創新，是台灣未來的出路，但教改20年，評量學生的方法還是標準答案，接受基礎教育的小學生，即使成績再好，壓力卻大到失去學習動機，無法轉化成將來的競爭力，台灣的小學教育，真的得改了。
日期：2014-05-08
為了改善古坑國中招生人數逐年減少，雲林縣長蘇治芬導入華德福教育體系，希望能增加學校特色，但美意不敵教育體制保守力量的反撲，改革計畫被迫喊卡。
日期：2011-06-30
七月二十日，許多學者連署發表「重建教育宣言」，要求終結教改亂象，認為若是逐項檢討教改的措施，會流於瑣碎、顧此失彼；比較好的策略乃是針對教改的基本理念加以檢討。現在就讓我們從我國產業發展的經驗來批判教改的一個基本理念：教改認為我國的傳統教育方式是一種填鴨的教育方式，會導致國人僵化而且缺乏創新能力。
日期：2003-07-31
總統府由藍變綠，不僅將帶來政經版圖的大移轉，也為教育文化界帶來新的契。當陳水扁積極拜會政經大老、為籌組新內閣鋪路的同時，各教改團體也沒有停止腦力激盪，大家都在思考──怎樣抓住這個新契機，讓教改的路走得更平穩？
日期：2000-04-06
在台灣的教育界說到校長，就不能不提新竹中學的老校長辛志平；在升學壓力沉重的年代裡，新竹中學不僅沒有淪為執行填鴨教育的機器，更積極發展出教育自由開放、五育訓練嚴格的獨特校風；教育改革是最近幾年的熱門話題，事實上辛志平當年做的早已超越目前教改的許多範疇，這位在新竹中學以身教奉獻三十年的老校長，並因此成為校長最高人格的標竿。當年李遠哲的同班同學、目前在清華大學擔任客座教授的林建昌，以五十年前在新竹中學六年的中學回憶，紀念志平這位史無前例的萬年校長，以及「他們那一班」。以下就是林建昌的新竹中學六年懷想。
日期：1999-08-12
