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另類教授 七年級生也瘋狂 P.84

另類教授 七年級生也瘋狂 P.84

現在的大學教授很不一樣!有的成為政論性節目名嘴,有的以創意的教學出名,更有許多大學教授讓學生排隊排了四年,只為一睹名師風采。

面對人稱「草莓族」的七年級世代,現在的大學名師到底有何魅力,可以讓教室擠滿上百名神情專注的學生?他們有什麼樣的特質,可以擄獲大學生的心?

午後一點,實踐大學的校園裡,有的學生利用休息時間在球場上打羽毛球,有些索性躺在東閔大樓的長椅上小寐。原來靜謐的景象,在上課鐘響起時,改變了!

正在打羽毛球的同學們迅捷的放下球拍,小憩的同學也跳起來,紛紛往東閔大樓五樓「媒體傳達事業學系」中庭跑去!

「再慢就來不及了!」正要趕去上時尚與媒體設計研究所所長曲家瑞「設計繪畫課」的林玉苓同學說。他們一致覺得每到星期四心情就會high起來,「因為曲老師總是會給我們意想不到的收穫!」

解 放
曲家瑞畫裸體模特兒做自己


「Power! power!」人稱「美女教授」的曲家瑞留著一頭及腰長髮,纖細的她在七十多名學生的畫版與畫版之間跳來跳去。她喊得賣力,學生也在她的叫聲中,盯著眼前二女一男光著身子的裸體模特兒快速揮動畫筆。這些今年剛上大學的大一新生,許多人的臉上還未脫高中生的青澀,但曲家瑞卻在他們進大學第一堂「設計繪畫課」給他們震撼教育——畫裸體模特兒,這是國內其他大學老師至今都還不敢讓學生做的事。

「為什麼不可以?我們的學生從小背負太多包袱了!」曲家瑞解釋自己會這麼做是因為看到國內的教育給孩子太多的限制。「第一堂課結束時,有一位女同學來找我,臉上是快哭出來的神情,她說,『老師,我太感動了。不知道要說什麼才好!』」曲家瑞描述學生的情緒,「這就對了!其實他們畫得好不好不重要,我要的是學生們可以記住當下所受到的衝擊和感動,這樣的經驗一輩子可能只有一次。」

學生鍾明珊形容,「以前,我們只知道要畫得好,畫得像,但上了曲老師的課之後,才知道其實老師是要我們學會突破過去的框框,最終才可以設計出真正屬於自己的作品,而沒有太多別人的影子。」她說,上了曲老師的課之後,在生活上很多原本不敢做的事,做起來都容易多了!

看著學生們努力專注的繪畫神情,曲家瑞的表情很滿足,「我沒有什麼特別的教法,每年不一樣的學生,我要用不一樣的教法適應他們,而不是要他們適應我。」曲家瑞覺得國內的老師們都太本位主義了,學會「信任」學生是很重要的一件事。

不到半小時,學生快速的畫好一幅又一幅的速寫,筆調也愈來愈活潑,「對了!這就對了!你太棒了!」曲家瑞看著學生的作品,不斷地讚美。或許,外人看來,根本是鬼畫符的畫,在她的眼裡,卻如珍寶般,「我就是要學生無拘無束的做自己!」

認 真
費昌勇用最新資訊引發共鳴


曲家瑞突破社會傳統價值不按牌理出牌的教學方式,很受學生愛戴。台大「動物倫理與政策研究」通識課程的費昌勇老師,雖然是截然不同的教學模式,但也博得滿堂彩。成為多達三百多人選修的熱門課程。

「你們看這張照片……。」 外號「老費」的費昌勇老師,年近半百,頭髮有些花白,但站在擠滿三百多人的教室裡上課聲音依舊洪亮。他解釋關於今年巴黎參加「世界動物衛生組織」大會的資料,學生邊聽邊仔細的抄下。「我給學生的教材絕對是最新資訊。」費昌勇對上課的內容很有信心。

