個星期，將近十萬名大學新鮮人就要開學，展開全新的校園生活。然而經過三年苦讀、一場聯考洗禮，以及長達兩個月的假日，這十萬名新鮮人會抱著什麼樣的心情走進校園？是「任你玩四年」，還是充分學習以提升個人競爭力？
整體而言，校長們推薦的好書主要集中在人生哲學、勵志、傳記以及科普等四大類。不過，除了清華大學校長劉炯朗和中原大學校長張光正對「聖經」有共同好評外，十二位校長所推薦的書幾乎沒有一本重複，是此次訪查出人意表也很有趣的結果。
像清華大學校長劉炯朗似乎特別希望學生加強中國基礎文學及英文的底子，陽明大學校長曾志朗較側重強調科普知識的建立，中山大學校長劉維琪強調靈活與另類思考的啟發；藝術學院校長邱坤良從歷史、文學及藝術角度來認識台灣；東海大學校長王亢沛希望大家能重新認識中國歷史與人文之美；而義守大學校長傅勝利則站在大學新生的角度，建議先從思維、時間管理等開始。在以下十二位校長推薦的六十本好書裡，除了有校長對大學新生的期許與建議外，其實也彰顯了每位校長個人的教育理念和風格。
台灣大學校長陳維昭：向中國居禮夫人致敬
《生命的臉》以臨床的病例，深入淺出地介紹人類的身體和生命，是非專業讀者了解身體奧祕，從而體會生命價值的最佳入門。而從《吳建雄傳》中，我們可以了解這位被喻為「中國的居禮夫人」這位偉大女科學家的生平，她的研究精神和為人處世的風範，都令人感到敬佩，也值得同學們效法。
聖嚴法師所著的《人行道》，雖然每一篇都很短，但卻很清楚地提出個人成長、人際關係、家庭、工作、疾病各方面人生課題的盲點和解答，理性與感性兼具，對同學們的生活可有極大的啟示作用。
日本知名作家夏目漱石的經典之作《我是貓》，以貓的觀點來看社會形形色色的現象，並且深刻地剖析人性，寫作手法十分有趣，而譯者李永熾的文筆亦堪稱一流，讀者可同時對文學寫作及翻譯技巧的琢磨上有所收穫。
《人生的光明面》是美國皮爾教授的名著，原文書名是「積極思考的驚人效果，強調如果凡事以正面態度來看待，那麼將會為人生帶來意想不到的效果，轉轉逆境為順境，讓挫折變為成功的來源，是難得一見的勵志好書。
清華大學校長劉炯朗：強力推薦中國文學
目前市面上新出版的好書多不勝數，無法一一介紹，在此我只選取幾本自己平日一讀再讀的「私房書」，推薦給同學做參考。在中國文學方面，我認為《古文觀止》及《唐詩宋詞選》是必讀的兩本經典。《古文觀止》講情說理，《唐詩宋詞選》則盡現中國文學之美，同學們如能反覆翻閱甚至背誦，必能大幅提升文學造詣。
雖然我不信任何宗教，我仍推薦《聖經》、《金剛經》等宗教經典，因為閱讀這些充滿人生哲理的宗教經典，往往能洗滌我們的心靈，對我們的做人處世有所警惕和啟發，並且得到正面的鼓勵，其間的奧妙，年紀愈長，就愈見真章。
隨著台灣國際化時代的來臨，英文能力和國際視野愈來愈重要，因此我建議同學們從大一開始， 就應養成每日閱讀英文報紙及雜誌的習慣， 像《 TIME 》、《Taiwan News 》等都是不錯的英文新聞讀物。
最後，我認為同學們應該要多讀字典。不論是中文還是英文，有很多單字，我們經常都只了解表面上的意義，而忽略了這個單字的使用方法和文化脈絡，因此產生許多誤讀或誤用的事情。如果能擅用字典，相信對同學們學識增長會有極大的助益。
交通大學校長張俊彥：強調「全人教育」
在學校人才的培養上，我非常強調「全人教育」的思考，因為一個人如果只懂得自己專業領域的知識，而缺乏對其他人生面向的關懷和了解，是很可怕的。所以我建議新生們應該多閱讀一些人文方面的書籍。羅家倫先生所著的《新人生觀》，提供年輕人對人生發展的多樣的思考，是對我影響最大的一本書，在此鄭重推薦給同學參考。
