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保留坪林茶農的美麗回憶 P.108

保留坪林茶農的美麗回憶 P.108

有了漁光,遊學不必舟車勞頓遠赴澳洲、紐西蘭。因為「產業課程化、課程產業化」的靈機一動,郭雄軍讓原來準備廢校的台北縣坪林鄉漁光國小,成為生生不息的「假日學校」。

「這所學校只剩九個學生,卻擁有八十二年歷史,與坪林茶農無數的回憶。站在廢校的邊緣,我只能向歷史借時間,以產業化的創新模式,為她的存在添加美麗色彩。」因為「產業課程化、課程產業化」的靈機一動,郭雄軍讓原來準備廢校的台北縣坪林鄉漁光國小,成為生生不息的「假日學校」。


坪林茶鄉好山好水 蔚為教育界共有資源

有了漁光,遊學不必舟車勞頓遠赴澳洲、紐西蘭,也不必飛美國。坪林是台灣北部茶葉文化的故鄉,三十幾年前,前總統蔣經國輕裝簡從到坪林喝茶,來到茶農許聰明的家中,當時坪林茶農每一戶都要從鄰近鄉鎮雇用幾十名女工採茶葉,當時就用茅草搭起簡陋的漁光國小,便於世代炒茶、種茶的一百多名農家子弟就讀。

但隨著城鄉結構的改變,人口逐漸外移,郭雄軍上任校長第一天還有二十一名學生,等到六年級學生一畢業離校,在沒有新生加入的情形下,僅剩九名小學生的漁光國小,命運原本是和北勢溪上游的坪林闊瀨國小、雙溪泰平國小、石碇永安國小一樣,遭到裁撤而走入歷史。

九十二年起,新店直潭國小五十位學生展開「假日學校」的試航,短短一年時間,位於坪林茶鄉的漁光國小,已成為教育界相當肯定的創新典範。整個漁光國小附近及坪林茶鄉的好山好水,蔚為教育界共有的資源,遠自桃園、台中、雲林、台東的小學,都陸續組成遊學參訪團,參觀這所從「啟動思惟、創新價值、網路科技運用,到親身體驗戶外自然鄉野教學」,目前只有九名學生的漁光國小,竟然在假日出現車水馬龍的景象。


與其坐等關校通知 放手一搏再造漁光

來自雲林的郭雄軍,曾經是台北縣學生人數最多的土城清水國小老師,兩年前從新店青潭國小派任台北縣人數最少的漁光國小當校長。上任第一天,地方媒體就形容他是這所八十二年老校的「末代校長」,郭雄軍說,當時,他的想法和其他前任校長一樣,忙著找學生,可是又不想坐以待斃,等著接到教育局的關門通知。

於是他主動向教育局詢問,得到的答案卻是相當籠統的「沒有新的招生目標與文化刺激,就關門」。但縣府又沒有定出漁光關門的確切時間表,郭雄軍心想,反正放手一搏,或許還有一線生機,於是在短短一個月提出了「再造漁光、重現風華」的計畫。

為什麼會有「坪林產業課程化、漁光課程產業化」的構想,一路走來甘之如飴的郭雄軍如此說:「這其實源自兩位台北市光復國小的小朋友,因為他們的父母特地請假陪孩子到漁光住了兩天,結果這兩個孩子感覺很強烈,要求父母親再帶他們到漁光。我想,有些孩子會希望到澳洲、紐西蘭遊學,甚至參加遊學團,與其路途遙遠、遠渡重洋,不如開發漁光現有的資源作為遊學課程。」

但是,身為公務人員,要在既定政策下找到經費預算來推動這個計畫,並非易事,漁光國小每位學生一年平均花掉一百多萬元的政府預算,已經是台北縣教育局準備廢校的首要目標,怎麼可能找到額外的預算支持假日遊學方案。


全校齊心自籌經費 打造五星級學習旅館

郭雄軍向教育局提出的「假日學校遊學活動」實施計畫及二十萬元的預算,雖然得到北縣督學紀淑娟的大力支持,卻在呈報台北縣教育局的局務會報後,得到「沒有經費」的答案。

如果不是郭雄軍的執著、又癡狂於圓夢,抱定「大不了被行政處分,一切責任我來扛」的決心,向教育局長官遊說「只要你們支持,錢我們自己找」;最後在全校同仁上下一條心、出錢出力下,這個計畫才不至於胎死腹中。

好山好水環繞的漁光國小,現有設備齊全的視聽教材,可以容納五、六十人上課的會議室,以及鋪有櫸木地板的和式通鋪,漁光國小要用最豐富的田園風光與最親切的鄉土人情,打造一座甜蜜溫馨的五星級學習旅館。

去年,教育部委託中華教育創意發展學會舉辦「全國學校經營創新獎」及「創意領導獎」,漁光國小獲得最高榮譽的肯定,郭雄軍一方面感到欣慰,也感謝一路走來同仁們的無怨無悔。在漁光國小,從校長、老師,到工友、警衛都讓人感受到人親土親的溫暖,以替代役申請到漁光國小的老師林恆立說,在漁光國小一年的經驗,相信比許多進入高科技國防役的同學收穫更多,「同樣情形如果是在私人企業,早就關門了,但是,我親眼目睹漁光從等待關門的困境中,重新展現生命力。」


帶入企業經營理念 允為教育人力奇蹟

現在的漁光國小,不但是台北縣教育局宣傳教學成果的指標,縣長蘇貞昌及縣府團隊更是經常蒞臨訪問。教育部的創造力研究、師大環境教育研究所及許多教育界人士,都已經把漁光的經驗列為研究計畫,漁光國小更與台北市立師院附小策略聯盟,由師院的老師協助課程規畫,並安排台北市的學生分批到漁光國小學習。

郭雄軍以「教育產業化」的觀點將坪林風光納入課程教學,並以成本、經營策略、行銷管道等企業經營的理念改造漁光國小,在短短一年內創造出令人讚嘆的成績。這一年多,漁光國小的假日學校成為教育界耳熟能詳的話題,廢校危機、招生問題都解決了,漁光國小八十二年的歷史、與老校友們的回憶,被保留了下來,甚至成為課程的一部分,而這位創新思惟的教育領航員郭雄軍,打造出「假日學校」的創意遊學活動,更被各界讚賞為「教育人力的奇蹟」。

/小檔案 /
郭雄軍小檔案
出生:民國47年生,台灣雲林人
現職:坪林漁光國小校長
經歷:教育部教科書審查委員、土城清水國小教師、新店青潭國小主任
學歷:國立台北師專、輔大法律系、國北師院國教所

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