學習是一種成長，不是僅為敷衍眼前的短階任務，而是養成處事的技能與靈活度，也是為了讓自己活得自由、讓自己活得精彩、行有餘裕、自在而不踰矩。你覺得呢？
日期：2015-08-03
如果所學的知是沒辦法在日常生活中達到運用，學生就會覺得學習是無用的，譬如歷史，有些人認為那是過去所發生的事情，「我幹嘛現在背這些東西？」老師們用這個學校要考為理由已經無法滿足他們對這事的認定，無趣就是無趣。
日期：2014-11-10
在教學的過程中，常常有學生說，我沒有時間學習，事實上，學習這件事情，不是在於有沒有時間，而是你願不願意花時間在你想要學習的事物上。
日期：2014-10-09
每次經過想著正在搶救努力的這些辛苦的人，在心裡默默地祈禱祝福，能做的就是不湊熱鬧不添亂，不具備專業的自以為好意跟好心，在混亂當時都是一種阻撓跟扯後腿，自以為幫得上卻造成更多困擾的人，給實際的狀況造成更多的混亂。
日期：2014-08-11
究竟成績可以代表甚麼？我們為其哭、為其笑、為其憂、為其煩，可以發現大多時候”成績”掌握了我們就學時期大部份的情緒，而通常都是負面居多！
日期：2014-07-08