《六祖壇經》也是對我心靈世界影響很大的一本書，「眾生平等」的說法有助於開闊我們的胸襟，「無常」的論點也能讓我們用平常心去看待人生的挫折和起伏。
從《愛因斯坦傳》中可看到一位偉大科學家的人生歷程與哲思，值得同學細讀；而《西洋藝術史》及羅素所著的《西方哲學史》，則有助於同學們對藝術、哲學思潮的領域建立概括性的了解，以作為日後進一步研讀的基礎。
中山大學校長劉維琪：讀讀輕鬆好書
現在的高中生在學校裡所讀的大多是很嚴肅的著作，所以我推薦一些比較輕鬆、有趣，能很快讀完又可以有大收穫的好書。《玩出好成績──做個八十｜二十的學生》主要是要告訴大學生應該如何掌握重要的關鍵事務，建立關鍵化的思考模式，以二十分的工作付出達到八十分的成效，充分利用有限的時間。
《活用你的思考風格》的作者是一位耶魯大學教授，他的觀點是思考風格比天資稟賦更為重要，如何認知、建立自己獨特的思考風格，並與不同環境作最適當的搭配，是各位新生進入大學生活之前最需要準備的武裝。
《ＨＤ：習慣領域》主要在告訴學生如何跳脫習慣領域，不要被自己的習慣制約住，以寬廣的心胸來迎接新的大學生活。
《善境預言書》巧妙地結合科學、人文、宗教等各學科的知識，以寓言的方式來探討人生的九大課題，不僅可以幫助新生從不同的學科取向來思考自己的人生問題，從而有所醒悟，同時也可提升新生對整合各領域知識的能力與想像力。
《ＮＥＸＴ》的作者是個物理學家，他以通俗易懂的方式，介紹二十世紀出現的三大學科領域：量子物理、分子生物及電腦，以及這三大學科的發展將可能對二十一世紀的人類社會造成怎樣的影響，可讓新生們對未來的科技發展有簡單的認識。
台北科技大學校長張天津：難忘初中時代勵志書
我是嘉義縣布袋鎮的小孩，以前念初中的時候，每天都要搭一個多小時的台糖小火車到鹽水鎮去上學，生活很苦，每每讀到林語堂所翻譯的《勵志文集》和《怎樣使前途遠大》這兩本書，都能得到很大的激勵，學習到怎樣面對挫折，克服生活的困難，把眼光放遠，努力往前走、往上爬，今天才有這樣的成就。因此在這裡我特別把這兩本在初中時代影響我最深的書推薦給新生。
在建立國際觀方面，我認為《日本第一》和《追求卓越》是兩本新生必讀的好書。《日本第一》是由美國人的觀點出發，探討日本的社會結構和文化如何影響日本的企業，從而對美國文化做深層的反省，讀者可以同時學習到日本及美國兩個國家的文化及企業特色，並學習深刻自省的精神。
《追求卓越》介紹了數十個世界知名企業成功的要素，同學們不僅可以從其中學習如何掌握時代趨勢、商業先機和企業經營要訣，也可將這些成功的經驗轉化成個人追求成長的參考，「向有經驗的人求智慧，向有智慧的人求經驗」，我想這是最重要。
最後，我建議同學們應熟讀《四書新解》，這本書可說是中國傳統文化的精髓，從年輕到現在，我自己讀了很多遍，隨著時間、年齡的不同，感受也會不一樣，值得把它當作一生的讀物。
陽明大學校長曾志朗：多讀具有人文精神的科普書
現在的中學生在學校讀的大多是制式的文章，也缺乏對科學及人文的整體性思，所以我建議新生們多讀一些具有人文精神的科普讀物，建立起科學性、專業性的批判精神。
遠哲出版社最近出版的新書《大腦比你先知道》，主要是關於腦神經發展的研究，探索大腦如何接收、處理人體內部及外界的資訊，十分有趣。《這個不科學的年代》是科學家費因曼的著作，主要是在強調科學精神的價值，從科學思考的角度來分析各種社會現象，對時下風行的靈異論述提出嚴厲的批判﹔《用心動腦話科學》將科學的知識生活化，同學們可藉此在生活中培養科學的處世態度和思考模式。
《玉米田的先知》是一位研究跳躍基因的女性科學家麥克林的故事，雖然早年的研究工作並未受到學界重視，但她仍堅持於自己的崗位，默默耕耘，最後終於得到諾貝爾獎的肯定，這種研究的精神值得同學們學習。
