郭色嬌教了二十一年的啟智班 P.51

孩子 兒童 快樂 都是 他們 擔任 方式 才是 教師 卻是 待人接物 之後 自閉症 情況 中山國小 特殊班級 教這些 六個學生 每一個 都不一樣 當在 教會 小小的 生活技巧 無比的 心靈的 無障礙 更需要 建立的 中山國小 擔任 特殊班級 教師 教這些 孩子 待人接物 方式 六個學生 都是 自閉症 兒童 每一個 情況 都不一樣 當在 教會 他們 小小的 生活技巧 之後 卻是 無比的 快樂 心靈的 無障礙 才是 更需要 建立的