「教育是百年大計，不可能一下子就有結果。」頂著花白頭髮，說起話來條理清晰、斯文沉穩的謝國清，在教育改革的道路上，他總是以溫柔堅定的方式，在大小政策遊說和街頭倡議上，一走十多年。正因理解，教改不是一時半刻就能看得到成果，必須投入心血灌溉，惟有秉持平常心、耐心，才不至於在漫長的改革路徑上，被磨滅了心志。
他是全國家長聯盟（全家盟）榮譽理事長、北投社區大學校長，也是每逢重大教育政策必上街頭的改革者。站上第一線關心教育前，謝國清是與教改八竿子打不著的工程師，但他從小就想當老師，只因小兒麻痺，不能考師範大學，以致他畢業就進電腦公司當軟體設計師，一做超過二十年。
一個機緣 因黑心屋訴訟 開始關心教育
和教育結緣，是謝國清人生的一場意外。一九九七年，他在基隆買房子，沒想到黑心建商把國有地拿來蓋社區公用設施，人緣、口才俱佳的他，被選上管委會主委，帶領住戶和建商打官司。擔任主委期間，社區內不時發生附近的暖暖國中輟學生滋事事件，他了解後發現，暖暖國中校長正打算把學校轉為專收中輟生的學校，果真如此，日後情況有可能更嚴重。
於是，他開始參與公聽會、帶領居民訪問學校老師、發問卷，沒想到，有八成的老師在具名的問卷中，指出校長治校不當，行動派的他分析問卷結果，直接繳交基隆市市長。
事情在教育局介入後，「過程遭遇議員施壓，外界抹黑我是為了選民意代表。」謝國清說，居民們決定合組暖暖教育關懷協會，由他以理事長身分發言。後來暖暖國中換掉校長，協會連三年發放獎學金，把優秀學生留在地方。如今，暖暖國中已轉型為完全中學，成了地方辦學範例。
一九九八年，謝國清受邀到基隆社區大學教電腦，圓了當老師的夢；二○○二年成為社大主任祕書，這年，他捨棄工程師生涯，全心投身教育。
