可以發現我們的大腦實在太奇妙了，不但可以學習新東西，裡面也儲存了許多過往的記憶，包括經歷過的往事：像是你還記得小學領過什麼獎狀、和哪位同學最要好；體驗過的情緒：像是第一次親人離世在某個瞬間大哭；思考過的問題：比如為何有些商品不分性別、跨世代都熱賣⋯⋯等，這些成為人們記憶的一部分，究竟什麼影響著記憶力呢？這完全因人而異。
日期：2019-10-03
談起長期照顧，一般都會想到老年人，可是有些民眾，比如出生時就帶有先天性疾病的人，其實從更年輕的時候就需要長期照顧，而他們的長照需求恐怕比老年人更大，需要長照時間也更久。
日期：2018-07-30
閨蜜L私信我，問我高考季有沒有興趣寫一篇如何填報志願的文章。我馬上就拒絕了，一個人身上是既有優點又有短板(編按：不擅長之處)的。
日期：2018-07-10
近幾年，台灣出版界熱門的話題之一，莫過於由《被討厭的勇氣》帶起的阿德勒心理學旋風，以及一波阿德勒研究熱。阿德勒是20世紀初期的奧地利心理學家，和佛洛伊德、榮格被譽為「心理學三巨頭」；他的理論是教育界運用最廣泛的心理學。教養方式千百種，父母不免困惑自己的方法到底有沒有效。阿德勒提出每個孩子心中有4個渴求（4C），只要掌握4C原則，就能培養出有歸屬感、有能力、有價值感、有勇氣的孩子。
日期：2018-07-03
一個便當竟引出一段不為人知的辛酸故事。一名網友貼文表示，他見到男子偷走他放在機車上的便當，網友覺得只偷便當另有隱情，一問之下才知道男子有博士學位，但求職不順，逼不得已才偷便當。讓網友感嘆，父母不應給孩子填鴨式教育，也不該溺愛。
日期：2018-05-11
現代父母生得少，對孩子總是小心呵護；再加上做父母的總是希望孩子幸福而不受苦、順利而不受挫，於是給孩子用最好的、吃最好的，幫孩子打點好一切事情。但父母「做太多，給太多」，過度溺愛，反而把孩子寵壞了，是害了孩子。過去的父母「再窮也要富小孩」，竭盡所能滿足孩子；現在則是「再富也要窮小孩」。「窮養小孩」並不是指養小孩的錢多或寡，而是以合理的匱乏，讓孩子脫離舒適圈，從日常生活中訓練孩子，給孩子正確的觀念，教出負責、獨立、不被寵壞的下一代。
日期：2017-08-01
父母不斷滿足孩子「內心的渴望」，並不是在幫助他們，反而可能傷害到他們。父母的出發點都是好的，但是過度溺愛孩子，真的是在滿足他們嗎？答應孩子的每個要求，是好的主意嗎？
日期：2017-05-02
現代人生得少，部分父母因工作關係，會將孩子交託給爺爺奶奶照顧，但是因為隔代教養或父母過度寵溺的情況，很容易將孩子養成以自我為中心的「媽寶」，讓溺愛成為毒藥；所以若不想養出媽寶，父母應該學會給孩子適度的挫折，教他如何面對困難，並解決問題，才不會長期下來心靈抗壓性偏低，甚至將來會出現危害社會的行徑!
日期：2016-07-26
不想當高壓「虎媽」，又怕變溺愛型的「水母媽」嗎？海豚育兒法，是近日最新的教養觀，強調親子關係應該是「權威又平衡」。新興的教養法則，第一個要點就是：相信孩子愈玩愈聰明！
日期：2016-06-03
