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他們如何教育 家中的資優生?P.107

他們如何教育 家中的資優生?P.107

劉萍、徐秀珍

教育

119期

1999-03-11 22:06

在國內,子女資優的政府官員不少,總統李登輝的外孫賴緯倫在師院附小時是數理資優,現正在師大附中國中部就讀;高孔廉的兩個兒子也都是不太需要操心的資優生,如今已是成大與台大的準學士;僑委會副主委洪冬桂的大女兒則一路跳級念,二十歲台大畢業,不到二十六歲就拿到博士學位,雖沒破當年楊柏因的紀碌,也仍然非常頂尖;教育部訓委會常務委員的二女兒不但跳級念,還一路得獎,目前正在成功大學醫學系就讀;台北市工務局長李鴻基的大女兒,和父母一樣都是延平中學表現極佳的好學生,高三時不但自中研院的生物資優營結業,也被學校以資優推薦方式,成為台大動物系的學生。


也許是家學淵源使然,教育界子女資優的教授和老師也很多,台大教授尤其不少,前台北市教育局長吳英璋,現為台大心理系教授,兩名子女小時都是數理資優生,但讓他們朝多元發展,選擇自己的興趣,結果大兒子也和父親一樣選擇了台大心理系,女兒則選擇念動物系;而台大數學系教授楊維哲之子楊柏因,從和平國中、師大附中到台大數學系都以資優生身分跳級畢業,大學畢業時只有十八歲,二十二歲攻得美國麻省理工學院數學博士學位,是我國教育史上縮短修業年限最多的第一人。

對父母來說,無論孩子的資質是高是低,同樣都是捧在掌上的寶貝。但不可否認的是,如果家有資優生,當父母的一定會倍覺幸福和驕傲。問題是,當自己的孩子真的是天才型資優而不僅是成績好時,父母該順其自然,還是全力培養?一個家庭該一視同仁,還是給予特殊待遇?孩子的童年只有一次,孩子的將來也只會有一種發展,你又會怎麼做?


資優生提早入學 洪冬桂建議再三思

即使是資優生,其實每個孩子都很不一樣,父母教育的方式自然也各有不同。已經是過來人的洪冬桂、李鴻基、何進財、吳英璋、楊維哲,在資優子女的成長路上,如何在父母之外又扮演好亦師亦友的角色,如何讓家中其他子女能免除比較的心理壓力?如果重回孩子的童年,會讓他們提早入學嗎?

僑委會副主委洪冬桂說:「不贊成!」雖然資優生學習快、IQ高,但一個人的養成並不只有這部分,生理、心理也要同步發展,不能因為某方面的資優,其他方面就得揠苗助長。
洪冬桂的家中那位資優的長女,去年剛自美國加州理工研究所取得博士學位,洪冬桂開懷地笑說:「這是她的第二張畢業證書!」細問之下,才知原來洪冬桂的大女兒從小學、國中、高中到大學,一路都是跳級念,所以除了在台大領得的第一張畢業證書之外,加州理工研究所頒發的畢業證書就是第二張。

洪冬桂的大女兒是典型的資優生,數理、語文、鋼琴樣樣行,加上和母親極為相像的開朗個性,大女兒的資優天賦在很小的時候就很引人注意。由於表現突出,因此她在台北市師院附小念完五年級,就跳升金華國中就讀,到了國二時就以越級報考北區高中聯招。

聯考成績出來了,洪冬桂算算,大女兒應該可以考上北一女,但女兒填選的第一志願卻是師
大附中,因為她喜歡師大附中的開放校風,而洪冬桂也認為師大附中在輔導資優生方面非常專業,因此也就尊重女兒的決定。到了高二,女兒又再越級報考大學聯招,考進台大物理系,二十歲就自台大畢業,隨後就到加州理工學院直攻博士,在去年時順利畢業。


資不資優 李鴻基對孩子的關心都一樣

洪冬桂表示,她知道這個女兒很優秀,但洪冬桂還是把她當一般孩子看,「還好這個孩子有主見,也能討論溝通,所以我們當父母的並不需要替她決定什麼!」洪冬桂說。不過弟弟和妹妹就比較辛苦了,雖然他們不像姊姊般資優,而洪冬桂也並沒加付壓力,但這一雙子女在心理和學習上的壓力還是無法避免的產生,因而洪冬桂就必須幫他們調適,也與姊姊建立良好的關係。「做父母和長輩的,絕不能有成全一個,犧牲兩個的心理!」洪冬桂強調說。

台北市工務局長李鴻基目前正在念台大動物系的大女兒,光是實驗和課業就已經非常多,再加上又是排球隊的大將,每天的生活幾乎比老爸還忙碌。說起大女兒,李鴻基相當滿意,對於女兒的選擇也很放心和開心,「因為最辛苦的日子已經過去!」李鴻基說。雖然大女兒自小就對生物有興趣,李鴻基也順她興趣發展,但也不忘適時鼓勵她在其他方面的參與。所以大女兒在學校成績好,又是辯論社的成員,是師長眼中的資優生,於是一進高一就參加中研院舉辦的生物資優營選拔,後來果然也被選上,但卻展開最辛苦也最重要的三年學習生涯。

