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讓孩子體會工作的成就感,激發孩子的富翁潛能

讓孩子體會工作的成就感,激發孩子的富翁潛能

野人文化

教育

2015-01-13 13:39

其實每個孩子都有當富翁的潛力,也都有如魚得水遨遊這個世界的潛能,關鍵就在於父母的家庭教育能不能把這些潛力挖掘出來。

在不耽誤學習的前提下,孩子們每天早晨六點半離家,沿著上學的路,一邊走一邊賣春捲。有時賣得順利,很快就賣光了,他們就跑回家再拿一些;有時上課時間到了,春捲還沒有賣完,他們就蓋上蓋子,準備放學再拿回家。有時下午放學早,他們也會去餐館賣春捲。我另外還有一項要求:賣春捲時不要忘記學習,平常身上要帶一小本子,把老師教過的、沒有學懂的希伯來語,多問問那些年紀大一些的長者,然後記下來。

雖然孩子們賣的春捲只是一、兩塊錢的東西,我卻發現,兩個性格迥異的孩子,在賣春捲的過程中都產生了極大的變化。

【猶太父母這樣做】內向的孩子,鼓勵他多和他人交流,從他人的優點中學習
——以華在聊天的過程中獲得靈感,將春捲變成文創商品的附加贈品


以華本來很內向,不太擅長放低身段跟人打交道,讓他去一對一地銷售春捲,根本是為難他,他也不會感到快樂。雖然有幾次他也把春捲拿到學校去賣,但總是偷偷摸摸很低調,找不到成就感。這其實悖離了有償生活機制的初衷。有償生活機制的目的不是催促孩子賺錢,而是讓他們懂得工作的價值,激發生存的積極性,樹立生活的理想,培養責任感。

我鼓勵以華多跟猶太同學交流,哪怕跟他們聊聊上海的生活也好,因為猶太孩子的行銷意識真是太靈活了。職業素養訓練和投資理財觀念不是一朝一夕鍛鍊出來的,很多事情的成功來自於多年正面能量的累積,猶太人之所以能掌控全世界這麼多財富,跟他們從小進行的行銷訓練密不可分。

就在以華和同學聊上海生活的過程中,以華發現,猶太同學對中華文化非常感興趣。有一天,他參加同學山姆的個人演唱會回來,忽然興奮地跟我說:「媽媽,我能不能模仿山姆開一個『走進中國』的講座?我比他還優惠,買講座門票的同學,可以免費品嘗我們家的春捲!」

以華這個一舉兩得的行銷主意,讓我又驚訝又感動。馬上,我們家緊急集合,全力以赴幫助以華開好推廣中國春捲的文化講座。「走進中國」講座在學校取得了極大的成功,猶太同學也對以華刮目相看,這就是工作的尊嚴和價值。當天晚上,花十個阿高洛(Agorot,以色列最小的幣值)買票來聽講座的人,都可以免費品嘗我們家道地的中國春捲。考慮到春捲的成本,以華求助於輝輝,把每個春捲都分割成十份,整整齊齊地擺放在點心盤裡。這場講座,以華一共接待了兩百名觀眾,收到了兩千個阿高洛的入場費。除了繳交學校五百個阿高洛做為場地租借費,以華還剩一千五百個阿高洛。

這些錢該怎麼分配呢?以華處理得井然有序,他拿出三百個阿高洛做為工資,支付給協助他切春捲並負責講座接待的輝輝;剩下的一千兩百個阿高洛,他留下六百個,其餘的買了可愛的小點心給全家人吃。

【猶太父母這樣做】外向的孩子,尊重他的建議,讓他體驗創意變財富的喜悅
——輝輝培養出市場嗅覺,改良春捲開發大商機


比起哥哥以華,他更擅長動腦筋去分析別人的需求。謝莫納鎮地處以色列北方,居民的口味比較重,輝輝就會提醒我說:「媽媽,我感覺那邊餐館吃飯的人,可能會需要辣味春捲,你可不可以做二十個辣味的。如果口味花樣多,我想會賣得更多一點。」

