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搜尋日期:2024-05-11
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用教學個案行銷台灣

商學院個案教學把台灣企業的案例寫成英文教材,能讓台灣品牌深入國外消費者心中,行銷的效果可能比直接做廣告更好。

日期:2009-03-12

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互動式教學有何不同

互動式教學在進行過程中充滿了不確定性,這對多年來習於照本宣科的教師形成高度挑戰。

日期:2009-01-01

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旺旺集團董事長的獨特教子學 讓孩子有缺憾 台灣第九大富豪蔡衍明:「我不土,我是土中帶細」

2008年3月26日,「旺旺集團」正式在香港掛牌上市。上市後,這位身為市值1300億元集團董事長的蔡衍明。談起事業、管理、教育,蔡衍明一派自信,對於外界曾說他是「土台客」,他頗不以為然,「說什麼我土,我是『粗中帶細』、『觀察入微』。」這是蔡衍明這位鐵漢,給自己的評價。

日期:2008-06-26

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讀小說與討論個案 P.18

管理教育中常使用的好個案,試圖完整呈現企業經營的情境,並涵蓋與決策相關的各種因素,其寫作所需要的功力,不亞於好的小說。

日期:2007-09-06

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創意必須體驗

台灣的管理教育正在進行典範轉移的實驗,因著和哈佛大學管理學院的結緣,一群台灣的管理或商學院教授已經展開了參與者中心的個案教學法。

日期:2006-10-12

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哈佛大學的整合策略

策略不僅是單純的「針對目標客戶需求,提供質優價廉之產品」而已。在產業網絡複雜的時代,有效整合網絡中的相關機構與人員,也是一個重要的策略作為。

日期:2006-09-28

職場生活

邁向藝企共生的年代

二○○四年二月份的美國《Harvard Business Review》宣稱「MFA(藝術專業碩士)將是新的MBA!」越來越多的《財星》五○○大公司,運用戲劇、音樂、舞蹈及各種視覺藝術,做為發展員工在領導與團隊、溝通與自省、創意與創新等知能上的方法。這種「藝企相投」的做法,雖是好的開始卻容易淪為在邏輯、分析、量化、理性和科學各方面訓練有素的MBA與理工主管的點綴訓練課程。

日期:2006-09-14