教育部公布114學年大專校院新生註冊率,包含清大、成大、陽明交大等,共10所大專校院註冊率百分之百;但也有6所大專校院未達6成「淹水線」,註冊率最低的學校為國立台東專科學校,註冊率僅31.75%。
若以私立大學來說,有21間大學註冊率突破90%,像是大眾所知的中原大學、逢甲大學、元智大學、東吳大學以及輔仁大學等。
此現象反映在少子化衝擊下,大專院校招生出現兩極分化趨勢,熱門公立名校穩定吸才,偏遠小型校及部分技專則面臨嚴峻挑戰。
10所學校註冊率100%
根據教育部「大專校院校務資訊公開平台」資料揭露,114學年度新生註冊率達100%的學校共有10所,國立大學方面包含清華大學、成功大學、陽明交通大學、中央大學皆滿招;國立科技大學則有台灣科技大學註冊率100%,私立科大滿招則是明志科技大學。
值得一提的是,其他國立龍頭大學,如台灣大學註冊率為99.32%,政治大學97.45%,中興大學也有99.01的高註冊率,雖未達滿招但也仍維持高水準。
私立大學新生註冊率前10高學校,逢甲大學以98.71%居冠,連續多年維持高註冊率,歸功於工程及商管科系就業優勢;中原大學也有98.66%,若計入教育部核定資通訊擴充名額更達101.33%,蟬聯私立綜合大學第一。
其他像是世新大學97.74%、靜宜大學97.47%、輔仁大學95.86%、東吳大學94.06%、長庚大學94.01%等知名私校亦榜上有名。
中原大學指出,中原大學近年積極推動跨領域科研與國際合作,在英國泰晤士高等教育2026「THE跨學科科學排名」,首次參與即名列全球301–350名、台灣第11名,並榮登全國私立綜合大學第一。
面對半導體與AI浪潮,也成立了「智慧運算與量子資訊學院」及全台私校首創的「半導體產業學院」,同時推動「CYCU AI University」平台,導入NVIDIA DLI師資認證與教材、發展量子計算與LLMs應用。
| 排名 | 學校名稱 | 註冊率 (%) |
|---|---|---|
| 1 | 逢甲大學 | 98.71 |
| 2 | 中原大學 | 98.66 |
| 3 | 世新大學 | 97.74 |
| 4 | 靜宜大學 | 97.47 |
| 5 | 元智大學 | 97.08 |
| 6 | 淡江大學 | 96.35 |
| 7 | 輔仁大學 | 95.86 |
| 8 | 台灣基督長老教會南神神學院 | 95.65 |
| 9 | 銘傳大學 | 95.34 |
| 10 | 馬偕醫學院 | 95.08 |
至於其他私校,像是中信金融管理學院、一貫道崇德學院、唯心聖教學院、福智佛教學院等宗教相關機構表現突出,全數滿招。
6所新生註冊率不到6成
有高註冊率,當然也就有低註冊率的學校,有6所大專院校註冊率低於60%,教育部雖不再以此作為「專案輔導」標準,但仍被視為少子化警訊及「淹水線」。
包含國立台東專科學校(31.75%),以及私立大學真理大學(59.41%)、私立技專校院有台鋼學校財團法人台鋼科技大學(58.88%)、南亞科技學校財團法人南亞技術學院(50.51%)、敏惠醫護管理專科學校(53.47%)、育英醫護管理專科學校(50.41%)。
對此,南亞技術學院校方表示,此現象除了受大環境少子化影響外,主要是配合校務整體發展,停招部分學制的班級數所致。
1965年創校、位於台南柳營的敏惠醫專,目前有護理、幼保、美容保健、牙體技術、長期照顧與健康促進管理科共5學科。校方回應低註冊率問題表示,「大環境因素,真的是非戰之罪。」
校方說,主要原因為護理科招生情況不理想,除今年國三畢業學生僅有16萬多人數報考(歷年最低),加以醫護負面新聞以致如同多數學校護理科招生不理想影響外,校方雖知少子化影響招生人數,但仍秉持培育醫護人力的社會責任,並未將護理科招生名額寄存,以致影響註冊率。
至於全台最低註冊率的國立台東專科學校31.75%,較113學年度36.54%再下滑,顯示位處偏遠地區的公立技專招生困境凸顯。
低於6成註冊率學校變少 輔導機制見效
整體而言,註冊率低於60%的學校數,已從111、112學年度的19所,113學年的9所,降至今年的6所,顯示部分學校招生回溫。
而滿招學校,則從113學年的8所增至今年的10所,公立大學貢獻最多,私立真理大學則從30.49%升至59.41%。
教育部指出,,註冊率連續2年未達6成且學生數少於3000人,會被視為「專案輔導學校」,當台談到私校退場議題時,常以註冊率6成作為「警戒線」或「淹水線」;不過,教育部近年已修改「教育部輔導私立大專校院改善及停辦實施原則」第3條,註冊率不再是專輔學校的指標。
事實上,教育部修改「私立大專校院改善及停辦實施原則」,已移除註冊率作為專輔指標,轉向學生總數及財務等綜合評估。
「教育部輔導私立大專校院改善及停辦實施原則」是教育部為輔導財務困難或辦學不佳的私立大專校院而訂定的行政指導原則,旨在確保學生權益和教職員工安置。
內容包含預警學校名單的認定標準(如財務狀況惡化)、輔導改善措施(如專案輔導)以及停辦的程序與配套(如學生轉學、教職員工離退),以應對少子化衝擊下私校退場的嚴峻問題,確保教育品質與社會安定。