做了這麼多年的春捲,我從來沒想過在口味上根據市場需求做區隔與改良。我非常尊重輝輝的建議。我把道地的上海春捲進行了以色列版的改良,分為辣味春捲、咖哩春捲、巧克力春捲、乳酪春捲等好幾款。果然,這種改進明顯提高了春捲的銷量,而這些基於市場需求的思考和分析,也是輝輝的商業頭腦嶄露頭角的開端。

同時,輝輝也慢慢領會了猶太人財商的精髓。猶太人的共同特點是從事那些不用投入本錢的行業,從事其他人不做的、毋須花錢和投資的工作。

輝輝從小就有個夢想,想成為作家。他的文筆非常好,小學時,他的作文經常成為範文。來到以色列後,他的作家夢沒有因為文化隔閡而終止,因為以色列的閱讀氛圍在全世界可說是名列前茅。以色列人愛讀書、愛寫書的氛圍究竟到什麼程度呢?

以色列假日時,所有的飯店、商店和娛樂場所都停止營業,大家都在家中做祈禱,甚至連拜訪親友都不行。但有一點是允許的,那就是讀書和買書。倘若你從家裡的陽臺上俯瞰大街,你會發現海灘上空蕩蕩的,大街上杳無人跡,商店前也門可羅雀。只有書店還在營業,而且還擠滿了人。不僅是書店,以色列出版社和圖書館的數量也居全球之冠。這個只有五百萬人口的國家,竟有九百多種刊物,而且定價還很昂貴。即使是最節儉的猶太家庭,也會訂閱數種期刊或報紙。購買書籍、報刊是猶太家庭絕不吝嗇的重要支出。

輝輝瞞著大家悄悄動筆寫文章,介紹上海的風土人情和童年生活,寫好後,他就投稿給適合的報刊。他的文筆真誠質樸,大受專欄編輯的青睞,跟他約稿開了一個專欄,每週交稿兩篇,每篇一千字,每月有八千阿高洛的稿酬。

有償生活機制讓孩子變得更體貼、有責任感,並體會工作帶來的成就與滿足
「不要將應付的報酬留到第二天早上」,這是猶太家長有償生活機制的基本法則之一。

我每天都把以華和輝輝應得的那份分給他們。手裡有了媽媽支付的零用錢後,孩子們並沒有隨便亂花。以華和輝輝搶著為家人買點心和小禮物。電費、水費、電話費帳單,一寄來就不見了。有時好幾個月我也沒看見電話費帳單,還打電話問電信局怎麼沒有郵寄帳單來,這才知道費用早已經付清了。

經過幾年的錘鍊,以華和輝輝不再是初到以色列時那兩個茶來伸手、飯來張口的男孩了。他們說,每當在繳納水電費或購買日常用品時,一想到自己能為母親分擔、為家庭付出,心裡就產生了極大的成就感與滿足感。

我遇過許多家長,提到子女時總無奈地說,孩子沒有生存能力,缺乏社會競爭力,不懂得理財,造成這個問題的不是子女,而是父母。從小不讓孩子負擔家事,從小就不教孩子理財,孩子到了三十歲才明白什麼是投資,就只能坐末班車疲於奔命;從小就告訴孩子只有分數最重要,其實,每個孩子都有成為富翁的潛力,也都有如魚得水遨遊這個世界的潛能,關鍵就在於父母能不能把這些潛力挖掘出來。
 
〈本文選自全書,曾琳之 整理〉

作者:沙拉‧伊麥斯
沙拉是出生在中國上海的猶太人後裔,育有兩子一女。中以建交後,為了讓孩子們在不同的環境下體會磨難、學會堅強、領會人生,沙拉帶著三個孩子回到戰火頻仍的以色列,開啟一段跨國教育的特殊經歷。望子成龍的沙拉希望孩子通過高考進入名校,畢業後謀得一份好工作,獲取人生的幸福。可是,以色列的所見所聞,讓沙拉毅然放棄做「中國式媽媽」,轉而當起「猶太母親」。沙拉的以色列愛子祕笈,在很多中國人看來是「冷酷」的母愛,卻成就了兩個兒子的富豪夢。

