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讓比爾蓋茲驚歎連連的理想學校

讓比爾蓋茲驚歎連連的理想學校

楊方儒

國際瞭望

shutterstock

603期

2008-07-10 15:47

這所美國高中,有五六%的學生,是非洲裔、亞洲裔、或拉丁裔的美籍孩子,他們是美國主流社會中的弱勢族群!不過,學校卻透過專案教學法,讓這些學生創下百分之百的大學升學率紀錄。

什麼樣的學校,讓微軟創辦人比爾蓋茲與全美名主持人歐普拉看了都驚歎連連?又是什麼樣的學校,學生大學錄取率高達百分之百,比美國一般高中的四成,勝出一大籌?

地處美、墨交界的聖地牙哥High Tech High高中,在邊界地帶,打造了這個奇蹟。


好奇民眾紛紛前來參觀

 

「每個人都應該來上這樣的學校!」比爾蓋茲最近與High Tech High中學創辦人羅森史塔克對談時,當面讚揚他是一位讓孩子懂得自我成長的偉大老師。

每一年,有超過三千名好奇民眾,到High Tech High參觀,包括美國各州教育官員、歐洲與亞洲多國的教育部長,都不遠千里想要了解羅森史塔克的辦學祕訣。台灣微軟最近特地邀請羅森史塔克來台,在新竹與全省上百位中小學校長座談,現場座無虛席,甚至有好多位校長一直苦站著聽完全場。

 

不放棄弱勢族群的孩子

 

「每當有人說,我們學校是挑選好家庭的優秀學生,才能達到這樣的成果時,我都只當這些是客套話!」羅森史塔克強調,其實,學校裡的四百多位學生,都是用「郵遞區號」隨機挑選的,其中白人學生甚至是僅占四四%的「少數族群」。

羅森史塔克的信念是,絕對不能讓弱勢學生失去信心,更不能讓非主流社群的孩子,感覺被隔絕在主流社會之外。

在High Tech High,有五六%比率的非洲裔、亞洲裔,或是拉丁美洲族裔的美國籍弱勢族群學生,他卻創造了一個沒有距離、沒有隔閡的學習環境。

在羅森史塔克口中,能夠兼顧升學率、團體學習成長,並且博得外界掌聲的教學祕方,是一個個五花八門、讓學生探索自己的學習專案。

這些專案的內容,包括建造機器人、設計線上遊戲、打造潛水艇、寫一本有興趣領域的書,甚至是合作錄一張CD,都讓學生及早懂得建構團隊、設定目標、安排流程、解決問題。

與各先進國家教育體系接觸多年、微軟PiL(Partner in Learning)計畫主持人陳佳惠觀察,這樣的學習過程,讓學生不論選擇大學或就業,都提前具備充分的思考與解決能力;更重要的是,學生在團隊合作的過程中,也學習到如何尊重同儕、整合不同觀點的正面態度。

「我們不喜歡考試!」羅森史塔克說,學生成就感來自專案,在申請大學時,這些成就也大大加分,百分百升學率,關鍵在於提前激發學生的成就欲望。

 

讓不同族群的孩子學習共處

 

「坐在教室椅子上,聽老師講課,這種二十世紀的學校觀念,沒有必要強拉到二十一世紀來!」日本趨勢大師大前研一近期訪台時指出,在他腦海裡,一直在想像所謂的未來教育,要如何讓孩子們學習更有效率。

 

的確,每一個孩子都有潛力,這與他的家庭背景、種族出身都無關,在於受教過程中是否被積極萃取出來。「我們也會刻意安排不同族群的學生,一起為同一個專案付出!」羅森史塔克強調,大家一起動手做,可以在無形中消弭歧視觀念。

 

他舉例說,在美國很多學校,白人是一個團體,黑人是一個小團體;如果有一個白人小孩,午餐時跟黑人小朋友坐在一起聊天,整個下午可能就沒有白人小朋友願意跟他講話了,反之亦然。因此,要廢止根深柢固的種族觀念,打散人種的合作專案,是一個可行的方式。

 

在High Tech High,每個班級人數不超過二十五人。小班教學的目的很簡單,就是要讓每一個學生都感覺自己是獨一無二的,能被老師深入了解、有歸屬感,這是羅森史塔克嘴裡一再強調的「個人化」教育概念。

 

另外,High Tech High還讓各種不同背景、想法的學生共聚在一起,看看彼此在做什麼,然後思考「我也做得到」,達到同儕學習的效果。

除了跨越種族與地域,High Tech High更把全球化的概念,及早深植在這群十六、七歲青少年心中。


一群學生最近完成的一個專案是,在距離學校不遠的聖地牙哥灣區裡,研究人類居住環境發展與溼地生態間的影響與變化。連美國之外的大學,都特地來索取研究成果。


「我認為全球化是從每一個人的家裡開始的!」羅森史塔克強調。


在High Tech High,甚至有一個仿聯合國的會議室。偌大的圓形空間裡,高中生可以模擬聯合國的開會狀況,了解多國、多語言的運作構成,直接感受什麼是真正的國際觀。


陳佳惠觀察,在仿聯合國會議室裡,學生們談的是全球暖化、世界貧窮等國家間共同關注的議題,確實宏觀。


「教育必須跟上社會變遷的腳步,要以孩子為出發點,以人類未來為目標!」這是半世紀前的教育大思想家杜威(John Dewey)的名言。美國的High Tech High與一票弱勢學生做到了,台灣呢?我們的新台灣之子們,目前享有的是什麼樣的教育環境?

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