韓國大學的奇蹟 P.18

口述/樓永堅整理/馬自明

2007-09-13 09:56

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韓國法律規定企業的獲利中，有固定比率需捐給打專院校。這樣強勢規定，能讓大學的發展得到具體的幫助。

我最近隨參訪團去韓國參訪首爾大學、高麗大學和成均館大學，了解他們的校務運作。過去韓國與台灣國民所得或經濟發展上在伯仲之間，但在近兩三年間，卻大幅超前，這次參訪，即在了解他們在高等教育上有什麼作法，以配合國家發展。我歸納幾個他們在策略及執行上，值得台灣學習之處。

第一，他們企圖心非常強烈。就我們參訪的三個大學，都設定了非常高的目標：在二○一○年都能進入全世界百大名校之列，就好像台灣的大學也希望能列為頂尖名校一樣。但他們在作法上，相對於我們五年五百億元的短期作法，韓國政府及企業則是長期在經費上給予更為驚人的支持。

以韓國的大學結構來看，與台灣不同，頂尖學校中私立大學占了大部分，跟台灣以國立大學為主，有很大的差別。如高麗大學與成均館大學這兩所知名私立大學，來自政府的補助只有不到五％；相對於國內政府，對國立大學的支持，明顯不足。

對韓國私立大學而言，經費主要來自於學費以及企業捐贈。以私立成均館大學來講，就得到三星財團每年約三億美元的大力支助。此外，他們學費、教師薪水與大學生畢業薪資均是我們的一倍，而他們國民所得只比我們多出一點點，就更值得我們去深思。

同樣我們都在爭取幾年後能擠進世界百大，但韓國卻是重點支持，政府民間分工合作。為了鼓勵民間企業贊助私立大學，據我了解，他們法律規定企業的獲利中，有固定比率須捐給大專院校。這樣強勢規定，能讓大學的發展得到具體的幫助。他們大學設施與教室等軟硬體，可以說都有相當的水準，這跟我們說要漲學費、提高薪資或者增加學校硬體設備時，都面臨社會或教育主管機關很大的阻力，很不一樣。

另外，韓國推動各領域往前衝的時候，很重視評鑑制度。他們每個學院每年都必須要做評鑑，評鑑績優的學院額外發予獎金。以成均館大學為例，評鑑績優的學院可以得到一千五百萬韓元（約新台幣五十三萬元），雖然不多，但能讓各個學院競爭，不像我們大多數薪資或經費都是齊頭式平等，缺少內部競爭機制和誘因。

韓國大學也相當重視國際化，他們為了讓學生更能夠去國外交換，高麗大學甚至與美國大學合作，在國外大學蓋宿舍，讓交換學生可以有居住的地方，解決美國大學宿舍不足的問題。

韓國大學有很強的企圖心，並且有重點的作法和創新的策略，因此在教育產業得以有更大的突破。