出版:野人文化

書名:猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙:生存力、意志力、解決問題的能力

目錄:



第1部 猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙——生存力、意志力、解決問題的能力

我改變教養方式,成就了孩子的富翁夢
回以色列尋找失落的愛子祕笈
我慶幸自己及時改變教育方式,教出讓人不操心的兒女
打破迷思,學習愛孩子的正確觀念

中國媽媽在以色列的教養大震撼
我曾是個典型的中國媽媽
中國式教育在以色列行不通
教孩子學問之前,先教他如何生活

猶太家庭教育的特色
猶太教育的基礎:培養生存能力
不讓孩子太早吃到棉花糖,刻意創造「匱乏環境」
父母退居二線,讓孩子找尋自己的價值
保護式的愛VS.啟發潛能的愛

走出溺愛孩子的四大教養地雷區
對孩子,你付出的是愛,還是溺愛?

猶太媽媽給孩子的三把金鑰匙
第一把金鑰匙:在有償生活機制中,培養孩子的生存力
第二把金鑰匙:延遲滿足,發展孩子的意志力
第三把金鑰匙:後退一步,鍛鍊孩子解決問題的能力
為了孩子,我向猶太人學習,只當八十分媽媽


第2部 在有償生活機制中,培養孩子的生存力

【生存教育教養情境檢測表】

學會獨立,是生存力教育的終極目標
孩子會做事、生活能力愈好,未來愈有競爭力
不勞就無獲,讓孩子體會生活的酸甜苦辣

從小學理財,養成人生智慧與正確價值觀
【猶太父母這樣做】比起儲蓄,合理消費更能讓孩子學會理財
【猶太父母這樣做】告訴孩子,有創意的理財才能創造價值
【猶太父母這樣做】根據孩子不同的成長階段,循序漸進施行理財教育

家事教育,孩子生存能力的起點
【猶太父母這樣做】實施「值班家長制」,練習安排生活瑣事
【猶太父母這樣做】不當滿分媽媽,懶一點才能激發孩子的責任感
【猶太父母這樣做】3~16歲孩子的家事清單與各階段 目標

家庭教育與生活接軌——生存教育也是技能教育
【猶太父母這樣做】與其培養高智商,不如讓孩子從小就跟生活接軌
先瞭解孩子的個性,再適度引導孩子的發展
【猶太父母這樣做】讓孩子幫忙打工,鍛鍊生存能力,並發展各自特長

激發孩子的富翁潛能與優勢
【猶太父母這樣做】內向的孩子,鼓勵他多和他人交流,從旁人的優點中學習
【猶太父母這樣做】外向的孩子,尊重他的建議,讓他體驗創意變財富的喜悅
有償生活機制讓孩子更體貼、有責任感,並體會工作的成就與滿足

埋頭苦幹不會成功,社交能力才是關鍵
培養社交能力也是生存教育的一環
【猶太父母這樣做】社交能力從小開始培養,不讓孩子「宅」在家
【猶太父母這樣做】營造良好家庭氛圍,言傳身教示範各種社交技能
【猶太父母這樣做】鼓勵孩子開口提問,跨出社交學習的第一步
【猶太父母這樣做】即使是害羞的孩子,也能藉由後天訓練補強社交能力
【猶太父母這樣做】1~12歲孩子社交能力的特性與教養關鍵

家庭是有效培養孩子管理能力的場所
【猶太父母這樣做】鼓勵孩子動腦蒐集資訊,為家庭獻計,鍛鍊資訊管理能力
【猶太父母這樣做】讓孩子幫忙管理家計,從實際操作中,學習成本管理能力
【猶太父母這樣做】教會孩子「不同時間要做適合的事」,養成時間管理能力
【猶太父母這樣做】讓孩子全程安排規劃一場親子旅遊

生存教育讓孩子積極性和行動力高人一等
積極求知,勇於發問
懂得把握每一個機會,確實開創人際網絡
掌握多國語言,擁有開創新事業的優勢
每一個挑戰都做到最好,平民少年也能變成鑽石富商

猶太媽媽的教養智慧
華人孩子與猶太孩子的「生存力」超級比一比
有償生活機制包含哪些能力訓練,各項訓練該從何時開始實施?其終極目標為何?


