說到競爭，台灣真是一個最矛盾的國家。我們的制度表面上要大家合作，教科書中不是充滿了各種「團結力量大」的故事嗎？然而，骨子裡卻是用競爭讓所有人變得貪心又自私。
日期：2017-05-04
人們總想搭順風車，但若不知道自己要去哪裡，無論從何處吹來的風，都不會是順風。生活中處處有機會，但只有堅持獨立思考和心中目標，做自己感興趣的事，才能真正做好。
日期：2017-04-13
高中教育應該是進入成年前的準備教育，而非進入大學的銜接教育。面臨大量缺工的台灣，也應該正視並還原高中與大學的角色，否則再怎麼討論課程都枉然。
日期：2017-03-09
我們曾經相信，只要努力，就能改變世界；然而，隨著景氣低迷、貧富差距擴大，相信改變的信念失落了。直到這一、兩年，公民力量的崛起，讓台灣重新迎向改變成真的曙光。2015年，就讓我們找回最珍貴的信念，從自己開始，你就是力量。只要你願意，每個人都能啟動一場小革命！
日期：2017-01-26
人人都怕落後平均值，因為想比別人好，必須先和別人一樣，但哈佛教育學院博士說，平均值根本不存在現實生活裡！甚至，一旦被平均值綁架，更可能陷入平庸的風險。
日期：2017-01-05
台灣接連發生論文造假，引發國際關注。除檢討大學評鑑衝論文數的「量化迷思」外，也應參照美日規範，追回違規者研究經費或停止申請計畫權限，加重懲處力道，杜絕亂象。
日期：2016-12-22
招生不足衝擊！設法「行銷」吸引僑生、外籍生就讀，成了國內大學新功課，但行銷不等於廣告文宣，如何透過教育「為學生創造價值」，一流大學也不容忽視。
日期：2016-11-17
三十歲時因為投資失敗而負債五百萬日圓的小泉秀希，在四年內熟讀三百本投資經典，他用二百萬日圓，讓資產暴增至上億日圓，他是如何從谷底翻身變成日本平民股神呢？
日期：2016-10-27
實驗教育三法二○一四年通過後，就學選擇可從華德福到在家自學、共學，各類體制外學習管道如雨後春筍般出現，然則同時也面臨師資不足的迫切問題。
日期：2016-08-18
不只要有嚴格的專業訓練，德國更要求法律人的「人生歷練」：一位法律系學生畢業後，必須通過國家考試、實習、第二次國家考試，才能成為「完全法律人」。
日期：2016-06-23
