在今天看見明天
熱門: 配息 玉山金 pimco esg 房地產
搜尋條件:職涯探索
搜尋指定關鍵字:
搜尋結果排序規則:   最新       最相關
顯示結果筆數:
搜尋結果限定年份 :  
 ~ 

共有15項結果
搜尋日期:
技職培力翻轉人生

技職培力系列報導/念醫學系才知不想要又休學…從國中開始探索職涯有多重要:別小看7年的力量

前言:台東公東高工2023年因財務困難,被國教署列為「專案輔導學校」引起各界嘩然,因為公東高工不僅是台東少數僅存的技職學校,在校學生有65%為經濟弱勢或學習弱勢。公東高工嚴格的「實作」教育,曾成功孕育出多位國手、技工與產業老闆,今周刊「技職培力翻轉人生系列報導」,第一手記錄公東高中如何幫助更多需要被拉一把的孩子,讓來自弱勢家庭的孩子也能翻轉人生。

日期:2023-12-08

職場生活

為國家拚盡青春:99%運動員卻面臨「這困境」,如何贏回人生下半場?

在賽場上揮汗奮鬥的運動員身影,總是讓人們目不轉睛,也會羨慕可以從事自己熱愛的運動,又能拿獎金、賺代言,但名利雙收的生活背後又面臨哪些困境呢?有限的職缺加上激烈的競爭,在場上風光的運動選手,退役後轉職反而容易成為弱勢的一方?究竟運動員下了賽場後,該如何華麗轉身呢?

日期:2023-09-18

漾台中:富市台中X新好生活

青年成功就業金安薪 青秀樂台中!打造一站式求職服務

每當紅豔的鳳凰花開,就是學生揮別校園,踏入職場的重要時刻。為了協助青年就業,台中市府推出「青秀樂台中」計畫,透過一站式的多元服務,讓青年朋友順利接軌職場。

日期:2023-05-08

職場生活

職涯是一趟旅行,三大面向讓這趟旅行無限精彩

「在我職場十幾年的旅途裡,通常年底的考核評量,在年初的計劃評估中,就已經七成決定一切。」這是一位職場前輩曾經告訴我的一句話。換句話說,一個完善且可執行的職涯發展計畫,會是整個年度的成敗關鍵。

日期:2023-01-30

產業時事

正宮「農婦」驚喜現身!吳怡農妻子首次陪掃街拜票…為打選戰錯過跨年聖誕「選後再補過」

民進黨台北市第3選區立委參選人吳怡農,日前被發現左手無名指已戴上戒指,吳怡農被媒體追問時證實已在10月完婚,將來有機會也可能露面。就在立委補選倒數9天,吳怡農也首度打出「太太牌」,周五(12/30)下午和太太顏采薇在晴光市場掃街拜票。吳怡農表示,過去這幾天妻子都問,有沒有可以幫忙的地方,所以就選在今天,兩人都很熟悉的晴光市場掃街拜票,對於太太願意出來非常開心。而「農婦」顏采薇首次掃街卻不生澀,和在地攤販、商家打招呼,不少民眾也搶著跟兩人合照。對此吳怡農表示,他跟太太兩人由於工作比較晚的關係,常在這裡買晚餐。至於未來是否還會合體?吳怡農表示,未來還有幾場活動,如果雙方時間OK的話就會再看到她,只是因為選戰的關係,錯過跨年和聖誕節,無法一起慶祝,吳怡農說,1/8號以後時間會多一點點,「我會再補錯過的時光」。(原文刊載於2022/12/5,更新時間為2022/12/30)

日期:2022-12-30

產業時事

新北市挺青創圓夢 孵化下一批獨角獸企業

創業,光有熱情和創新是不夠的,它還需要好的體系、環境、制度與團隊,才能形塑生態系。新北市力挺少年頭家,從軟硬體雙管齊下,打造創業基地、加速器、育成中心與共同工作空間,搭配業師輔導、群眾募資輔導、創力坊與創新創業融資貸款等服務,成為青年創業的搖籃,孵化下一批潛力獨角獸企業。

日期:2022-09-07

職場生活

人盡其才 讓銀髮族成職場新血

少子化趨勢下,青壯年勞動人口逐年減低,也讓中高齡者的就業議題浮上枱面。但要如何幫助高齡者融入職場,打造多元年齡層的友善環境,是目前政府與企業迫在眉睫的重要課題。

日期:2022-08-31

職場生活

大玩實境解謎 國立公共資訊圖書館化身遊戲舞台

穿梭一座又一座書架,遊走一層又一層空間,當圖書館化身為大型解謎遊戲現場,每個角落都藏著令人驚喜的關卡線索。2022 年的世界閱讀日,國立公共資訊圖書館(簡稱國資圖)推出實境遊戲《索書號─探尋故事海洋之謎》,邀請讀者進入故事海洋,尋找秘寶以解救故事世界。

日期:2022-05-05

投資理財

信義房屋不動產營業員專班 讓學生畢業即就業

信義房屋為提供國內大專生更多元的就業管道以及培育未來不動產相關人才,自2017年開始至2019年與全台10所大專院校合作開設不動產營業員專班,提供大三以及大四學生30小時最專業的不動產營業員訓練課程,搭配10小時職場實務模擬企業體驗,為學生打造專業且多元的職涯探索,提早與實務接軌,讓學生畢業即就業,職涯不間斷。

日期:2020-02-10

財經時事

高校課桌上,不再只有書本考卷 他們用行動挹注對教育的愛

一○八課綱上路,高中最困擾的事——選修課開不出來。除了原有核心課程延伸的「加深加廣」選修外,還得開出適性探索的「多元選修」課程,對高中校長、老師都是挑戰。若要解決問題,不能只靠學校老師,必須動員大學師資、業界,甚至社區力量一起來完成。因此,高中學校裡,每個人的角色都不一樣了。校長要像企業執行長一樣,懂得規畫願景、尋找資源,號召老師共同備課;老師的教學現場,不再僅於一方天地的教室,師生共學場景可能是在山林間,或者大學課堂。而原本與教育界無關的人,也可能成為教學者。媒體界的人,能不能開一門「媒體識讀」,律師能不能開一門「法律白話文」?又或者科技界人士開一門「AI應用」?下面三個教學現場,就是他們突破現有資源限制,改變現狀而帶來新想像與新可能。

日期:2019-11-20