他很清楚自己是因為認真才受學生的喜愛,「這門課開了五年,沒有一年的教材是重複的。」費昌勇每個星期二小時的課,至少都要花五個小時準備,除此之外,還要找能引起學生興趣的議題,如國內外對流浪動物的保護和如何對動物尊重。台大公共衛生系學生謝蔭珮對費昌勇的課程頗為著迷,他編撰的教材,已被她翻得有些脫落,「很多來修課的同學自己都有養寵物,所以對老師的愛心和課堂上傳授的知識就更能體會。」

費昌勇拿起一張張的講義,小小的抱怨一下,「資料的蒐集和翻譯花掉我最多的時間。」不過想到一位不具名的學生在教師評鑑上寫著,「費老師的課讓我改變對生命的看法。」當知道學生有這樣的反應,他就覺得一切都值得了。

顛 覆
孫中興「養雞蛋」闡述愛情


台大社會系孫中興老師教授的「愛情社會學」也曾在社會上引起廣泛的討論,每年選修時間一到,總是會引發大一至大四學生搶修的熱潮。「我教給學生的是可以『安身立命』的學問,而不是『鼻屎』。」孫中興的想法很另類,很多現在熱門的企管或是其他科系的理論學問,他覺得是很枝微末節的部分,甚至只要肯花時間就可以學習到。

在孫中興的課堂裡,他要教會學生面對愛情,也讓學生體會人生中沒有熬不過的挫折,「養雞蛋」就是其中一個有趣的方式。孫中興學期初給的作業是要學生養一個雞蛋,除了不能打破外,無論到哪都要帶著。「它象徵著愛情,主人必須要花很多的心思留神它,才能讓它保持完整。」孫中興創意教法讓學生感到很新鮮,但他坦言,很多學生都不能持久,甚至覺得打破了都無所謂。

孫中興現在又開了一門「聖哲社會學」,用古今中外許多知名的經典故事,如《牡丹亭》、《羅密歐與茱麗葉》來對書中的角色人物作新解。諸如孔子、蘇格拉底、柏拉圖等被視為聖哲角色的古人,都在他的詮釋下有了新的面貌。這就是讓學生風靡多年的孫中興,他期待在顛覆傳統的教導方式下,學生面對人生的態度可以多樣些。

創 新
盧憲孚藉貓耳朵培養同理心


關於抓住七年級大學生的目光,淡江大學資訊傳播系盧憲孚老師也很有一套。性格開朗也肯犧牲色相的他,勇於穿著蝙蝠裝走在校園,很容易就吸引住了學生的目光。

盧憲孚和其他老師不同的是上課的教具多到目不暇給,在「視覺傳播概論」的課程中,他時而要學生戴上道具狗鼻子了解狗的世界,也會要學生戴上貓耳朵,想像自己能聆聽同學心裡的聲音。一堂課下來,同學笑聲不斷,興奮極了,學生翁豪箴很坦白,「雖然老師沒有給我們很實際的知識,但他另類的教法,卻能讓我在生活中發揮更多的創意和想像。而且,我從不會想翹課。」

盧憲孚很理解學生的想法,「那些上圖書館就可以找到的知識,不是我要教的東西,我要教給學生的是在圖書館甚至是網路上用『key word』都找不到的學問——『創意』。」他很有自信的說。

為人師難,做一位受人尊敬的名師更難。其中,最重要的原則當然是要有真功夫。但若老師能卸下傳統包袱,課堂上兼顧趣味和內容,學生必定會更興味盎然!

元智大學社會系主任
王佳煌獨門心法


一、 平時多看社會新聞和影劇版,了解年輕人的想法,創造和學生的對話空間
二、 不斷的和學生接觸,學習屬於年輕世代的術語,減少和學生的距離。找出班上活潑的學生帶動學習興趣,炒熱教室的氣氛
三、 活潑教學方式,不要固守在教室裡。如王佳煌上「消費文化課程」時,就把整班學生帶到家樂福的賣場,讓他們親身觀察,而不是只在教室裡教授生硬的知識(轉載自今周刊第414期)

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