同基礎,再分為「餐旅商品規劃」與「餐旅服務創新」兩大重點,並以微型創業為遠程目標。大四安排全年校外實習,學生接受移地訓練,並於期間完成創業計畫書,畢業後即可依創業計畫書申請開業,順利銜接創業,像是一位原本修讀日文科的吳同學,除了喜好日文外,也對於餐飲業很有興趣,因此她正好藉由選修「餐旅創業組」,將自己的興趣及兩項所學結合,未來希望能進軍日本餐飲界。

 

推動在校證照考取,通往就業捷徑


注重跨域才能學習之餘,健行科技大學的另一大優勢,是輔導學生在學期間便能順利考取相關職能證照,並且積極建立綿密產學合作關聯。像是企業管理系於2017年申請勞動部「手部凝膠指甲彩繪」iCAP職能導向課程,並且獲得通過成為TNA(中華民國指甲彩繪美容職業工會聯合會)北部第一所導入的學校,今年就有近20位學生通過TNA二級美甲師檢定考試;餐旅管理系則是成功申請成為多項國際證照考場如:國際咖啡師、國際調酒師、國際侍酒師、琉球泡盛品酒認證、日本清酒Sake Navigator等,並輔導許多在校生順利考取相關證照。此外,本年度亦申請通過成為勞動部烘焙乙丙級及飲調乙丙級考場即測即評中心,預期未來可輔導更多系上學生考取勞動部證照。


而工業管理系則是透過與工研院、中華人才培訓中心、黑松(股)公司、誼山精機(股)公司及桃園幼獅工業區廠商建立實質的產學合作關係,主動協助區域內廠商導入智慧製造,從而培育具前瞻技術能力的工業4.0 人才。

 


▲餐旅系開設多樣師徒班,包括「咖啡拉花」、「冰淇淋」、「鐵板燒」等,實境教學提升學習動機

 

發展菁英學程與師徒制學習,啟動自主學習開關


在啟發與鼓勵學生自主學習力方面,健行科大可說是不遺餘力,像是開辦師徒班,讓每個老師利用課業之餘的時間,將自己的專長傳授給有興趣的學生,因此參加師徒班的學生,必能學習到更深入的專業能力。另外,每個學系也設有菁英學程,針對表現優異和展現高度學習興趣的資優生,予以用心栽培,除了特殊培訓課程之外,也可獲得參與各項重大產學合作案、研究計畫的優先權等。像是工程學院多年來強調學生製圖能力訓練,從一年級開始便幫學生培養出紮實的製圖功力,並且為集中資源培訓工作,特設立「空間建模應用研究中心」,目的在於養成師生專業團隊及培育新創團隊,可申請各式政府研發案、補助案,讓學生在校期間,便能開始累積豐厚實作經驗。

 


▲企管系時尚產業管理組舉辦動態演出,展出時尚設計禮服。


除此之外,藉由參加各種賽事,除了是實務技能最佳的切磋與交流方式外,為求得好名次,也是激發學生對學習產生動力的一大誘因,還有一個最主要的目的,是希望藉由這樣的機會,讓學生的才能被外界所看見,而各系也會安排教學成果展、畢業展及畢業公演等活動,邀請業界一同參與,進而挑選適合的學生進行實習與就業。如每年健行科大餐旅管理系承辦的全國性餐旅技能公開賽「健行好棒盃」,目前已成為全國最具指標性之餐旅競賽活動,堪稱台灣最大規模的餐旅技能賽事;工業管理系教授每年會帶領系上學生參加國際多項創新發明競賽獎項;企業管理系時尚產業管理組,今年就兩度參加桃園市所舉辦的時尚美學相關競賽,並獲得優異戰績。



▲餐旅系主任楊舒涵促成許多學生出國實習、競賽機會,期盼拓展學生視野


健行科技大學所規劃的課程不僅無縫接軌各產業面,從各系學生在畢業前可分別前往法國、義大利、新加坡、日本、韓國等地實習就不難看出,健行科技大學希望培育出具國際觀人才的強烈企圖心,相信這些曾在異地生活、工作,以及接受異國文化洗禮後的實習生,眼界與思維自然更加開闊。


透過跨領域的多元學程模組,加上與產業緊密合作的豐沛學習資源,健行科技大學培養出的全方位頂尖人才,勢必成為各大知名企業搶手的閃耀之星。

 

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