人生中最遺憾的事是什麼？最快樂的事又是什麼？
一位安養中心的阿公、阿嬤沒有選「財富自由」，沒有選「為社會貢獻」，反而端端正正為《今周刊》寫下「種菜」，那是他們最大的快樂了。
另一位長輩用同樣娟秀的字跡，寫下「教育」，他則認為這是人生最重要的一堂課。
每個人生都不同，遺憾、快樂卻都是環環相扣的學分，11位生命夢想家，11種修煉人生學分的方式，無論遺憾、快樂都能從中萃取養分，完整了他們的人生。
走到現在，你會給自己的人生打幾分？
如果人生是一趟修業過程，那麼，哪些是不可或缺的必修學分？哪些又是能夠令你生命更圓滿的加值學程？
試著找出答案，這一天，我們走進台南麻豆鄉間的普門仁愛之家。趕在農曆年前，二○二三年的一月上旬，在這裡的一三一位銀髮長者剛剛為《今周刊》填妥了問卷，他們有些是長住在此，有些則是單純參加日間照護。
民國六十五年創辦的普門仁愛之家，是台南市最有歷史的老人福利機構之一，據院方解釋，聚在這裡的長者們固然以在地出身居多，但也不乏來自台北、台中的熟齡族。至於身分，「除了早年務農者，也有自營商，或是從公家機關、一般職場的退休族。」就這樣，院內四棟三層樓的建築，聚合著不同背景、不同經驗的人生智慧。
「我的這輩子啊……！我給自己六分。」在一到十分的評分範圍內，今年高齡八十八歲的趙爺爺給了自己象徵「剛好及格」的分數；一旁的黃奶奶聽了若有所思，「我沒那麼高，五分好了。」紙本的問卷，一三一位長者對於每個問題都有筆跡工整的勾選或填寫，畢竟，回望一生總是一件嚴肅的事；再說，問卷不只要求評分，也請長者們細細回想，數十載生命經歷後的最遺憾與最快樂。
某種程度，這些最遺憾、最快樂，就是一門又一門的人生學分。
「請問您人生中感到最遺憾的事情是什麼？」對於這個問題，問卷給了十一個選項，外加一個自由書寫填答的「其他」。在這道可以複選五個答案的提問中，「沒有積極維持健康」成了被勾選次數最多的選項，比率超過兩成。至於排名第二高的「憾事」，則是「沒有認真儲蓄或理財」，被勾選的比率達到十七．八％。
這樣的結果，貼合著有名的「馬斯洛需求層次理論」，在這個由美國心理學家馬斯洛所提出的理論中，人生需求金字塔除了生理需求，另一個底層基礎，即是由包含生活穩定、人身健康所構築的「安全需求」層次。
