寶寶2歲了，還不會說話，走路也一直跌倒不穩？當心！這些都是幼兒發展遲緩的徵兆。在台灣，仍有不少長輩有「大隻雞慢啼」的迷思，認為這樣的情況，長大就會好轉，但專家說，若是一旦錯過的治療黃金時期，要改善幼兒發展遲緩問題，可能難上加難。
健康醫療網／記者許碩穎報導 2015/12/10
2014年3月時，台南1名3歲女童發燒至37.8°C，有輕微咳嗽現象，隔天上午已退燒，但當天下午又突然被發現雙下肢無力，緊急到醫院就醫，檢查發現第七節胸椎脊髓至脊髓圓椎有明顯的脊髓腫脹壓迫。
收治病例醫師診斷為「急性橫斷性脊髓炎」，住院初期，小女童下肢毫無力氣，甚至出現尿液滯留及大便失禁的情況；
難過的是，小女童在住院治療2個星期之後出院，出院後，因疾病導致其下肢無力造成行動困難，無法行走只能爬行，上學也只好停止。
每年近2萬遲緩兒 竟僅3千人就醫
根據聯合國世界衛生組織統計，全世界兒童發展遲緩的發生率為8%，以全國兒童每年出生率將近21萬人口計算，發展遲緩兒童約有1.6萬人，但目前接受評估個案僅有3千人；此外，各種基因、遺傳罕見疾病所造成的遲緩現象，全國約有7千病童需要接受專業兒童物理、職能以及語言治療，但有提供兒童復健治療的醫療院較少，許多病童都還在等待著接受治療。
積極治療 遲緩兒可如常生活
病例中的小女童，之後接受密集的物理及職能治療，收治病例的台南醫院物理治療師黃挺源、鍾惠如表示，一般來說，會依病童的狀況給予不同治療，像是肌力訓練（蹲到站、蹲姿承重及下肢負重等訓練）、站姿平衡訓練、行走訓練、步態矯正訓練、功能性活動訓練，以及個案返家自我訓練計畫。
黃挺源指出，透過下肢肌力、兒童日常生活功能量表及巴氏量表的檢測，建立女童接受治療前後肌力及日常生活功能之客觀資料，提供家長照顧諮詢、後續就學計畫，值得開心的是，目前女童已恢復至能獨自行走，並返回幼兒園上課。
