和哥哥回想兒時記憶，當時田裡生物應該更多，還記得的有野兔、虎皮蛙、澤蛙、金線蛙、泥鰍、鱔魚、水蛇、螢火蟲…，還有溪溝裡的鯽魚、田螺、土虱、狗甘子…，可是現在他們都哪裡去了？ 去年毒油事件爆發之後，我們才知道製油大廠的老闆並不吃自家產的油，而是特別從外國進口的。可是大家知道嗎？有很多農夫也不吃自家田裡種出來的作物，他們總是另闢菜園，稻米也是特別留某一畝的稻子給自家人吃。
日期：2015-01-25
和哥哥回想兒時記憶，當時田裡生物應該更多，還記得的有野兔、虎皮蛙、澤蛙、金線蛙、泥鰍、鱔魚、水蛇、螢火蟲…，還有溪溝裡的鯽魚、田螺、土虱、狗甘子…，可是現在他們都哪裡去了？去年毒油事件爆發之後，我們才知道製油大廠的老闆並不吃自家產的油，而是特別從外國進口的。可是大家知道嗎？有很多農夫也不吃自家田裡種出來的作物，他們總是另闢菜園，稻米也是特別留某一畝的稻子給自家人吃。
日期：2015-01-20
我想這需要掌權者翻轉建設思維，在寸土寸金的城市中保留所有的綠樹，甚至創造更大的綠地空間，也許可以從盆地周遭山稜、城市濕地和公園來談。
日期：2014-12-16
我想這需要掌權者翻轉建設思維，在寸土寸金的城市中保留所有的綠樹，甚至創造更大的綠地空間，也許可以從盆地周遭山稜、城市濕地和公園來談。
日期：2014-12-15
杜威博士認為教育要從實踐中學習，所以提出【教育即生活】的主張。我們相信教育是要讓生命更充實、豐富和更完整，「從特殊經驗去尋找經驗的普遍性，再從普遍性回來深入刻畫經驗的特殊性」，與世界真正的連結，才能讓人在自然萬物面前懂得謙卑、珍惜一磚一瓦一草一木、願意伸出雙手扶持老弱殘疾孤獨者、面對紛擾塵世能夠攜手合作。
日期：2014-11-20
杜威博士認為教育要從實踐中學習，所以提出【教育即生活】的主張。我們相信教育是要讓生命更充實、豐富和更完整，「從特殊經驗去尋找經驗的普遍性，再從普遍性回來深入刻畫經驗的特殊性」，與世界真正的連結，才能讓人在自然萬物面前懂得謙卑、珍惜一磚一瓦一草一木、願意伸出雙手扶持老弱殘疾孤獨者、面對紛擾塵世能夠攜手合作。
日期：2014-11-19
福山植物園為兼顧人與野生動物的權益，採取總量管制，入園必須先行登記申請。另外也顧及早上黃昏是野生動物活動最頻繁的時間，所以一般遊客必須要九點以後才能入園，下午四點就需離園。長期下來，營造出這一塊人與野生動物可以合諧共處的樂園，這也是荒野保護協會急欲追求的夢想。
日期：2014-10-13
也許我們對許多環境議題會充滿無力感，或者對違反社會公平和環境正義的事感到挫敗。我們不想只是批評，只是指責別人，更不願沮喪地坐困家中，那麼，行動，就是激勵自己最好的良方。
日期：2014-09-15
