在今天看見明天

再見了,填鴨教育!

楊紹華

編輯室報告

今周刊攝影組

1196期

2019-11-20 10:46

養鴨的人,一股腦兒把高糖分飼料塞給鴨子,這隻鴨子的身形當然就能滿足成長標準,但是,牠卻沒能在長大過程中練習一隻鴨子該有的生存本領。以此為喻,有了「填鴨式教育」一詞,用來形容台灣長期以來的學校教育。

我們贊成一○八課綱的改革方向。它是一場顛覆、一場革命。顛覆的,是以「考上好大學、好科系」為終極目標的一套慣性邏輯;或者該說,它企圖讓家長與學生重新定義「好學校、好科系」,也要讓校方重新定義「好學生」。

 

好學校、好科系、好學生,不該再有「填鴨教育」底下的單線標準;人各有志、校各有志,學生要試著自我探索,找到適性的「好」學校;校方也要擺脫被動等待學生上門的思惟,而該主動出擊,找到適性「好」學生。想遠一些,主動探索與靈動思考,不正是未來AI年代的基本能力?

 

一場革命,必然也有「走味」的風險,教育現場的準備不足問題,的確已令各界擔憂城鄉落差加劇。這部分,一方面仰賴政策協助,另方面,高中校長也要有CEO般的開創作法,甚或社區、民間的力量也得挹注。

 

在本期封面故事中,我們並不提供「升學攻略」之類的內容,那終究回到了填鴨教育的邏輯裡。我們著重的,是學生、家長、高中、大學、民間等每個層面該有的調整。在這場「跟填鴨教育說再見」的正向革新裡,每個人都有讓改革成真的著力點。

 

附帶一提,本期封面右上角的照片略有失焦。圖中,兩位港警的眼神、指尖、槍管對準本刊同事,槍口的微微白霧顯示彈已擊發,攝影同仁難免剎那心慌手搖。用這張略略失焦的照片,希望呈現港人現下的恐懼。

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