近幾年，台灣出版界熱門的話題之一，莫過於由《被討厭的勇氣》帶起的阿德勒心理學旋風，以及一波阿德勒研究熱。阿德勒是20世紀初期的奧地利心理學家，和佛洛伊德、榮格被譽為「心理學三巨頭」；他的理論是教育界運用最廣泛的心理學。教養方式千百種，父母不免困惑自己的方法到底有沒有效。阿德勒提出每個孩子心中有4個渴求（4C），只要掌握4C原則，就能培養出有歸屬感、有能力、有價值感、有勇氣的孩子。
日期：2018-07-03
面對國內大環境低薪不景氣，另一方面物價飛漲，愈來愈多年輕人失去奮鬥往前衝的動力，退而追求生活「小確幸」，不再把「結婚生子」、「成家立業」這些原是根深蒂固的傳統觀念視為人生必經過程，連帶也影響少子化、老齡化的社會危機，甚至對於個人退休生活「不敢想，也沒規劃……」；本周小花平台將從這些規避社會的賴家王老五「其實日子過得還挺快樂的」現況，對照有相同社會「氛圍」的日本，進一步探討：要如何規劃退休，才能讓人生的下半場更安心？
日期：2018-07-02
阿德勒提出「行為目的論」，每個人的行為都有一定的目的。爸媽不能只看孩子表面的行為，必須了解問題行為背後的目的是什麼，否則無從改變孩子的行為。
日期：2018-07-02
阿德勒心理學很重要的核心概念為「溫和且堅定的態度，自然而合理的結果」，只要掌握這個大原則，父母最頭痛的吃飯、收拾玩具和上學遲到等困擾，都能迎刃而解，讓孩子從行為後果中學會負責任。
日期：2018-07-02
愈來愈多新世代家長喜歡在上學期間帶孩子出遊，認為「不一定要待在學校，旅行也是種學習」。但其實包括歐洲、美國等先進國家認定，在學期間沒有經過學校同意，任意帶孩子翹課出去玩屬於違法行為，父母甚至可能面臨牢獄之災。
日期：2018-07-02
兒子教導我：請認識我在乎的是什麼，請瞭解我的價值觀，請對我有適切的期待，而不是依照你們大人自己以為的順序與標準。你們的價值觀是你們自己的，不是我的。一如你們的期待，也請放回自己的身上。
日期：2018-06-26
哪有人可在不到十分鐘的時間斷定一個孩子是不是天才？即使是教學經驗豐富的校長也不能吧。他對能力的了解有多少，更別提天才了。如何只靠聊幾分鐘或是進行一、兩項標準測驗，了解一個孩子的興趣、才華和優缺點？他能憑藉的證據很少，對自己的判斷卻自信滿滿，也難怪我們對他完全沒信心。
日期：2018-06-26
原來，在外籍大學生的眼中，台灣同學的「媽寶指數」明顯偏高。媽寶，來自於父母的過度保護、過度期待，來自一種超載的教養。這樣的失控關愛，扼殺了孩子的好奇心、創造力，也讓競爭力因此弱化。在專家眼中，這甚至已是台灣的一項國安問題。
日期：2018-06-21
