爸爸媽媽你們的理財教育及格嗎？理財不只是收益與支出的道理，還有更重要的價值觀養成！
當被問到，隔壁同學也想經營同樣產業，該怎麼因應時，同學回答說：「我們要賣便宜一點，而且我們有郭雪芙，他們沒有！」純真的回答，仔細想想，其實隱含十分深刻的商業競爭道理。
家長反應，參加過今周刊舉辦「兒童理財寒令營」的學童們，最明顯的改變，就是從被動接受零用錢，轉為開始主動表達，了解及參與家庭財務決策的意願。一位家長就笑說，「以後我們家買東西花了多少錢，孩子都想知道，因為她說她可以省更多錢。」
對於這樣改變，國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系副教授林正昌肯定：「他會去思考、關心金融相關新聞，等他慢慢成長，就會培養自己的價值觀與邏輯，就達到這次營隊的目的，也就是潛移默化、用遊戲帶動學習，讓孩子們提早認識時事。」
為什麼學習運用金錢如此重要？林正昌指出，小孩於童年時期的感知、學習能力極佳，但經常被大人忽略；從教育心理學角度來看，邏輯發展是有階段性可循，若家長把握機會，透過遊戲潛移默化，讓孩子學習金融相關知識，就有機會在被動花用零用錢之餘，為寶貝們建構出自己的金錢觀念。
○五年前後，國內曾經出現「雙卡風暴」，許多國人因積欠過多卡債，必須進行破產協商。到了○八年，震撼全世界的金融海嘯，讓連動債等商品價格狂跌，也導致許多投資人的血汗錢化為灰燼，財務陷入困境。這兩樁影響十分深遠的事件，追根究底，也可說是金錢觀念不夠確實，所間接導致的社會問題。
因為對於投資商品不夠了解的人，往往沒有意識到，全球金融局勢變化，可能影響哪些商品的價格，慘賠的機率當然提高不少；另外，如果不能夠掌握自身收支情況，入不敷出、甚至以非法途徑來賺錢，這些都是金融知識不足導致的後果。
相較於此，林正昌指出，將理財教育提早在兒童時期展開，目的並非教孩子們如何賺錢，而是「了解使用和收入金錢的邏輯」；如果消費、投資背後潛藏的風險，早已在遊戲中有所認識，再透過講師專業解說，孩子們就能夠像學習其他學科一樣，認識花錢與投資金融商品的風險。對於起薪22K、所得成長有限的青年族群來說，這實在是一門必不可少的學問。
林正昌提醒，如同其他行為，一旦金錢觀念有誤，長久下來，勢必導致消費與投資行為產生偏差，「不論過去或現在的十二年國教，這部份教育內容都嫌不足。而且等到行為出現問題，再來導正就太晚了。」與其贈與金錢，不如讓他們提早認知到，自己手中正握著一隻釣竿。
「培養良好的金錢觀，孩子們才能逐步財務獨立，這是對自己負責；有一天，當他們創業的時候，這些正確的觀念有助於經營企業，他才能學會對股東、對投資人負責，」這也是今周刊舉辦兒童理財寒令營，最根本的初衷。
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