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課本不轉,老師轉!

課本不轉,老師轉!

Mr.T的翻轉教室

教育

2013-12-17 13:27

教書十多年來,常有些朋友和教育夥伴們會問:「曾老師,為何上你的課,學生都很High?有那些眉角呢?」我當下都很樂意跟大家分享我的教學方法和經營模式,並不斷學習、不斷調整、不斷創新,很開心有機會能將我最新的「翻轉教育」方法在今周刊的部落格上呈現。





一、翻轉場域

傳統的學校課桌椅編排方式皆是行列式排列,我覺得這樣的桌椅編排方式只是為了避免學生們作弊,但身為老師的我,寧願選擇先相信學生再引導其人格養成。若進行分組教學,一般大多以5-6人來編排,但如此分組又容易造成有部分學生怠惰偷懶,因此精簡各組人數將會是一個好方法,加上前陣子因緣際會聽了台大電機系的葉丙成老師精彩的演講分享,當下令我茅塞頓開,找出了神奇的數字「3」。



實際操作法如下,每班30人,每組3人(於班上成績前10名+中10名+後10名三種範圍內各取1人),以孩子意願為主要選擇組員考量,以達同儕間合作學習之效。

此時,教室場域將形成10座學習小島,各組員面對面且緊密連結,若要考試則只要將兩張桌子旋轉90度,便可達避免作弊之考量,1秒內即可轉換兩種桌椅編排模式,改變場域就能改變心境。

二、Happy教

「有快樂的老師就會有快樂的學生」,如果只是改變場域,但教學的心情與態度沒有改變,那可是不行的喔!以我多年來的教學現場觀察,上課的氣氛愉悅與否,有七成取決於老師,學生只占三成!

「讓學生喜歡你」重不重要?我認為,非常非常重要唷!

大家試想一下,你喜歡的人在對你說話時,你是不是會認真傾聽並適時給予回饋,不管是言語或眼神的回饋,還只是嘴角淺淺的微笑──這都是很正面的回應。

但一個你討厭或心有成見的人物在跟你聊天時,你當下可能想得是家中洗衣機裡的衣服晾了沒有? 他聒啦聒啦到底講完了沒有?即使他講的內容十分地有價值、十分地有建設性,你根本沒聽進去多少,是吧?

我想,上述問題的答案將不言可喻,讓學生喜歡你,熱愛上你的課,把快樂帶到你存在的每一個場域中,你將會看到不一樣的世界。

三、FUN心學

「學習的主體是學生」,利用分組創意遊戲的設計,落實讓學生「課前預習→上課複習→課後出題」的正向循環,課堂上利用對談式引導法讓學生踴躍回答問題,勇敢表達自己的想法,利用上台示範與實作來強化學習的樂趣,透過創意遊戲的設計,讓各組學生針對各單元內容自行出題──「修築城牆、抵禦外敵」讓各組學生自動自發將單元知識加深加廣──「神兵利器、凱旋歸來」

日前接到一位媽媽的來電,她邊說邊笑,內容是孩子在家一邊看書寫字一邊自言自語:

「不行,這題太簡單了,一下子就會被攻破城牆,換!!」
「唷…...這一題不錯喔,我好壞,嘿嘿嘿嘿......他們一定都不會,呵呵呵呵......」

孩子的爸爸和媽媽馬上過去了解狀況, 因為實在是太詭異了!

經過孩子說明是老師設計的分組遊戲「進擊の103」,爸媽馬上幫忙看了一下題目,發現自己也不會,反問孩子這一題該如何解答?孩子立馬侃侃而談,解得頭頭是道,還進一步說明是從我在課堂上的延伸補充中去進階發想的題目喔!最後,一家三人一起哈哈大笑。 

我認為,真正的教育目標應該是讓孩子們學會自主性學習的能力,讓孩子們熱愛學習,勇敢挑戰未知的領域,深刻地去體驗人生,找尋真我的價值與天賦,當「心是強的,你就是強的!」



四、Coach帶

「Mr.T教練心法:傾聽+互信+分享」

在先前〈Mr.T的教師心定位〉一文中便已將密碼公開在文章了,這一次就用一個真實例子來分享,使用這樣的教練心法,學生給了我那些感動。

遙想十多年前,我剛服完兵役回到學校教書時,當時網咖十分猖獗,我便想「該如何讓國中孩子遠離網咖呢?」剛好當時籃球風氣頗為盛行,就順勢利用每個星期六日來教他們籃球。當時的我可是很兇的,兇歸兇,我還是懂得傾聽孩子的心聲,跟他們聊天,陪伴他們學習與成長,我們也奪下兩次縣長盃季軍,創造我跟孩子們寶貴的共同回憶。

三年後,他們畢業了,我們同感不捨…...接下來,感動出現了!



之後的每一年,他們都自動回來幫我過生日,再度一起打籃球、一起聚餐、一起歡笑、一起哈拉,一群大男生看著我吹蠟燭許願,當天無法回來的孩子也會打電話跟我說聲:「老師,生日快樂!」 

現在,他們都服完兵役進入職場了,但我們還是彼此緊密聯繫著,他們會陪我一起夜跑,找我跟他們一起吃早餐、一起打籃球、一起看NBA球賽......我不斷自學商管領域的動力,有一大部分也是會為了能持續Coach他們,一日為師終身為師,我只是去做,我覺得身為老師應該做的事,而孩子們帶給我的感動卻是無限。

(2013年Mr.T籃球訓練營,以前的籃球隊孩子們進行籃球教學,以我為名)

Mr.T:
老師們,你怎能不翻轉?
翻轉後,你將能發現教育的奇幻魔法
翻轉後,你將擁有源源不絕的快樂能量
翻轉後,你將重新定義「教師」一詞
翻轉後,你將擁有無限的感動
翻轉後,你將發現孩子們的天賦才能
翻轉後,你將找到自己

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