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我七十三歲 電腦讓我親像一尾活龍 P.120

我七十三歲 電腦讓我親像一尾活龍 P.120

人生七十才開始,這句話印證在資策會資訊爺爺胡本能的身上,真是一點都不假。七十歲才開始學電腦的他,如今已成為北縣松年大學長青電腦班的助理講師,而且還當起義務的家教老師,幫助有興趣的朋友進入電腦的世界。

走進土城市金城路巷子裡的胡家,首先映入眼簾的,就是位於客廳落地窗邊的電腦。電腦桌上擺放著各式電腦參考書、講義和光碟片,螢幕上秀出「歡迎《今周刊》記者來訪」幾個大字,穿著深藍色背心、黃襯衫、花領帶,一派紳士風範的胡本能,以他最得意的電腦技巧當作給我們的見面禮。


用 EXCEL 作帳簿 用 WORD 寫日記

輕輕點了兩下滑鼠,螢幕在瞬間變化容顏,胡本能戴著眼鏡的儒雅笑臉躍出畫面,薰衣草般的淡紫藍底色上,伸展著一對含苞的鬱金香,深菊紅的楷體排列出他的經歷,這是胡本能自己製作的桌面設定,也是他深以為傲的作品。一模一樣的畫面,縮印在卡紙上,便成為別出心裁的名片,胡本能用這張充滿青春色調的名片,向每個初識的朋友宣示他那人老心不老的新鮮創意。

「看,這些都是我自己用電腦做的!」我們對名片的驚嘆號還沒畫完,胡本能就忙不迭地向我們展示其他的作品:信封、信紙、賀年卡、月曆、文宣……,生活中常用的紙類用品,胡本能都融入設計的巧思,結合電腦繪圖和摺紙技巧DIY,做出擁有自己特色的專用品。

此外,胡本能也運用影像處理程式來記錄生活點滴,外孫女童年時天真嬉戲的模樣、社區鄰居合力從事資源回收的辛勤、妻子參加慈濟功德會志工活動的情景……,都被他一一「掃」進電腦裡,遇到特別值得紀念的照片,他還特別加上框線,附上幾句饒富詩情的字語,用彩色印表機列印出來後,就是一張張活潑生動的家庭寫真集。

「前幾天,我剛申請了一個 E-mail 帳號,把電子郵件的程式摸熟以後,就可以常常跟孫子、孫女通信了!」看著孫女兒的照片,胡本能很開心地說:「學會電腦以後,生活真的充實很多;不只可以用 Word 寫日記,不需要像以前一樣戴著老花眼鏡、在紙上塗塗改改; 可以用 Excel 來記帳,做好財務管理,還可以把生活照做成圖檔,隨時叫出來回味;跟年輕人的代溝問題也解決了,因為他們也都喜歡玩電腦,聊天時就不怕沒話題了!」

跨越ㄅㄆㄇ門檻 徜徉電腦世界

看到胡本能的作品,很多人都以為,他不是學電腦很久了,要不就是有高人指點,其實,從他第一次玩電腦到現在,不過三年光景,而且所有的電腦知識都是自學而得的。

「十幾年前,我們辦公室就有電腦了,可是那時候我很害怕電腦,結果幾年下來,連一次都沒摸過那些機器。」曾在台北市文山區公所擔任祕書室主任的胡本能表示,其實當時並非不想學電腦,只是面對那麼多擁有大學學歷的部屬,怎麼也拉不下臉去問去學,為了維護作為一個「長官」的面子,他甚至故意不看電腦,假裝自己一點都沒興趣了解。

民國八十一年退休後,胡本能開始到慈濟功德會擔任環保志工。由於每次作文時,都要請人幫忙打字、排版,相當不划算,三年前,他興起了「乾脆自己動手做」的念頭,於是就請小兒子幫他買了台電腦,二話不說地報名參加資策會的長青班。

長青班的老師雖然教得認真,可是上了十幾堂課下來,胡本能還是對電腦沒有任何概念。他左思右想,終於發現,他之所以無法順利跟上老師進度的原因,不是因為不會基本的操作步驟,而是無法跨越中文輸入法的門檻。