對才十五、六歲的大女兒來說,要兼顧高中課業以及程度比大學還難的生物營實驗計畫,不但日夜顛倒,連暑期輔導也得請假。李鴻基曾勸女兒不要勉強,也為女兒分析不同選擇的可能發展,最後女兒還是堅持繼續,原本數十人參加的生物營,最後只有十多人結業,李鴻基的女兒是其中一員。而生物營的指導教授就推薦她參加資優甄試,就這樣進入她最愛的台大動物系。對李鴻基而言,女兒的表現當然引以為傲,但更高興的是,女兒清楚自己的方向,也能樂在其中。不過和洪冬桂一樣的是,李鴻基也有個自己給自己很大壓力的二女兒,尤其二女兒也在延平,負擔更重,所以他都不敢太過問,「只要盡力,也很優秀!」李鴻基說。

小五跳級念國一,國二跳級念高一,從小學開始,一路念書一路不斷的得獎,台北市科展第一名、全國科展第一名,辯論賽的最佳辯士、又是生物資優生,教育部訓育委員會常務委員何進財的二女兒,目前就讀成功大學醫學系。何進財說,念醫學系是女兒自己的決定,選擇成大是受到吳京的吸引,甚至高中時,放棄北一女,選擇師大附中,都是女兒自己作主,他女兒還特別交代不要在外面說她是資優生。

每一次跳級,何進財都與女兒討論,因為他覺得快樂童年是不能重來,但是女兒的毅力與社會成熟度最令他放心。由於自己學教育,從小就很花心力在子女的教育上,陪小孩一起下棋、讀經、念書、看電視、四處參觀、小學時就走遍二十所大學,每次參觀引導小孩寫心得、還用口說方式表達感想,他自認自己的小孩有得天獨厚的家教。但是,他願意與其他家長分享的是,千萬不要給小孩貼標籤,更忌諱把小孩拿來比較。其實,資優生並不是樣樣都比別人好,社會大眾也不應如此要求他們。雖然他並不反對資優生提早入學,卻不認為非得提早入學不可。面對時下有些走火入魔的家長,也頗不以為然。


吳英璋讓子女朝多元發展 

台大心理系教授吳英璋年幼時曾經是圍棋小天才,父親並未刻意讓他朝圍棋上發展,反而造就他今日學者的專業,而他的一雙子女,在數學能力上也有不錯的天賦,國中時都曾經是數學資優班的學生,但是吳英璋夫婦讓他們朝多元發展,建中與北一女畢業後,念台大心理系的大兒子剛甄試通過可直升研究所就讀:二女兒一心一意念動物系,進不了台大,就選中興大學為第二志願,二女兒雖有藝術方面的嗜好,但是女兒自己認為還是應該念完大學再說,他們夫妻倆並不認為自己的小孩是資優生,只是學習的速度快、常會灌輸小孩「聰明一點就需要多負一點責任」。

做為中台灣三大畫派創始人之一楊啟東之子,自己又有個表現超人一等,紀錄至今無人能破的兒子楊柏因,台大數學系教授楊維哲似乎很怕談「資優」這件事。楊維哲表示,每個做父母的,對子女一定會有期許和想法,但孩子自己心中也有他的藍圖,不是自己怎麼想,就能要求孩子要怎麼做。孩子有他的前途、將來和生命,做家長的只能盡量用自己的智慧去判斷、去協助,而不是替他們安排這個、計畫那個,這樣做不但辛苦,最後也是徒勞無功,「攏總
一句話,順其自然最好!」楊維哲說。

台北師大附中國中部的學生主要來自師大教職員、師大附中教職員、外交部官員等子女,在台北屬於明星級的國中,蘇芳瑩去年從河堤國小五年級跳級到該校就讀一年級,個頭嬌小,坐在第一排。但是她的功課卻有不錯的表現,她的母親胡致芳本身是師大特教系的教師,從小就很注意小孩的教育。她以「如魚得水」形容芳瑩的國中生活。芳瑩說,剛念國一時,有點擔心與同學會有語言上的代溝,不過卻沒有問題出現,只有上體育課時,覺得體力比較不夠。

胡致芳表示,她兩位女兒的跳級都是老師的建議,而且與小孩詳細討論過。尤其是芳瑩準備跳級功課的時間裡,自己的父親生病住院無法提供協助,完全是芳瑩自己找老師借小六的數學與國語課本、自己安排時間讀書。她並不認為自己的小孩是資優生,也不願意自己的小孩被特殊化,若從教育的理念出發,其實她主張每個小孩都應該接受資優教育。

對於自己小孩的教育,胡致芳最重視的是道德教育、生活智能、解決問題的能力、處理情緒能力,以及培養自信與主見。對於功課,她從不要求,而是由小孩自訂目標,她的小孩沒有參考書、不上補習班、也沒有大人安排的才藝班,她希望給小孩自由與快樂的童年。


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