孩子在學校被欺負，是父母最擔心的事，而父母往往是最後知道的人。孩子想證明自己可以獨立，向父母求救等於承認自己不行，所以不會跟父母說；有時則是被威脅不可以告訴任何人。
日期：2016-06-02
新世代的程式設計軟體沒有艱澀的語言，採用直覺式設計，只要會用滑鼠，就能學寫程式。滑世代的孩子很容易就上手，遇到卡關時，還會小組合作，共思過關祕笈，學習團隊合作、勇於嘗試錯誤、自學能力的培養，這些都是學習程式語言之外的附加價值。
日期：2016-05-03
紀錄片導演楊力州用故事影響觀眾，私下是一位喜歡說故事的爸爸，也用故事教育孩子。他不要求功課名列前茅，反倒希望孩子在成長過程中，能培養「讓自己快樂的能力」。
日期：2016-03-18
因此，對孩子的說謊先不要生氣，先找出他說謊背後的原因，最主要是不要讓他有說謊的動機，他做錯事時，好好的講他，他不擔心會挨打，就不必說謊了。
日期：2016-03-11
死，雖然是社會忌諱的話題，但談論生命教育，就不能避談死亡。到底該如何與孩子談論死亡？談論時父母又該注意什麼地方呢？
日期：2016-03-03
2015年日本梶田隆章教授榮獲諾貝爾獎，我不禁開始思考，為什麼日本人常常獲得諾貝爾獎呢？從教育現場，我發現日本是一個自主學習風氣相當興盛的國家，而且他們還有著「堅持到最後」的研究精神。
日期：2016-02-22
領先各國推動大規模創造力教育改革的英國，十多年下來，參與學校的學生表現、學習動機進步有目共睹，頓時引發全球學習革命風潮，走在教改前端，英國創造力教育的推動及過程，值得我們參考。
日期：2016-02-04
現代人生活資源豐富，父母對孩子過度呵護的結果，造就孩子不易獨立的性格。日本人才培育專家菅原裕子提出的「coaching」理論，鼓勵父母做教練，孩子才能為自己的人生負責。
日期：2016-02-04
