九二一歷史災難過去一個月後，很多災區民眾被迫開始過新的生活，網路上，地震話題也從一開始的悲傷痛苦，轉變為較理性的批判以及面對新生活的衝擊，尤其是被指明沒有和埔里人「共存亡」的國立暨南大學學生，更有切身的感受。歷史災難過去後，種種衝擊影響陸續浮現，且看我們的網友怎麼說：
其實，災難發生的四十八小時內，暨南大學中也是混亂異常，網路上就有一封暨南大學學生發的一封信，他說：「災後的一片混亂中，有學生受傷，大家都十分慌亂，家長甚至開車冒險到學校希望把學生接回去。」這封信要強調的是，暨大學生並沒有拋棄埔里，而是因為自身難保。當然，這封信也得到網友較正面的回應，畢竟，「並不是一定要受了傷，才算愛埔里吧！」
二、請官員來埔里的學校上班：在災後重建、發放慰問金的部分，最近網路的政治版上的討論，已經多到快爆炸了，除了中央與地方各說各話的亂象，救濟金一日三變、朝令夕改外，不少在中部教書的網友，非常生氣政府堅持復課的心態。不耽誤學生的修業時間固然對，但誠如一位網友所說的：「難道在斷垣殘壁的環境中求學，才能顯示好學不倦嗎？」
看過電視及相關報導的朋友都知道，中部很多學校實在壞得很厲害，有些老師一直擔心教室隨時會垮下來；一位氣憤的老師甚至還建議：「乾脆讓官員們來這兒上班，就能體會我們每天是冒著生命危險在進德修業、作育英才！」馬上恢復正常生活運作雖好，但如果只是為恢復而恢復，沒有整個完善的措施，政府只是平添遭人謾罵的話柄罷了。
三、這就是我們的記者！：災難緊急事件發生時，往往是電子媒體記者最大考驗的時候，若臨場反應不夠快，講話不得體，貽笑大方的對話總是會被大家記得牢牢的。 最近網路上傳著一封「這就是我們的記者」的 e-mail，裡頭詳述著電子媒體記者們在大地震期間，所報導的一些「笨話」，其中以「是地震引起大停電，還是大停電引起地震」的白癡問句，最為人所津津樂談；其餘諸如「讓我們看看百年難得一見的地震」、「從現場的狀況來看，搶救也只是盡人事罷了！」等天才台詞，更是處處可見。
更離譜的是，某媒體記者寫稿指出：日本救難專家覺得台灣表現「可圈可點」，可是英文原文卻為「 so far so good 」，實在令人笑歪了下巴。記者們的表，讓大家對這群以往總是衣衫筆挺的記者大打折扣，甚至連「電視台招考，難道不考智商！」的話都脫口而出了。所以新聞同業們，真的也該趁機好好檢討自己，免得丟臉丟到國外去！
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