這是漫畫《哆啦A夢》裡的情節，但也是許多孩子們的真實心聲。當孩子拿著零分考卷回家，為人父母的你，是不是也跟葉大雄的媽媽一樣大發雷霆，一樣恨不得毒打孩子一頓，或是祈禱有天哆啦A夢真的出現，掏出神奇的道具，挽救孩子的腦袋？
「很多孩子因為像葉大雄這樣考零分，結果所有的人際關係都毀了！」李維倫是花蓮東華大學諮詢與臨床心理學的系主任，他擁有兩個孩子，一個念小學三年級，另一個是幼稚園中班，他對於小孩子的教育，不但有學術研究的根基，還有第一線的觀察。
三大步驟 面對零分考卷！
李維倫指出，「考不好，孩子也很難過！」但父母在求好心切下，看到孩子的零分考卷，常「火上加油」，不是責難，就是打罵。李維倫說，這只會讓孩子討厭學習、甚至放棄學習。
但一次考差，不是世界末日，不代表孩子就是個「壞孩子」。李維倫認為，父母看到零分考卷的第一步，應該是先靜下心來，想清楚孩子考差的原因。他表示，孩子考出誇張的低分，不見得是孩子「能力問題」，而可能是「情境問題」，比如孩子為引起父母的注意，故意考差，讓父母重新重視自己。
李維倫說，孩子考不好還有一種可能，就是「老師出題太難」。他指出，有些老師會樹立權威，會出非常困難的考題，遠超一般孩子的水準，結果全班都考不好，不是自己的孩子考得特別差。
「總之，一張零分考卷的背後，有很多原因，不要把所有的錯，馬上都歸咎在孩子一個人的身上！」李維倫說。
父母的第二步，就是安撫孩子不安的情緒。李維倫建議，父母可以對孩子說：「考出這樣的成績，我知道你也不舒服」，用理解取代打罵，然後再和孩子一起檢討考卷，找出孩子作答的盲點。畢竟，打再多、罵再凶，孩子不會就是不會，對學習沒有真正的幫助。當然，父母的第三步，應該與老師溝通。教育是「學校、家庭與社會」三個構面組成，孩子是構面裡的主體，李維倫指出，家長可以主動出擊，與老師共同提升孩子學習成效。
李維倫並指出，在學校裡，老師通常把心力放在成績優秀的學生上，但老師應該反過來，花更多時間輔導學習落後的學生，並透過家庭和學校一起努力，拉這些孩子一把。
即使只會烏鴉叫 也是一種特長！
一次考不好，父母或許可以耐心教；兩次考得差，父母也能忍下來；但如果三、四次都考出不像話的成績，父母該怎麼辦呢？這時，李維倫說，父母要當「看得出小孩專長的專家！」
所謂「天生我材必有用」，孩子雖然課業表現不好，但一定會有其他的長處，像是體育、繪畫或者演講，父母或師長應該要去發掘孩子的天分。李維倫指出，讓孩子發揮所長，有助於孩子建立自信，並在孩子的未來路途上，願意敞開心胸，面對學習。
李維倫以《烏鴉太郎》的繪本故事為例。他表示，《烏鴉太郎》的主人翁小不點，在學校遭到同學排擠，他坐在教室的角落，沒人願意跟他玩，直到有一天，老師發現小不點會學各種不同烏鴉的叫聲，安排他上台表演，結果改變所有周遭人對他的看法。李維倫指出，就算孩子只會學烏鴉叫，都能找出自己的一片天，作父母，一定要有「伯樂」般的眼光，找出孩子的專長。
曾任台積電技術長、美國柏克萊教授胡正明，在學術界、產業界均聲譽卓著，他的長子卻是心智發展遲緩的唐氏症患者，但胡正明不肯放棄，他觀察到他兒子擁有繪畫天分，因此常常陪他一起畫畫，結果他兒子不但曾多次贏得美術展大獎，甚至還能上台演講。其實，零分考卷並不可怕，成績差的孩子也不是罪犯，最重要的是，父母能不能給予正確指引，讓孩子每天都樂在學習！
教育大忌
吳念真：不要把自己認定的價值 強灌在小孩身上
知名導演吳念真就曾表示，「我們常把自己認定的價值變成一個標準。所有企管書都在教你，幾歲之前應該變成什麼樣子，如何在對的時間去買對的股票，父母親希望小孩子念什麼系，學校認為幾分才是好學生。」最後你會發現，台灣什麼樣的角色最多？沒用的知識分子最多！教育沒有教我們如何做認認真真的人。你有沒有看過路邊掃地的人吹著口哨、快快樂樂地打掃？沒有！每個人都認為做這種工作是無奈。
在餐廳吃飯，工讀生送上客人所點的餐點時是用丟的，為什麼？因為他覺得「恁爸就是衰才會做這種事。」這樣其實他沒有一件事情可以做得好。我的人生是完全反過來的。我覺得做這件事情感覺不錯，就會思考要不要把這件事情做好。我一直到30歲，都還沒有人生方向，我怎麼告訴小孩子，30歲之前要把人生規畫弄出來？所以，小孩在念書的過程中，我從來不賦予他什麼價值要去遵循。這樣講或許很抽象，但我寧願去創造屬於自己的價值。
我兒子考大學時告訴我，他要申請兩個系：社會系和戲劇系。我一聽就想說：「完了！我老了要靠誰！」但是，我要他講一個理由說服我，讓我知道他這樣選擇，是不是亂選。他跟我說，社會系和戲劇系可以跟很多人接觸，戲劇是很多人來完成一件事，他喜歡和很多人一起工作的感覺。所以我尊重他的選擇。（文／孫蓉萍）
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