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想變成人才 責任在自己 P.18

想變成人才 責任在自己 P.18

如果連自己都不知道自己的能耐、興趣及天賦,如何能期待學校、社會及公司培養你?只有在工作中挖掘及培養興趣,在過程中贏得肯定並建立自信,才能朝向自己更能發揮的方向發展。

很多人問我如何培養人才,我覺得培養人才不是學校或公司的責任,一個人成不成材,最大的責任是自己。

這話怎麼說?先舉一個同事的親身經歷,他有一個小孩老是不守規矩,在學校是特殊分子,同事擔心孩子交到壞朋友,便把他送到夏威夷一個專門教特殊學生的學校;一年後這個小孩變得很正常,讀書、做事都很積極。

我聽同事轉述說,這個孩子一去學校,老師就出了一個題目問他,如果你現在搭飛機失事死了或身受重傷,請問誰該負責?是飛行員嗎?還是航空公司?保險公司?還是你的父母?其實都不是,責任當然是你自己。任何人想變成人才,責任在自己。

很多夫妻一有爭議,總是抱怨對方不了解自己。有一次老婆抱怨我,女兒在一旁突然冒出一句話,她說:「 媽,你有時候連自己都不了解自己,為何還抱怨爸不了解你?」 如果連自己都不知道自己的能耐、興趣及天賦,如何能期待學校、社會及公司培養你?只有在工作中挖掘及培養興趣,在過程中贏得肯定並建立自信,才能朝向自己更能發揮的方向發展。

另外,我也跟一些在學的大學生談過,有些人覺得自己念的科系不好,前途會被限制在自己所學的範圍內;但很多人出來工作後,做的事都和原先念的科系及領域不同。有一次我在飛機上遇到一位老外,他是心理系畢業,但現在卻擔任半導體生產設備的維修工程師,表現依然很出色。

人最怕的是被自己的能力設限,老是覺得某些工作是女生或男生的工作,或是哪種工作是該由學什麼的人去完成。我在大學念的是電子工程系,當時只修兩個學分的 IC 課程,一學期二十周,總共也才上過四十小時的課;但我後來做了二十幾年的半導體業,大部分都是在工作中學習的。任何人只要願意付出,每天用功八小時,只要持續半年,總共就能學習一千個小時以上,比起在學校修任何一門專業學科的時間多出許多,我認為再深的專業工作入門知識,都可以在短期間內密集建立起來。

另外,我也常遇到有些懷才不遇的人,往往發出因不擅交際而被埋沒的感歎,我給這些人的的建議是,在知識經濟的時代中,一定要學習如何和別人一起共事,就如同一位優秀的指揮家, 要了解每種樂器,甚至每位演奏者,才能激盪彼此互動的火花。 另外,像是英特爾(Intel )最好的微處理器(CPU ), 絕不是一個不能與其他元件介面相通的獨立元件,若不將獨特功能和其他相關電路連接,無法做成一部個人電腦,即使是最好的微處理器也沒有用。

有句話說得好,「 可以被雕琢出來的玉才是好玉,埋在土裡的都不是好玉。」 我認為知識經濟時代的特色是,每個人都應該經由協助別人完成工作,進一步使自己的專業能力更上一層樓,這是一種經由互相驅動產生對自我能力的認定與提升,因此愈是知識經濟的時代,就愈不可能有人才被埋沒。

大家都聽過彼德定律( Peter's Law ), 這個定律認為人若能力強、表現良好就會升級,會一直升到一個不能勝任的位置,這個定律假設人的能力有極限而不會成長,因此會碰到無法處理的障礙。我認為這個定律是不正確的,力量本身確實是有極限,例如人的臂力頂多能舉起百斤的重量,但人的智慧是沒有極限的,例如你可以利用起重機舉起數千斤重的東西。

當你升到更高的位置,你並不需要更多的勤勞,而是要更多的智慧;例如現在若要我去生產線做事,我已耳不聰目不明,績效一定沒有年輕的作業員好,可能很快會淘汰掉。愈上面的人面對的是更加不確定的經營環境,需要比較高的智慧來處理,但也因此空間更加寬廣,可以容許更多的創新及創意,可走出自己的風格。我認為愈上層的工作可塑性愈高,風險相對更小,你只有大成與小成的差別,幾乎沒有失敗的可能;惟一可能造成失敗的原因,是你仍然用舊方法、舊觀念來處理新的情境和新的工作。

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