一○八課綱上路，高中最困擾的事——選修課開不出來。除了原有核心課程延伸的「加深加廣」選修外，還得開出適性探索的「多元選修」課程，對高中校長、老師都是挑戰。若要解決問題，不能只靠學校老師，必須動員大學師資、業界，甚至社區力量一起來完成。因此，高中學校裡，每個人的角色都不一樣了。校長要像企業執行長一樣，懂得規畫願景、尋找資源，號召老師共同備課；老師的教學現場，不再僅於一方天地的教室，師生共學場景可能是在山林間，或者大學課堂。而原本與教育界無關的人，也可能成為教學者。媒體界的人，能不能開一門「媒體識讀」，律師能不能開一門「法律白話文」？又或者科技界人士開一門「AI應用」？下面三個教學現場，就是他們突破現有資源限制，改變現狀而帶來新想像與新可能。
日期：2019-11-20
為解決都更執行困境，「都市更新條例」修正案已於1月30日經總統公布施行，金融研訓院院長黃崇哲觀察指出，都更改建後利益分派的不確定性，是導致許多都更案紛爭的原因，期盼透過公辦都更策略，讓過程更透明化，使民眾享有更好的居住環境，有品質的好生活。
日期：2019-11-05
美食外送員之死，讓台灣看見八萬名外送員打造的二七○億元商機，建築在落後與毫無保障的法規上。當平台經濟風起雲湧，各國都在修法因應，法令跟不上的台灣，能從國際間學到哪些方法？
日期：2019-10-23
一起用雙手「撐起」台東偏鄉發展遲緩兒童！為解決治療師長時間往返、早療服務受限的議題，科技部推動的「偏鄉早療跨領域專案整合平台」計畫，為號召更多的民眾一同加入關心慢飛天使的處境，科技部與《今周刊》共同發起「科技有愛 偏鄉無礙」的活動，擁有不少迴響。
日期：2019-10-21
工研院自2013年起，每年針對未來五年內值得台灣關注的產業與科技重大議題，發表主題研究專刊《IEKTopics》，並由產業科技國際策略發展所（以下稱產科國際所）主導、提出研究成果及發展政策建言，而今（2019）年主題研究專刊則定調為《創生態：科技加值 服務匯流》。
日期：2019-10-14
民法成年年齡下修18歲議題，近日在網路上引發熱議，一波波必須負起完全刑事責任的18-20歲青少年發出不平之鳴，呼籲立法院本會期修改民法，成年人年齡從現行的20歲下修為18歲，還給青少年權責相符的公民權利，避免出現「18歲能組成家庭，卻不能組織社團，也不能申請新創補助」的狀況。
日期：2019-10-10
一般常見作為體驗遊戲、藝術創作使用的VR（即為Virtual Reality，虛擬實境），現在不僅走入醫院，成為老年失智症患者、過動兒訓練與復健的器材，還準備走進台東偏鄉，未來將成為遲緩兒接受早療的重要關鍵輔具。
日期：2019-10-01
俗話說「孩子的教育不能等」，但到醫院做早療、來回卻得花上兩小時的車程，已是台東偏鄉遲緩兒家庭就醫的莫大阻礙。這個心聲科技部聽見了，在地深耕多年的「台灣公益社會實踐協會」，在科技部的協助下，未來將與多所大學與醫院攜手合作，運用科技突圍現今發展遲緩兒的困境。
日期：2019-09-27
在數位經濟時代，原有生活方式、工作型態乃至於商業模式都已悄然改變，企業必須正面迎接轉型挑戰，運用創新科技找出最佳解決方案，優化管理、生產和銷售流程，才能掌握先機並拓展商機。為了協助臺灣企業搭上這波勢不可當的趨勢浪潮，資策會積極扮演「數位轉型的化育者」角色，不僅成立「數位轉型學堂」整合跨領域資源與經驗，還提供線上健診服務，協助企業縮短學習曲線，加速開啟數位轉型大門。
日期：2019-09-27
早期療育的影響力，對一個家庭來說到底有多大？以兩個同樣是有發展遲緩兒的家庭，早期療育的介入，風景卻是大不相同。依據內政部戶政司資料顯示，台灣0～6歲兒童有144萬4千多人，若以聯合國世界衛生組織（WHO）的兒童發展遲緩的發生率為6~8%來推估，台灣將近有11萬名兒童需要接受早期療育。
日期：2019-09-06
