長年處在第一線輔導現場的陳志恆諮商心理師，許多家長拿真實碰到的困境來請教他，到底干涉與放手的界線在哪裡？因此他推薦《放手，不放養》給家有青少年的家長，作者許恆嘉育有三名子女，又參與高中、大學學生輔導及教學工作近30年，提出了在教養上父母放手的原則，協助父母找到那條難以拿捏的界線。
日期：2023-12-13
雖然已經發文呼籲過很多次了，但今天，我要正式向校園裡不合理的「罰抄」、「罰寫」宣戰，也要向只會拿「反覆抄寫」做為「懲罰」手段的師長宣戰！
日期：2021-12-23
「真不知道他在想什麼？整天滑手機」、「講沒兩句就不耐煩！」、「叫他好好讀書而已有這麼難嗎？」、「為什麼孩子跟我越來越遠。」、「老師！幫幫我們……。」這些都是陳志恆最常聽到的問題，他曾擔任過十年的學校輔導老師、主任，但現在他是一名專職心理諮商師，專門輔導的對象是「家長」。
日期：2019-02-13
有智慧的大人總能為孩子創造舞臺，讓孩子在擅長的領域中被他人看見，獲得自信與繼續向前的力量。然而，目光如豆的大人，卻可能用一句話擊垮孩子對生命的熱情。
日期：2018-01-18
一位女孩因為出現壓力性的身心症狀，被轉介到我這裡談話。她在國中時的成績不錯，上了高中之後，課業表現卻始終落後，感到挫敗不已。最近幾個月，上課時間常跑保健室休息，都說頭痛。家人帶去醫院做進一步檢查後，卻又一切正常。 保健室的護理師看她悶悶不樂，似有難言之隱，聯繫我和她談談。
日期：2017-12-20
許多人被批評的時候會覺得委屈，為了因應自己內心的委屈，覺得自己很糟糕，把自己放在「受害者」的角色，來換取他人的關注，正是一種錯誤且無效的因應模式。
日期：2017-03-27
