高雄市前金國中學生集體在部落格發表「救狗遭校方威脅記過」的文章，引發動物保護團體和媒體批評校方不尊重生命教育。但整件事其實是學生犯錯在前，結果校方屈從輿論壓力認錯，給了教育上最壞的示範。
高雄市前金國中學生集體在部落格發表「救狗遭校方威脅記過」的文章，引發動物保護團體和媒體批評校方不尊重生命教育。但整件事其實是學生犯錯在前，結果校方屈從輿論壓力認錯，給了教育上最壞的示範。
根據前金國中學生在部落格上的說法，是學生撿回棄養的幼犬，校方通報捕狗大隊，最終幼犬被帶走，而全班學生則遭校方威脅要記大過，學生的說法是：「連摸過狗的都要記過。」
但真相是如學生所描述的嗎？高雄市教育局國中教育科透露：「事情根本與報導的相反」，據教育局督學探訪，是學生先從母狗身邊抱走幼犬，並且養在教室，雖然在教室飼養動物違反校規，但老師仍通融並和學生約定，只要不在上課時間逗狗、妥善處理排泄物就可飼養。
但學生無法遵守規定，老師只好請校方處理。事發後，該班學生把老師鎖在教室外，更貼上字條：「本班是愛狗班級，不愛狗的人不准進入！」因此才有後續的嗆聲記過事件。
高雄市教師會理事長于居正表示，救狗事件過後，行為偏差的帶頭分子在校內耀武揚威，自認大獲全勝。在媒體和動保團體連手霸凌下，學生自認獲得平反，老師被迫認錯，受傷的，則是公義和是非。
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