「我只有國小畢業,三十八年跟著軍隊來台灣後就沒再進過學校,根本就沒機會學注音符號。」胡本能操著濃厚的湖南鄉音說,他從資源回收站的紙堆裡撿來幾本國小低年級學生的國語課本,從ㄅㄆㄇㄈ三十六個注音符號慢慢學起,好不容易學會了拼音方法,還是弄不清楚哪個字應該是幾聲,最後只好放棄。

在睡夢中解題 搖身一變當老師

他買來手寫版的程式,結果發現電腦的辨識程度太低;試了倉頡輸入法,又覺得要拆解字根的方式太困難;有一天,他無意間在書店裡看到一本介紹嘸蝦米輸入法的書,翻了十幾頁後就覺得「通」了,翻開練習題來試做,正確率竟高達九○%以上。那本書還沒看完,他已能十分熟稔地操作中文輸入法,跨越了這個門檻之後,他的電腦功力便以驚人的速度突飛猛進。

經過兩年多的磨練,胡本能的打字速度已經達到一分鐘五十個字的高標準,對於Word、 Excel、我形我速等程式中的每個文書處理及繪圖的功能指令也都瞭若指掌,他很得意地說:「我所有的電腦知識都是在做中學,一個指令、一個指令慢慢摸索出來的,到目前為止,我只跟一個打字小姐問過表格裡如何畫雙斜線的問題。」

每次在路上看到招牌,他就會在腦裡思索招牌上的字該怎麼打,在報章雜誌上看到任何一個表格,他也會拿來依樣畫葫蘆;為了破解各式各樣的難題,他連睡覺的時候都在思考,有時半夜想出了妙招,便立刻跳下床來實驗,因為這樣認真的研究精神,使他很快地累積了一定的實力,學電腦不到一年,就獲選為資策會的「資訊爺爺」,而且從學員搖身一變為老師。

原本,他只是很單純地在慈濟功德會裡開班,指導師兄師姊們中文輸入和簡單的文書處理,不久後,他被資策會聘為助理講師,在長青班裡幫忙教學;為了進修,他到台北縣松年大學板橋分校的資訊班修課,結果教課比聽課的時間還多,「因為我們的老師是個博士,念了很多理論卻不太會操作,也不知道怎麼用大家聽得懂的話來上課,課上了沒多久,不知不覺站在講台上的就變成我了!」

因為自己也是老來才學電腦,經歷過對電腦的懼怕期和不解期,所以胡本能特別了解老人學習電腦的障礙所在:「一般的老人會覺得跟晚輩問問題是一件很糗的事,又害怕把電腦弄『當』掉會被子女罵,所以在家根本不敢隨便碰電腦,練習的機會就變得少了,而且市面上的電腦教科書也不符合老人的需求,觀念說得太抽象,操作方法也交代得不夠仔細。」

義務教學 幫自己和別人找快樂 

為了幫助同學們學習電腦,胡本能特別編寫一份老人專用的講義,把每個程式功能操作的過程都交代得一清二楚,「就像阿兵哥行進一樣,左手出完出右手」,只要照著做,就一定不會出錯。

在中文輸入法方面,曾經深為「注音」所苦的他,特別鼓勵同學們從「嘸蝦米」著手,班上有一半以上的同學接受了他的建議,神奇的是,在他的指導之下,同學們的成績都相當顯著,最快一個多星期,就可以把整套輸入法完全學會,再也不會為了跳不過「門檻」而挫折、乾著急了!

除了松年大學資訊班及慈濟功德會的教學工作外,胡本能也義務到府教學,個別輔導對電腦有興趣的朋友。這些「家教學生」,有些是他社區附近的居民,有些則是因為慕名而自己打電話來,不論原先是否認識,胡本能都不會拒絕,也一概不收取任何費用,他的熱情招來不少學生,從土城、木柵、景美到萬華,到處都見得到他的教學蹤跡。

今年初剛當選慈濟功德會委員的胡本能,在自家頂樓搭了一個棚子充當社區的源回收站,親手整理回收來的各種物資,不用到資訊班上課的日子,他就參加各種公益活動,擔任老人居家服務的義工,並順道到學生家裡教課。有著一頭蒼銀髮的他,經常騎著摩托車的身影,奔波在各個教學點和服務點之間,可是他一點也不為苦,更不期待回報,對他來說:「教學是幫自己找快樂,也幫別人找快樂,如果要求回報,就失去意義了!」

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