《樂觀學習，學習樂觀》提供了如何學習不沮喪、排除挫折感的方法，可當作同學們面對生活挑戰、學習困難時的勵志參考書。
藝術學院校長邱坤良：認識台灣人文歷史
台灣的中小學教育對台灣本土的人文、歷史介紹並不多，相對地學生也就比較缺乏對周邊環境的認知和反省，所以我建議同學們多閱讀這方面的書籍。
《台灣遙寄》是馬偕在台數十年的日記，從他年輕到老的歲月軌跡中，大家可以看到台灣早年的風土民情及族群關係，以及一位西方傳教士如何在台灣落地生根、奉獻畢生精力為建立台灣醫療體系而努力的大愛精神。
由張炎憲等人所編著的五本《台灣近代名人誌》記錄了多位台灣近代史上的重要人士，是同學們了解近代台灣社會發展脈絡的最佳入門，並可從中學習前人的處世風範。
《南方澳大戲院興亡史》是我個人的作品。生長在南方澳的我，對這個伴我成長的大戲院有種特殊的情懷，本書主要是從個人的文化經驗出發，以微觀的角度來記錄一個區域的發展歷程和個人成長、人際互動間的關係。
黃仁宇所著的《萬曆十五年》也是我認為值得一讀的好書。和一般編年體、教條式的歷史寫作大不相同。黃仁宇將原本錯綜複雜的歷史事件，以類似小說的文體及活潑的文字，勾勒出清楚的輪廓，讀來生動有趣。
此外，在人物傳記方面，我要特別推薦《別鬧了，費因曼先生》，從這本傳記中我們可以看到，費因曼雖身為聞名世界的大物理學家，但卻仍能保有一顆赤子之心，對人生抱著天真浪漫的積極態度，讓我們學習到原來從事學術工作也可以那麼活潑、有趣，不一定要像一般人所認為地那樣僵硬死板。
元智大學校長詹世弘：《 How high can you bounce 》一本好讀的外文好書
我所要推薦的第一本書《 How high can you bounce 》， 是 Roger Crawford在一九九八年完成的暢銷著作。這本書在告訴你，如何讓自己更上一層樓，雖然是外文書，但非常好讀也值得一看。
《金庸武俠小說系列》不但文字洗鍊，書中情節想像力十足，對年輕人來說，看完之後應該可以發揮更多的想像力。因為有想像力，就有希望，也才會有衝勁。在我年輕的那個年代，金庸的書只能私底下偷偷的看，現在社會如此開放，大家實在要把握機會好好品味。
念英文不一定要念古典文學，英文報紙也是一個不錯的媒介，而且還能獲得新知。 《 The Wall Street Journal 》是一份評價頗高的報紙，若能養成閱讀習慣，可藉此建立國際觀，對財經與新科技的動態發展也能有所掌握。
《觀念》是許文龍的傳記，我非常佩服許文龍以觀念帶動與管理企業的方式，也欣賞他的生活理念。希望我在治校上也能做到像許文龍一樣，達到無為而治的境界。
孫運璿是台灣早期少數學理工出身的政務官，一般學理工的人因有專業職能，生活溫飽無虞，對於公共事務往往不太熱中。但從《孫運璿》這本書可以發現，有時只有在進入公共事務領域時，才有機會把理工上的專業與影響力發揮出來。
中原大學校長張光正：鼓勵新鮮人讀聖經
《聖經》是一本發行量最多的書籍，亦是賦予人信仰力量的一本恆久的書，尤其對於生命的起源、人生的真諦、生活的價值有極為豐富的啟發。未來人力資源的決勝關鍵，而《聖經》正是給予人生正確信念和方向的指針，也願莘莘學子在追求浩瀚專業知識之際能有很清晰的生命視野和堅定的人生信念。
《 QQQQ 的人生──全人理念與現代化》，作者林治平有感於現代人的「單一面向」，有感於未受過教育的專家充斥社會，因此提出「天、人、物、我」四平衡的圓滿人生觀， 人不只要有 IQ、EQ，更必須要有信仰靈性商數( GQ )及後天努力學習而獲致的學識商數( KQ )，此即為中原大學推動「全人教育」的核心思維。也讓一位進入大學、正要追求高深學問的新生，藉以為未來鋪設出「全人」坦途。
