每當期中期末學生來輔導，我總會多問一句，考試考得怎樣？
每當期中期末學生來輔導，我總會多問一句，考試考得怎樣？
多問這句的用意是為了確認孩子的學習狀況，總要對照一下他平常所做的練習以及實際應用之間的"落差"，是相符還是差異過大，這都會影響到後續學生指導的方針以及角度，而不僅僅只是問完Yes或No，或者幾分、排名而已。
大多數的孩子回答完，不是這樣就好，更重要的是後面的追問！你覺得你"哪個部分"有進步/退步？你主要都是錯在"甚麼樣的地方"？你覺得最沒把握的是"哪裡"？你覺得甚麼樣的"原因"讓你造成成績分數不佳？這些才是最重要的！
透過這樣的問話，可以讓孩子再去思索，究竟問題都出在哪裡？而非考試結束，對完答案就沒事，考卷的價值就只剩下領獎品或領處罰的依據，這樣這張考卷真正的價值就消失了，一點意義都沒有，評量是為了提供往後改進的依據，而非用其打擊孩子的自信。
當孩子可以說出自己的問題在哪裡，並提出改進的方針，甚至擬好努力方向時，儘管這孩子成績依舊不佳，但是我可以說這孩子未來絕對成就可期，為啥？因為態度！孩子成績再好，但連最根本的「反省自己的錯誤點」都做不到的話，他到底學到了甚麼？
分數只是暫時的，如果能從這個考試之中，獲得了面對問題的處理能力以及面對挫折的正確觀念時，我們可以說這孩子的努力方向是對的，要給予鼓勵，儘管他的考卷分數可能不夠亮眼，但是他的學習態度與特質肯定拿到不少分數，這個分數或許現在還不明顯，但是鐵定會在他人生的某時某刻發揮功效。
所以，當考試結束之後，您在意的是甚麼？這是我們身為老師或是家長所應該要注意的地方，這才是我們從事教育這條路該去拿捏掌握的重要關鍵，分數很重要，但是這一分、兩分我想絕對不會讓孩子真正獲得理解，透過過程的練習養成孩子的人格與學習態度，才是最重要的事！共勉之~
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