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日本教育專家眼中的台灣驕傲

 日本教育專家眼中的台灣驕傲

尋找台灣生命力-小蝸牛

焦點新聞

2013-07-30 13:48

上周一,請了一天假,帶著東京電機大學共同教育群小島勇博士與曉紅姐,上山(大屯山)下海(淡水海邊),走訪了台北地區的二所小學。

上周一,請了一天假,帶著東京電機大學共同教育群小島勇博士與曉紅姐,上山(大屯山)下海(淡水海邊),走訪了台北地區的二所小學。小島勇博士是東京學藝大學教育學博士,長年來在日本走訪各級學校,透過教學方法的研修,協助教師可以勝任教學工作。目前小島勇博士積極走訪中國、台灣及日本三地,希望透過更多的經驗分享,讓更多老師可以找到培育下一代的好方法!


有幸今年5、6月環島期間,認識了大屯國小的曾老尾校長、以及鄧公國小的李永霑校長,在二位校長熱心的協助下,讓一整天的拜訪與交流,豐富而圓滿!

上午,到北投大屯山上的大屯國小,曾為日本教師教育學會的理事,走訪過許多日本學校的小島教授,聽完曾校長的生態教學介紹及風景如畫的校園美景後,直說:「這裡如同宮崎駿的天空之城,在日本沒有見過!」

的確,很難想像,在繁華的台北城外,在大屯山的半山腰,有著一個如世外桃源的學校,人數雖僅有一百多人,但就像個和樂的大家庭,曾校長在簡報的過程中,頭頂上傳來一陣陣的碰撞聲,只見曾校長笑笑的說:「上面是風雨教室,下雨的話,孩子們下課活動,就會在上面跑來跑去!挺熱鬧的!」話中沒有一絲不悅,難怪,二次來訪,許多孩子們經過校長室時,總會大聲問候:「校長好~客人好~」

我一直覺得,人與人之間(不論在職場、校園、家庭),只要有了一份畏懼,很多話就會不敢講,溝通就會出現很多問題,關係變得疏離,久而久之,話少了,心也遠了!其實台灣各地都有像大屯國小一樣,有著絕佳自然環境的小學,這是台灣非常值得驕傲的地方!自然環境是上天給予的禮物,但對下一代來說,除了為他們繼續保留此一優勢外,更重要的是,給他們一個開放多元的人性學習環境,懂得尊重與包容,勇於表現也能與他人合作,這些都是未來用之不盡的「軟實力」!




下午,感謝素真姐的協助安排,再度造訪了淡水的鄧公國小,李校長、吳主任及故事媽媽們用心推動的閱讀成果,讓小島教授印象深刻!尤其是家庭與學校間的連結,許多媽媽擔任志工,積極參與學校事務的熱心,小島教授也忍不住給一個讚!當現今社會許多家長把教育責任丟給學校,許多學校把教育問題歸咎給家庭時,我想家庭教育、學校教育、社會教育對任何一個小朋友(即使是大人),缺一不可,當要把問題往外推的時候,能否先想想,自己是否做好了呢?

專精「相互分享」教學機制的小島教授,不藏私地分享多年來,他認為提昇教學能力最有效的方法-三人小組分享教學法,我把它稱為「泡麵三分鐘」的教學方式。簡單來說,就是在教學研習時,透過三人一組,利用團體間相互學習並傾聽的模式,記錄他人的優點,同時透過另外二人的反饋,不斷精進自己教學的能力!


為什麼叫做泡麵三分鐘呢?因為這個方式最重要的關鍵是-傾聽,你能不能在別人發表不同意見時,耐住性子,把對方的話全部聽完?就像小島教授說的:「你泡個麵都要等三分鐘了,為什麼不給對方三分鐘呢?」

容易嗎?很難!真的很難!尤其當自己有先入為主的觀念時,你能閉口三分鐘嗎?每次開會時,一聽到別人的意見有不周之處時,總會忍不住想把他打斷!每次聽小朋友喃喃童語時,總會忍不住擺出大人的架式!「尊重對方,學習傾聽」是一輩子的必修課啊!




前幾天,小島教授從日本捎來一封感謝信,透過在台灣全程陪同的曉紅姐翻譯給小蝸牛,其實真正要感謝的是小蝸牛,看到現年62歲的小島教授,心臟動了三次手術,仍不辭辛苦,在中日台三地來回為教育奔波,再度讓小蝸牛看到一個充滿熱忱的教育家,跨越國界的為下一代教育努力著!也要感謝曾校長、李校長、素真姐及相關教育同仁的熱心協助,讓小島教授不虛此行!更要感謝去年徒步環島在花蓮大港口認識的林大哥,由於他的介紹,讓小蝸牛有幸認識小島教授與曉紅姐等人,未來教育之路有更多的好友同行!

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鄭 振木さま


こんにちは。

この度は、台北では大変にお世話になりました。

色々有り難うございました。

大屯国民小學また鄧公国民小學と、大変に特色ある学校を

訪問できて、とても嬉しく思いました。

いろいろ学ぶことが多く、とても貴重な体験をなりました。

有り難うございます。   

 

また、鄭さんが台湾の沢山の学校を訪問し、

その学校の良さを直接見つけ出していることに驚くと共に、

感心いたしました。

とても優れたとり組みだと思いました。

 

私の方は、子ども達のために一番大切なのは、

「子どもを大切に育て、指導できる優れた教師を育てる」ことだと考えており、

そのための教師研修の研究開発に努力を重ねてまいりました。

今回、台湾を訪れ、意欲的な学校、先生方、父母との出会いを体験し、

とても嬉しく思っているところです。

 

今後、是非とも、台湾の先生方、また日本の先生方が、

授業研究を共にとりくみ交流できる機会を作り出せたらと考えております。

そのためには、まずは台湾の学校をよく知っている鄭さんから、

色々教えていただきたいと思っております。

 

どうぞ今後ともよろしくお願いします。

色々と有り難うございました。

 

東京電機大学理工学部

小島 勇

  

鄭 振杰 先生   

    

午安。

這次來台北得到你的幫助。十分感謝!

非常高興能夠訪問像大屯国民小學和鄧公国民小學這樣很有特色的学校。學到了許多東西,是非常寶貴的体験。非常感謝你。 

另外,鄭先生去訪問了台湾那麼多学校,直接發現学校好的一面,對此讓我很驚訝也很感動,有非常好的經驗。

我認為對於孩子們最重要的是「要培養孩子們,就要培養有具備優秀指導能力的教師」。為此,我努力開發對[教師研修]的研究。

這次,訪問台灣非常高興地是,親身體驗,看到了那些熱誠教育的老師和家長們。

今後、考慮一定創造一個能讓台湾的教師與日本教師,就教學研究能一起交流的機会。

為此,還要請對台湾的学校很瞭解的鄭先生給予指教。

今後還請多多關照。謝謝了。


東京電機大学理工学部

小島 勇

 

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