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信任式教養 學放手

信任式教養 學放手

假設你是一個相信人生是充滿風險的家長,相信必須要給孩童自由,他們才會快樂、才能學會責任,並且發展出面對人生危險與錯誤所需要的人格特質。你該如何不顧輿論的力量、不理會心中的恐懼,變成一個能給予孩童自由的信任式家長呢?

《會玩才會學》北區讀書分享會

美國心理權威彼得˙格雷告訴你---用「玩」培養孩子豐沛的好奇心、活動力才是學習的強大動力。

時間:2016/06/12(日)下午2點

地點:金石堂城中店3樓(台北市重慶南路一段119號3樓)

主講人:全人實驗中學副校長 陳振淦、台灣另類教育學會創會暨現任理事長 馮朝霖

歡迎大家一同來玩出自發力

許多家長都希望可以用一個「信任式」的方法教養孩童,但卻發現有困難,關於危險的訊息相當多,也不停地發生,它們永遠都不會消失。家長很難去冒一些大家都反對的風險,但是如果有某一部分的人開始反其道而行,也許社會整體的方向就會改變了。

假設你是一個相信人生是充滿風險的家長,相信必須要給孩童自由,他們才會快樂、才能學會責任,並且發展出面對人生危險與錯誤所需要的人格特質。你該如何不顧輿論的力量、不理會心中的恐懼,變成一個能給予孩童自由的信任式家長呢?

什麼是一個好的生活?什麼樣的經驗會讓生命有價值?試想自己的價值,要怎樣可以套用在你的孩子的關係上。如果自由、責任感、積極主動、誠實、正直與關愛他人對你來說是重要的價值,並且希望在孩子身上看到這些特質,那你就必須要當一個信任式的家長。

這些特質都不是能夠透過嚴責、壓迫與疲勞轟炸可以授與,而是要透過日常的經驗來學習。你可以藉由設立榜樣,將它導入平日相處,來協助孩童建立這些價值觀。

積極自主與所有相關的特質,都必須要在擁有自由的條件下才能夠發展。

先認清事實
孩子的未來 不是你可以決定

如果我們重視自由與責任,就必須要尊重孩子,讓他們有權利控制自己的人生,不可以將自己的目標套到他們身上。為了學習責任感,孩童必須要學習如何幫自己做決定,唯一學習的方式就是透過練習。

所有的家長都會關心孩子的未來,因此要試圖不去控制它是很困難的,但越努力去控制越會得到反效果。

做為一個信任式教養的家長,你必須要常常提醒自己,那是你的孩子不是你自己。你的孩子是一個獨立的個體,每個孩子來到這世上,學習並開創自己的人生,不論你的孩子是成功或失敗,都是因為他們自己的關係,不是因為你。衡量成功與失敗的人是孩子,不是你。

工作上的成功並不代表生活上的成功,任何職業都有快樂與不快樂的人,如果你覺得你不是在過自己的生活,你怎麼樣都不會快樂的。這些聽起來都像老生常談,但有太多人在照顧孩子時,忘記了這最重要的事情。

不要隨時都與孩童保持聯絡、監督他們的活動,或問他們一天發生了些什麼事。你當然可以用「關心」這個理由來合理化行動。但如果換做是你,你會想要被這樣監視嗎?如果有人,例如你的老公或老婆,也這樣監督、記錄或評估你所有的私人活動,那你會怎麼想?這樣的監視只會讓人覺得「我不相信你」,太過於詳細的詢問,只會造成謊言與隱瞞。

你可以這樣做
不能控制往哪 卻可選擇好環境

做為一個信任的家長,必須要對孩子負起相當多責任。你不能控制你的孩子要去的方向或是教他該怎麼走,但你可以提供一個良好的環境。

房地產經紀人告訴過我,重視成績的家長買房會關心鄰近學校的升學率,而信任式家長在乎的是居住環境。

你應該要尋找可以很輕易地看到各個年齡層的孩子在外自由的遊玩、探索或與其他孩童互動的環境。你的孩子會想要加入他們,從他們身上學習。

如果無法搬到友善的環境,你可以試著嘗試改變現有的環境。第一步就是去認識鄰居的家長,一同討論共同的問題。

這樣的活動馬上會觸發一些家庭間的互動,透過這樣的集會,你與其他家長會一同尋找或創造一個環境讓孩童去遊玩,那樣的環境就算很小的小孩也可以加入。如果一開始家長們還不放心讓孩童獨自出門遊玩,家長們可以輪流看著孩童。

讓孩子可以自由安全地與其他孩童們玩耍,是你可以為他們做的事情。只要一點點的想像力與一點點的努力,你就可以想出許多方法,來提供你的孩子一個自由玩耍的環境,為了讓孩童能夠健康的發展,他們必須要從小就開始探索外面的世界。

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