(今周刊1464)一年半前，輝達執行長黃仁勳用一份業績報告掀起AI巨浪，引爆輝達股價狂飆走勢。類似的故事，在2024年末再次上演，這一回的主角，是晶片大廠博通與其執行長陳福陽。而他所掀起的，則是名為ASIC的AI算力新趨勢。不同於黃仁勳，陳福陽的舉手投足不算具有明星魅力，在半導體產業亦是半路出家；但這位非典型的科技產業執行長，卻用他的財務專業快速打造30兆市值博通帝國，成為AI戰場上不可忽視的另一位領銜旗手。
日期：2025-01-08
「該怎麼樣才能達到財富自由的境界？」「只要近距離觀察富人，不就可以得到答案了嗎！」曾經，我也以為有錢人都住豪宅、開跑車、穿名牌……擔任東京都國稅局官員10餘年，藉由這份讓我有機會深入探查有錢人的資產配置與生活模式的工作，在了解這些人的行為模式後，才發現真正掌握財富密碼的關鍵。
日期：2024-12-17
出版一位諾貝爾文學獎得主的書有多難得？漫遊者文化總編輯李亞南透露，一輩子可能都輪不到一次！她能慧眼識英雄，來自深厚的閱讀經驗和選書功力。
日期：2024-11-06
康芮颱風進逼，朝西北往台灣靠近，中央氣象署周三(10/30)上午8點已將康芮升級為強烈颱風，並擴大陸警範圍。依據氣象署最新公布台灣各主要城市及離島120小時颱風暴風侵襲率，當中有18地達到100%，包括新竹市、新竹縣、苗栗縣、台中市、彰化縣、南投縣、花蓮縣、澎湖縣、雲林縣、嘉義縣、嘉義市、台南市、高雄市、屏東縣、台東縣、恆春、綠島、蘭嶼。氣象粉專台灣颱風論壇天氣特急提到，康芮颱風目前處於巔峰狀態結構紮實、真的很大隻！根據最新監測，康芮有逐漸出現雙眼牆的趨勢，表示康芮要開始進行眼牆置換了，這在成熟的颱風是很常見的過程。?粉專說，在置換的過程中強度會稍稍減弱，但還是可以保持強颱，如果置換成功，就會迎來第二次巔峰，只不過，康芮移動速度快，時間上可能來不及完成就撞上中央山脈了??，未來12小時可以觀察一下！?「別因為颱風可能小小減弱就輕忽，他還是強烈颱風、還是很大一隻」！康芮暴風圈持續長胖，暴風半徑估320公里，康芮已經明確加速，穩定朝台灣東南部前進，預計中心將從「恆春～花東」區間通過，若登陸，受地形影響可能出現不規則移動。??週三深夜～週五白天(10/30-11/1)，康芮距台最近，週四(10/31)整天影響最劇，且中心可能在白天登陸，隨後持續前進 穿越台灣陸地，並在週四深夜進入台灣海峽，週五白天颱風快速減弱並遠離台灣，影響結束。氣象粉專「觀氣象看天氣」提到，在歷年登台颱風中，康芮可說是既1996年賀伯颱風以來(當年其暴風圈達350公里)，最胖的登台颱風，為各地所帶來強風也會相當顯著，務必嚴加戒備。吳聖宇在粉專「天氣職人-吳聖宇」提到，上一次一年內有3個或以上的颱風登陸，已經是2008年(卡玫基、鳳凰、辛樂克、薔蜜)，1年內有3個強颱登陸，則是2005年(海棠、泰利、龍王)，今年應該會符合前者，會不會符合後者還要再看看。颱風假的部份，目前星期四全台22縣市全部放颱風假，星期五還會不會放？就看各地縣市政府怎麼決定了。
日期：2024-10-30
想在股市中獲利，「作當沖」好？還是「作波段」優？這個問題時有論戰，各有各的擁護者。進入股市的目的就是為了要賺錢，不管是「作當沖」還是「作波段」只要能賺錢都是好方法。然而，「作當沖」與「作波段」因操作的方式不同，想要能夠穩定地獲利，主客觀條件的要求自然也會有所差異，以下列舉三點，略作比較。
日期：2024-10-23
山陀兒颱風造成南北部不少災情，消防員忙於奔波救災，然而卻有網友PO出消防員穿著制服外出買便當的照片，質疑還沒午休就外出買便當。對此，臉書粉專「Tyfd-K9桃園搜救犬隊」PO文聲援表示，工作跟吃飯時間重疊的職業一定不只有消防員，各行各業都有，只想跟你們說聲「辛苦了」，「這世界破破爛爛，但總會出現縫縫補補的那個人，不要受到打擊！」消防署也在臉書以「支持消防人員著制服購餐用餐」，PO文回應，消防署已經在106年1月10日行文各直轄市、縣市消防局，敘明在不影響勤務運作原則下，消防人員自得穿著制服購買餐點、飲品，以補充體力執行任務。
日期：2024-10-07
財務自由、提早退休、FIRE運動…這些熱門「退休關鍵字」無不顯示國人對離開朝九晚五職場的期待有多麼深厚，但問題在於退休後生活，真能從此一帆風順、愜意如斯嗎？
日期：2024-08-30
7月進入尾聲，即將迎接嶄新的8月，包括在交通、民生、醫療、教育等方面都有些微變革，像是台鐵將推「常客優惠」、心理諮商補助等。對此，《今周刊》替讀者們整理出新制懶人包，讓大家能提前留意哪些項目能受惠，又有哪些新制須注意。
日期：2024-07-30
教育部週四（5/2）發布國中小督導辦法，明定自今（2024）年8月1日起，國中、國小生早自習、午休不能考試，只有國三生能辦模擬考。但國三生雖然能辦模擬考，不過考試時間不得辦於寒暑假後的第1週。
日期：2024-05-02
本書作者「宋周鉉」擔任國小班導三十幾年，為了把在教育現場所觀察到孩子「建立自我認同」和「成長」的時刻傳達給更多關心此議題的家長，他開始撰寫文章，分享自己的實作領悟與學習。
日期：2024-02-07
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