第3部 延遲滿足,發展孩子的意志力

【延遲滿足教養情境檢測表】

猶太教養最重要原則——延遲滿足、適當不滿足
為何忍不住要溺愛孩子?了解父母無限滿足孩子的三個原因
無限滿足孩子將帶來的三大危害
猶太父母愛孩子的藝術——別讓孩子太早吃棉花糖

延遲滿足讓孩子瞭解社會、體諒父母
【猶太父母這樣做】「延遲滿足」教育的第一步,讓孩子瞭解家中經濟狀況
【猶太父母這樣做】不讓孩子不勞而獲,想要的享受,都靠自己去獲得
【猶太父母這樣做】適時裝窮藏富,創造「匱乏」的環境訓練孩子
【猶太父母這樣做】訓練孩子延遲滿足的七個技巧

適當不滿足幫助孩子節制欲望、避免過度物質享受 148
【猶太父母這樣做】「適當不滿足」孩子不合理的要求,是一種機會教育
【猶太父母這樣做】在對的時機,用正確的方式對孩子說「不」
【猶太父母這樣做】向孩子說「不」時的十個注意事項

減少過度的保護,孩子成長得更茁壯
【猶太父母這樣做】寧可粗養,也不超量滿足孩子
隔代教養「愛氾濫」,爺爺奶奶要愛就要狠下心
【猶太父母這樣做】一定要對孩子說「不」的五種情況

稱讚孩子的同時,也要培養他的逆境智商
猶太人認為懂得面對失敗,才有贏的資格
【猶太父母這樣做】孩子面臨挫折時,不火上澆油,陪他走出沮喪的低谷
【猶太父母這樣做】鍛鍊孩子「逆境智商」的八個心法

磨難教育鍛鍊孩子的忍耐力
【猶太父母這樣做】刻意創造艱苦的環境,去除孩子的嬌氣
【猶太父母這樣做】鍛鍊意志與毅力,女孩也要服兵役!
考試有助鍛鍊孩子的生存韌性

重視家規,教出進退有度的好孩子
早期教養,奠定成功教養的基礎
【猶太父母這樣做】家教,從最基本的遵守餐桌禮節做起
愛中有教,讓孩子自由發展,與設立規矩並不衝突
【猶太父母這樣做】從小為孩子建立家規,讓家教成為孩子自覺的習慣
管教的兩大關鍵:劃清「活潑與放肆」的界線、堅守原則
【猶太父母這樣做】為孩子訂規矩的十一個原則

猶太媽媽的教養智慧
華人孩子與猶太孩子的「意志力」超級比一比
延遲滿足包含哪些能力訓練,各項訓練該從何時開始實施?其終極目標為何?


第4部 後退一步,鍛鍊孩子解決問題的能力

【放手教育教養情境檢測表】

慢養教育,尊重每個孩子的差異 200
每個孩子都是一顆種子,父母應該耐心等待花開
【猶太父母這樣做】推崇尊重孩子步調的「慢養教育」,不揠苗助長
八十分的慢養型父母,勝過一百分的過度撫養型父母

親子相處的美學——保持適當距離
【猶太父母這樣做】保持適當的距離,允許孩子有探索的空間與自由
【猶太父母這樣做】即便孩子有不良行為,也應維護他的自尊
【猶太父母這樣做】教訓孩子點到為止,留下思考空間,讓孩子從錯誤中學習
【猶太父母這樣做】解決親子衝突的六個智慧