《九死一生──高銘和聖母峰登頂記》，本書闡述高銘和為完成生命目標，使身體承受極大痛苦，遭受截肢之難，但仍能樂觀面對人生，其堅毅的生命力和對目標的積極，正是現代年輕所欠缺，也深值效法。《心靈驛站》每輯收錄三百六十五則精采的心靈小故事，一天看一篇，足以豐富心靈、健壯心靈。
《基業長青──百年企業的成功習性》，企業長存的妙方不在其有多少策略規畫、新產品開發，依作者對美國十八家百年企業的研究顯示，最重要的原因乃在其有正確的核心意識價值觀，人如組織面對物質誘惑，如何建構正確的生命價值觀，是人得以成長、發揮潛力之所在。書中的企業案例，足使年輕人效尤，也是未來選擇就業的準繩。
義守大學校長傅勝利：強化國際化、資訊化與 EQ 能力
大學新生最需要改變的是思維。未來二十一世紀裡，我認為國際化、資訊化、人相處的 EQ 是必要且最重要的三大能力。所以我推薦的書和雜誌大致也從這三個角度出發。
在國際化的時代裡，語文是非常重要的工具，尤其是英文。可是真正的英文能力絕非過去為準備聯考所累積的，而是要能了解文句之美、有表達敘述能力，以及對周遭事務的關心，而在《解讀時代》這本雜誌就提供了這樣的學習氣氛，而且印刷精美，學生不會覺得在看另一本教科書。
第二本要推薦的也是一本雜誌，即「數位時代」。雖然我本身學的是電子，但認為， 現在無論是學文學、 讀商還是念醫的學生， 都應該對資訊與科技有「feeling 」，了解資訊化社會對人類的重要性。這本雜誌內容活潑，有深度的報導，也有新趨勢與新商品的資訊。讓所有學生藉由現代的科技工具與思維，啟發新的學習視野。其次是，大家可從雜誌裡看到，別人是如何發現、思索問題，繼而想想自己是自我設限，還是能自我訓練而開拓出海闊天空的未來。
《智慧書──永恆的處世經典》是一本翻譯書，是十七世紀一位耶穌會教士寫的，內容是由一段經句配上一段思考解讀的文字所組成，隨手拈來都很精闢。例如一六一頁上寫：「知道自己的缺陷而甘之如飴。」我在學校教書二、三十年來發現，許多學生對自己很不滿、對周遭不滿。如果能從這句話出發，然後往上加分，人生便能豁然開朗。
《別為小事抓狂》也是一本勵志的短文翻譯書，書中提供了許多另類思考的空間。例如「最偉大的事是藉由改變自己而改變一生」、「做先去了解對方的人，變成一個比較好的傾聽者。」在校園裡，我看到很多年輕人常喜歡當發言的人，而不願當傾聽者，可是每個人在不同團體、場合應有扮演不同角色的機會，這是在大學生活中非常重要的人際關係課程。與人相處和諧，也就有自信心，在學習、未來生涯規畫也就比較順利。
我知道許多男同學，在念完四年大學後，花最多時間做的事是聊天、打橋牌而不是看書，時間管理非常差。可是，一般談時間管理的書又很恐佈，每個人必須訓練成三頭六臂才能把二十四小時當四十八小時用，並不實用。而《與時間有約》這本書就很不錯，可操作性高。
東海大學校長王亢沛：強力推薦余秋雨
我所推薦的五本書較集中在中國人文與歷史方面，余秋雨是近來文筆極佳的作家，他所寫的《文化苦旅》、《山居筆記》讓人在優美的遊記中，彷彿也看到中國人文、歷史與地理的面貌，而蘇曉康和王魯湘合著的《河殤》也有異曲同工之美。
由赫金斯教授所寫的《時間簡史》，從科學的觀點看宇宙從創生到現世的發展歷程，人類在這段演進過程又有什麼樣的地位，非常有意思，也能讓學生們開開眼界。
《論語解讀》是台大哲學系教授傅佩榮的著作，很多人以為中國古典著作沒什好讀的，如果你覺得原文看不下去，也許可以看看這本加註傅佩榮個人觀點的《論語解讀》，或能了解孔子思想在人類歷史占有什麼樣的地位。
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