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以冒險探索的好奇心 讓孩子重新愛上體育課

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教育

2019-12-05

體育課不只打籃球、跑大隊接力!

過去體育課強調運動技巧的鍛鍊,無形中讓很多不擅長運動技巧的學童喪失了對體育的興趣。為了讓孩子擁有更加多元豐富的學習環境,戶外探索計畫導入冒險挑戰的精神,重新設計體育課程,營造動態的學習場域及情境,引領孩子主動融入及參與。

教育部體育署自2017年開始推廣的「探索體育:鍛鍊品格.體育加值」計畫(簡稱「戶外探索計畫」),參考新加坡於國內學校系統中推廣外展教育的作法,以「全人教育」的理念打破過去體育課著重比賽規則、運動技巧的教學方式,讓學生在攀岩、溯溪、繩索、獨木舟、爬山等挑戰冒險情境中,感受臺灣豐富的山海資源之外,亦藉由課程設計培養個人團隊合作、突破自我、挑戰逆境、解決困難的品格情操,強化學校教育中「德育」與「群育」的鍛鍊,點燃孩子探索及學習知識的動能。

 

體育署擬定4年期戶外探索發展計畫,委託國立臺灣師範大學擔任承辦單位,進行計畫整體統籌規劃。計畫開展以來,積極辦理實務增能工作坊、巡迴教師團、寒暑假或假日營隊、成年禮、畢業典禮等戶外探索活動,全方位培育師資人才、建立軟硬體設備,並以推廣示範的方式在全台各地點燃戶外探索的火苗。

 

體育署集結了國立臺灣師範大學、國立屏東科技大學、臺北市立大學、國立臺灣運動大學、國立體育大學、國立臺東大學等6所具備戶外探索專業師資、課程與設備器材的大專院校,組成戶外探索計畫典範推廣學校聯盟,各校因地制宜、發揮特色專長,期待以「大手牽小手」的模式,攜手周邊學校及資源,全方位推廣戶外探索計畫。

 

配合108年新課綱新上路,戶外探索計畫亦融入新課綱中強調能力導向、核心素養的精神,將這3年來辦理戶外探索活動的操作模式及心得,整理輸出為示範套裝課程及教案指引,供其他學校導入健康與體育領域教學模式時參考。

 

體育署將於2019年12月6日舉辦「108年度探索體育:鍛鍊品格、體育加值」期末成果發表會,邀請典範推廣學校聯盟分享經驗成果,並舉辦成果專刊《勇往直前!那些運動教會我的事》新書發表會,特別收錄戶外探索計畫的發展源起、推動過程及精彩花絮,希望計畫的種子可以藉此扎根茁壯,讓探索的好奇心成為領航的船帆,引領孩子重新愛上體育課,自由發展身體及心靈的創造力。

 

成果發表會時間及地點:
時間:108年12月6日(五) 8:30至17:30
地點:國立臺灣師範大學校本部體育館三樓(金牌講堂)
報名:https://ppt.cc/fdd3bx

 

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