放手教育,教出獨立不依賴的孩子
【猶太父母這樣做】教導孩子動手操作工具,訓練生存所需的基本技能
【猶太父母這樣做】利用生活中的各種機會,灌輸孩子「不要依賴他人」的道理
【猶太父母這樣做】不當孩子的保母,適時「放養」,製造讓孩子獨立生活的機會
【猶太父母這樣做】學會放手的四個心法

讓興趣督促孩子學習,比嘮叨更有效
【猶太父母這樣做】善用幽默小故事,激發孩子學習的鬥志【猶太父母這樣做】用蜂蜜連結閱讀的美好,讓孩子知道「讀書是甜蜜的!」
【猶太父母這樣做】讓孩子愛上閱讀的十個方法

退居二線,協助孩子建立自主學習的觀念
【猶太父母這樣做】適時引導,讓日常生活中的小事件,轉換為奮起學習的催化劑
【猶太父母這樣做】用興趣和願景,幫孩子建立起自主的學習觀念

父母的角色不是管家,而是參謀的軍師
【猶太父母這樣做】不以自己的價值觀替孩子選擇,鍛鍊孩子的獨立思考力
【猶太父母這樣做】經常與孩子對話與交流,誘導孩子進行思考
【猶太父母這樣做】孩子的人生交給孩子去負責,父母只擔任一旁諮詢的參謀
【猶太父母這樣做】尊重孩子的選擇,並給予支持
【猶太父母這樣做】培養孩子選擇能力的八個祕訣

容許孩子從犯錯學習人生重要智慧
【猶太父母這樣做】讓孩子親身經歷生活的苦樂,才是最好的教育
【猶太父母這樣做】給孩子犯錯的空間,讓他從失敗中學會更重要的人生道理
【猶太父母這樣做】培養孩子處理突發狀況能力的六個原則

猶太媽媽的教養智慧
華人孩子與猶太孩子的「解決問題的能力」超級比一比
「放手教育」包含哪些能力訓練,各項訓練該從何時開始實施?其終極目標為何?


第5部 用「樂觀」與「愛」建立深厚親子關係

有償生活機制重要課題——經營親子之愛
【猶太父母這樣做】和孩子來場約會,帶領孩子學會享受生命,培養優雅
【猶太父母這樣做】一起回憶往事的「時光旅行」,增強整個家的凝聚力
【猶太父母這樣做】尊重孩子的合理建議,彼此理解包容,培養對家人的體貼
【猶太父母這樣做】父母明確回應孩子表現出的愛,會讓孩子更樂於表達愛
【猶太父母這樣做】讓孩子學會感恩的七個重要觀念

傾聽孩子的心聲,給他足夠的安全感
【猶太父母這樣做】有技巧地表達關懷,用信件與音樂寬慰孩子
【猶太父母這樣做】善用睡前時間,和孩子「談情說愛」,增進親子感情
【猶太父母這樣做】瞭解孩子想法的八個小技巧

放手不放任,猶太教養精神的實踐
【猶太父母這樣做】家庭會議讓孩子學會解決問題、與人溝通、互相尊重的智慧
家庭會議發揮功能,為孩子爭取更好的教育資源
【猶太父母這樣做】涉及生存基礎與重要價值觀,方可動用父母的特權
【猶太父母這樣做】家庭會議的十個基本守則

愛孩子,就要用樂觀灌溉孩子
【猶太父母這樣做】樂觀是送給兒女最好的禮物,也是家庭存續的命脈
【猶太父母這樣做】現實是教育孩子的最佳教材,父母對生活的熱情更是孩子面對挫折的支柱
【猶太父母這樣做】貧困中也不忘感恩教育,讓孩子學會尊重他人及自重
【猶太父母這樣做】培養孩子的樂觀態度的九個心法

愛對方法,單親家庭不再是教養的障礙
要減低破碎婚姻帶給孩子的傷害,父母得先回頭檢視自我
單親是正常的社會現象,處理好了,並不影響孩子健康成長
單親教養的四大迷思

猶太媽媽的教養智慧
猶太媽媽用「樂觀」與「愛」灌溉親子關係的祕訣
後記──全世界通用的猶太教養

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